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유아 과학 놀이 활동 ( 논리 ㆍ 수학적 지식 )2025.01.231. 여러 가지 공 무게를 비교해요 만 5세 유아를 대상으로 양팔 저울을 이용하여 다양한 공의 무게를 비교하는 활동입니다. 유아들은 공의 무게를 추측하고 실제로 측정하여 분류해보면서 물체의 무게에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 오늘의 바깥 기온은 ? 만 5세 유아를 대상으로 온도계를 사용하여 바깥 기온을 측정하고 기록하는 활동입니다. 유아들은 온도계의 사용법을 익히고 날씨와 기온의 관계를 이해할 수 있습니다. 3. 모래시계를 만들어요 만 5세 유아를 대상으로 모래를 이용하여 직접 모래시계를 만들고 시간의 흐름을 관찰하는 활동...2025.01.23
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아동과학지도의 철학, 정의, 특성과 목표2025.05.071. 아동과학지도의 철학 아동은 무한한 잠재력을 통해 호기심이 많고 풍부한 상상력을 가지고 있다. 주변의 사물과 세계와 관련하여 '왜'라는 질문을 통해 끊임없이 주변세계를 탐구한다. 직접적으로 실물을 만져보고 학습과정에 적극적으로 참여함으로써 지식을 구성한다. 이렇게 과학적 소양을 갖춘 미래인재를 육성함에 있어 과학교육이 매우 중요하다. 과학은 우리가 살아가는 세계에 대한 의문점을 발견하게 하고 그것의 해결을 위해 지속적으로 여러 가지를 탐구하고 시도하는 긴 여정이다. 2. 아동과학지도 철학의 변화 성숙주의는 아동의 내적 성숙에 따...2025.05.07
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유아과학교육 물화생지 관련 현상 찾기2025.01.101. 부력 물에서 어떤 장난감은 가라앉고 어떤 장난감은 뜨는 이유는 물체의 부력과 관련이 있다. 부력은 액체나 기체와 같은 유체에서 중력의 반대 방향으로 물체를 밀어 올리는 힘이다. 부력이 물체의 무게보다 크면 물 위에 뜨고, 부력이 작으면 가라앉는다. 유아들이 직접 다양한 재료를 물에 넣어보며 부력을 경험할 수 있다. 2. 밀도 오일타이머는 내부에 밀도가 다른 액체와 고분자 물질이 섞여 있어 색이 섞이지 않고 유지된다. 밀도가 낮은 물질은 위로 뜨고 밀도가 높은 물질은 아래로 내려가기 때문이다. 유아들이 소금물 실험 등을 통해 밀...2025.01.10
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아동과학지도 현장에 적용가능한 과학주제를 선정하여 통합적 접근 방법에 의한 수업 계획안 작성 및 현장 적용 적합성 설명2025.01.241. 물의 순환 물의 순환 주제를 통해 유아들이 물이 자연 속에서 순환하는 원리를 이해하고, 이를 통해 기초적인 환경 인식을 키울 수 있다. 물의 증발, 응결, 강수 과정을 이해하고, 다양한 기상 현상에 대한 기초적인 지식을 쌓는 것을 목표로 한다. 또한, 물의 순환 과정을 모형으로 관찰하고 직접 실험해보면서 과학적 탐구 과정을 경험하게 한다. 2. 통합적 접근 방법 물의 순환 주제는 과학과 환경, 생활 지식 영역을 통합하여 접근할 수 있다. 과학적 실험 활동을 통해 기초적인 물리 개념을 학습하는 동시에 물 자원의 소중함을 강조하는...2025.01.24
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[A+] 유아과학교육 논리수학적지식 과학놀이활동 계획안 5개2025.01.231. 여러 가지 공 무게를 비교해요 다양한 운동 도구에 대해 관심을 가지고, 양팔 저울을 이용하여 공의 무게를 비교하는 활동입니다. 공의 무게를 비교하며 무게의 개념과 측정 방법을 익힐 수 있습니다. 2. 오늘의 바깥 기온은? 온도계를 사용하여 바깥 기온을 측정하고 기록하는 활동입니다. 기온의 개념과 온도계 사용 방법을 알아보고, 날씨와 기온의 변화에 관심을 가질 수 있습니다. 3. 모래시계 만들기 모래시계를 직접 만들어보며 시간의 개념과 측정 방법을 익힙니다. 모래시계의 원리를 이해하고, 다양한 시계를 관찰하며 시간에 대한 관심을...2025.01.23
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영유아 과학 활동을 위한 환경구성의 원리2025.05.041. 영·유아 과학 활동 환경구성의 특징 과학영역은 유아가 일상생활에서 자신의 주변 환경에 대해 궁금증과 호기심을 가지고 그것을 해소하기 위해 탐구를 수행하고, 일상생활을 하면서 부딪치게 되는 각종 현상이나 문제를 적절히 해결해나가는 과정을 통해 과학적으로 사고하고, 생각할 수 있는 기초 영역이라고 할 수 있습니다. 유아교육 기관에서 어린이집 교사는 교실 내 흥미영역 중에서 과학영역을 마련할 때 과학과 관련 있는 다양한 교재와 교구를 선정하여 구비하도록 해야 하며, 교사와 유아 혹은 유아와 다른 유아, 유아와 과학교구사이에서 유아들...2025.05.04
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유아의 과학적 과정 기술 발달을 위한 관찰 활동2025.05.081. 유아과학교육의 개념 유아과학교육의 개념은 유아의 과학에 대한 호기심을 유지하고, 탐구와 호기심을 장려하며, 주변 세계의 과학적 사실을 발견하고 탐구하여 과학적 소양과 문해력을 기르고, 자신이 살고 있는 자연계의 발견을 통해 성장할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 그리고 사회적 요구에 부응하여 영유아를 대상으로 한 과학교육의 개념과 중요성은 창의적인 문제해결 능력을 개발하는 것이다. 2. 과학과정기술의 구성요소 과학과정기술의 구성요소에는 관찰, 분류, 의사소통, 측정, 예측, 추론 등이 있으며, 그 중에서도 관찰에 대해 설명하...2025.05.08
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영유아 과학교육에서 교사의 역할에 대해 논하시오2025.01.181. 영유아 과학교육의 의의 현대 사회는 첨단 기술과 과학이 만연하고 있으며, 유아들은 이러한 환경에서 살아가야 한다. 따라서 유아들이 자신들이 처하는 문제를 해결해나가기 위해서는 과학적 사고와 태도를 지녀야 한다. 영유아의 경험에 대해 존중하며, 지식의 전달이 아닌 영유아가 직접 과학적 현상과 탐구를 경험하고 문제해결능력을 습득하도록 하는 것이 중요하다. 2. 영유아 과학교육의 중요성 영유아기에는 자신이 접하는 모든 사물과 현상에 대해 호기심과 흥미를 나타내고 그들이 가진 모든 감각 및 지적 능력을 이용하여 이를 탐구하고자 하는 ...2025.01.18
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피아제의 물리적 지식을 활용한 유아 과학교육계획안2025.05.031. 피아제의 인지발달이론 피아제는 인지발달이론의 대표적인 인물로, 아동이 지식을 구성해나가는 과정을 환경과의 상호작용으로 보았습니다. 아동은 능동적으로 지식을 구성하고 발견해나가는 학습자로, 도식, 적응, 동화, 조절, 평형 등의 과정을 거쳐 인지를 발달시켜 나갑니다. 2. 물리적 지식 물리적 지식은 스스로 탐색하고 만져보고 느끼며 깨닫게 되는 지식을 말합니다. 유아는 다양한 탐색을 통해 물체의 크기, 색깔, 모양, 감촉 등의 특성을 알 수 있게 됩니다. 3. 과학교육계획안 이 계획안에서는 피아제의 물리적 지식 개념을 활용하여 '...2025.05.03
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유아들이 가지고 있는 오개념 10가지 이상 찾아, 진개념 알아보기2025.01.201. 낮밤의 변화 아동들은 지구와 땅은 가만히 있고, 하늘이 움직여서 낮과 밤이 온다고 생각하는 경우가 많다. 이는 '천동설'로, 사실은 우주는 가만히 있고 지구가 자전운동을 한다는 '지동설'이 맞는 개념이다. 2. 땅은 평평하다는 인식 우리가 현재 발을 딛고 있는 이 땅은 굉장히 평평하다는 생각을 갖고 있다. 지구가 둥글다고 말해줘도, 땅이 평평한데 왜 둥그냐고 반박한다. 하지만 지구는 둥근 구의 모습에 가깝다. 우리가 그것을 느끼지 못하는 이유는 인간의 크기에 비해 지구의 크기가 비교할 수 없을 정도로 크기 때문이다. 3. 물에...2025.01.20
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