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상품화된 놀잇감의 특징, 적정 연령, 교육적 가치2025.01.221. 블록쌓기 장난감 블록쌓기 장난감은 다양한 모양, 구조 및 물체로 조립할 수 있는 다용도의 연동 부품으로, 2세~4세에는 크고 단순한 블록이, 5세~12세에는 작고 복잡한 세트의 블록이 적합합니다. 블록쌓기는 창의력, 상상력, 문제 해결 능력, 공간 인식, 수학적 사고, 미세 운동 능력, 협동 놀이, 의사소통, 팀워크, 자신감과 성취감 등 다양한 발달 영역에 도움을 줍니다. 2. 퍼즐 장난감 퍼즐 장난감은 서로 맞춰져 완전한 그림을 형성하거나 문제를 해결하는 조각으로 구성됩니다. 1~3세에는 간단한 모양 분류 및 큰 조각의 페그...2025.01.22
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영유아 교실에서의 흥미 영역의 환경 구성 원리에 대해 논한 후 만 0세부터 만 5세까지 연령에 따른 영역을 나누시오.2025.05.131. 영유아 교실의 흥미 영역 환경 구성 원리 영유아 교실의 흥미 영역은 물의 사용 여부와 활동성의 정도에 따라 4가지 영역으로 구분된다. 제1영역은 조용하고 건조한 언어영역과 수·조작영역, 제2영역은 활동적이면서 건조한 음률영역과 역할·쌓기영역, 제3영역은 조용하고 물이 있는 미술영역과 과학영역, 제4영역은 활동적이고 물이 있는 물놀이영역과 모래놀이영역으로 구성된다. 2. 만 0~1세 영역 및 활동 만 0~1세 영역에는 일상생활영역, 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 수유영역 등이 있다. 이 시기에는 대근육과 소근육 발달을 위한 신...2025.05.13
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유아기 사회발달 특성과 발달특성을 고려한 놀이지도 방법2025.05.131. 만 3세 유아의 사회발달 특성 만 3세 유아는 간단한 약속을 지킬 수 있게 되고, 하면 좋은 것과 하면 안 되는 것을 익히게 된다. 성인의 칭찬을 받으면 자신에게 무리하게 느껴지는 일도 끝까지 완수하려는 경향을 보인다. 그러나 성인의 간섭을 싫어하는 특성도 있다. 또한 반항, 고집이 줄어들고 주변 사람의 기분과 감정을 이해할 수 있게 되며, 또래 친구와 함께 소규모의 놀이를 한다. 하지만 놀이 과정에서 싸움이 자주 일어나고, 성인의 부탁이나 요구에 강력하게 반대 의견을 드러내기도 한다. 2. 만 4세 유아의 사회발달 특성 만 ...2025.05.13
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유아 안전교육 방법 중 역할놀이를 통한 방법2025.05.111. 통합적 접근 방법 통합적 접근 방법은 아동들에게 기술, 태도, 안전 지식 등을 가르칠 때 각 교과를 분리하여 가르치는 것이 아니라 아동들이 항상 경험하고 있는 상황을 학습 과정에 적극적으로 활용하여 안전교육 지식을 함양하는 방법이다. 2. 역할놀이를 통한 방법 역할놀이를 통한 방법은 다른 사람의 역할을 해보면서 다른 사람과 자신에 대해 이해하는데 도움을 줄 수 있는 극화된 놀이 활동을 의미한다. 역할극에서는 관찰자와 참여자 각각이 모두 서로의 느낌을 탐색해보고 서로의 가치, 태도를 통찰하여 문제해결을 위해 필요한 태도와 기능을...2025.05.11
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유아교육기관에서 안전교육에 대해서 자세히 조사해보시오2025.05.101. 영유아 안전교육의 중요성 영유아 안전교육은 일상생활에서 발생 가능한 여러 사고를 미연에 방지하고 돌발적인 사태 또는 불의의 재해가 발생했을 경우 생명과 안전을 보호하기 위해서 필요한 심신의 행동을 교육하는 것을 주요 목적으로 실시하는 교육이다. 영유아 보육이 추구해야 할 궁극적인 목표는 아동들의 정상적인 발달을 조력하고 아동이 가지고 있는 잠재 능력을 최대한 발달시키는 것이며, 이를 위해서는 영유아의 안전이 보장되어야 한다. 2. 영유아 안전교육의 방법 영유아 안전교육의 방법에는 통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 견학을...2025.05.10
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만 4세, 3월, 관찰일지, 일화기록, 유아관찰,평가인증2025.05.111. 편식 유아가 편식이 심하여 자극적이거나 인스턴트음식이 아닌 원에서 먹는 음식에 거부감을 심하게 느끼고 있는 편이다. 이에 가정과 연계하여 아주 소량의 음식을 제공하고, 스스로 끝까지 먹는 경험을 자주 접할 수 있도록 지도하고 있다. 2. 친구관계 여러 친구와 놀이하기보다 한정적인 친구와 놀이하는 모습이 자주 관찰된다. 친구와 협동하며 놀이할 수 있으며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결할 수 있다. 다른 여러 친구들과 놀이기회를 제공할 필요가 있겠다. 3. 자연관찰 주변 사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖고 있으며 날씨와 ...2025.05.11
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돈키호테 영어 스토리텔링 지도안2025.05.051. 돈키호테 이야기 돈키호테와 산초의 대화를 통해 돈키호테 이야기의 주요 내용을 이해할 수 있습니다. 돈키호테가 꽃집과 옷가게를 찾는 장면에서 영어 표현을 연습할 수 있습니다. 또한 돈키호테와 둘시네아의 대화를 통해 돈키호테의 성격과 행동을 파악할 수 있습니다. 1. 돈키호테 이야기 돈키호테는 스페인 작가 미겔 데 세르반테스가 쓴 소설로, 주인공 돈키호테의 모험담을 다룹니다. 이 작품은 현실과 이상의 대립을 다루며, 주인공 돈키호테가 자신의 이상을 실현하기 위해 노력하지만 현실에 부딪히며 겪는 좌절과 고민을 잘 보여줍니다. 이를 ...2025.05.05
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만2세 4월3주 놀이중심 일지 (평가제A)2025.05.031. 봄 놀이 영아들은 봄 꽃과 자연물에 관심을 보이며 다양한 놀이를 하였다. 습자지를 이용한 꽃 만들기, 꽃가게 놀이, 봄꽃 찾기 등의 활동을 통해 봄의 아름다움을 느끼고 탐색할 수 있었다. 교사는 영아들의 흥미와 발달수준을 고려하여 적절한 환경과 자료를 제공하며 상호작용하였다. 2. 안전교육 영아들에게 차 안에서 지켜야 할 약속과 황사에 대한 안전교육을 실시하였다. 영아들이 이해할 수 있는 수준으로 상호작용하며 안전의 중요성을 알려주었다. 실외놀이 시 영아들이 부딪히지 않도록 환경을 구성하는 등 안전한 놀이를 위해 노력하였다. ...2025.05.03
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건강교육의 다양한 방법에 대해서 기술하시오2025.05.091. 매체를 활용한 건강교육 교사가 다양한 매체를 활용해서 어린이집에서 실시하는 건강 교육을 말한다. 시범, 시연 등의 방식과 설명을 통해서 올바른 방법으로 손을 씻는 법, 이를 닦는 방법, 계절에 맞는 옷차림에 대해서 이해하는 것 등에 대해 어떻게 하면 알 수 있는지 방법을 자연스럽게 설명해준다. 2. 모델링을 활용한 건강교육 일상생활습관의 경우 영유아들이 일상적인 생활을 하는 과정 속에서 자연스럽게 학습 내용을 습득하는 것이 좋다. 이를 위해서 교사와 부모는 매일 설명을 하는 것을 반복해야 하고 건강을 교육하는 것 보다는 일상적...2025.05.09
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(만2세)일일보육일지-2월 1주일분2025.05.141. 자신의 성장과 변화에 관심을 갖고 탐색하기 영아들이 자신의 성장과 변화에 관심을 가지고 탐색할 수 있도록 다양한 활동을 진행하였습니다. 계절의 변화와 나무의 나이테를 살펴보며 자신의 성장과 변화에 대해 이해할 수 있었고, 역할놀이를 통해 언니, 오빠가 되어보는 경험을 하였습니다. 또한 숫자 카드 찾기 놀이를 하며 자신의 나이에 관심을 가질 수 있었습니다. 1. 자신의 성장과 변화에 관심을 갖고 탐색하기 자신의 성장과 변화에 관심을 갖고 탐색하는 것은 매우 중요한 과정입니다. 우리는 끊임없이 변화하고 성장하는 존재이며, 이러한 ...2025.05.14
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