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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 7회기(반의어,사실적정보)2025.05.121. 반의어 아동이 구조화된 상황에서 반의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 '청개구리' 이야기를 활용하여 아동과 함께 반대말을 찾아보고, 역할놀이를 통해 아동이 반의어를 표현하도록 합니다. 정반응 시 사회적 강화와 스티커 강화를 제공하여 아동의 반의어 표현을 강화합니다. 2. 사실적 정보 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 '청개구리' 이야기 영상을 보여주고, 아동과 함께 이야기를 회상해보며 사실적 정보를 ...2025.05.12
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유아의 역할놀이와 가상놀이를 지도할 때 교사가 취할 수 있는 역할 5가지2025.01.261. 놀이의 촉진자로서의 교사 역할 교사는 유아가 놀이에 몰입할 수 있도록 적절한 자료를 제공하고 환경을 조성하며, 유아가 스스로 놀이를 조직할 수 있도록 격려하고 놀이가 중단되지 않도록 지켜보는 역할을 한다. 이를 통해 유아가 자기 주도성을 기르고 창의적인 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 돕는다. 2. 놀이의 모델로서의 교사 역할 교사가 직접 모델링을 보여주면 유아는 새로운 역할을 이해하고 수행하는 데 필요한 기술과 태도를 배울 수 있다. 이를 통해 유아는 더 다양한 역할놀이를 시도하게 된다. 3. 놀이의 참여자로서의 교사 역할...2025.01.26
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학령전기 아동의 역할 놀이를 이용한 손 씻기 프로그램 개발 및 효과2025.01.281. 학령전기 아동의 손 씻기 실천 정도와 정확도 이 연구는 학령전기 아동을 대상으로 역할 놀이를 이용한 손 씻기 프로그램을 개발하고 그 효과를 파악하기 위한 것이다. 연구 결과, 손 씻기 프로그램을 제공받은 실험군은 대조군보다 손 씻기 실천 정도와 정확도가 상승하였다. 이를 통해 학령전기 아동의 역할 놀이를 이용한 손 씻기 프로그램이 손 씻기 실천 정도를 증진시키는데 효과적인 것으로 나타났다. 2. 학령전기 아동의 건강 습관 형성 학령전기는 건강 습관이 형성되기 시작되는 시기이므로, 이 시기에 올바른 손 씻기 습관을 갖는 것이 중...2025.01.28
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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안2025.01.281. 한국어 경어 표현의 사회언어학적 배경 한국어 경어 표현은 단순히 언어적 규칙의 집합이 아니라 한국 사회의 계층적 구조와 상호작용 방식을 반영하는 중요한 언어적 장치이다. 경어 표현은 상대방의 연령, 지위, 친밀도와 같은 요인을 기반으로 하여 사용되며, 이는 한국의 유교적 가치관과 집단주의 문화를 반영한다. 2. 초급 학습자를 위한 경어 표현 교수 방안 초급 학습자들에게 경어 표현을 가르치기 위해서는 상황 중심 교수법, 역할 놀이, 시각 자료 활용, 문화적 배경 설명 등의 다양한 교수 방안이 필요하다. 이를 통해 학습자들은 경어...2025.01.28
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영아기와 유아기 놀이의 특징 및 놀이활동 제시2025.01.041. 영아기 놀이의 특징 영아기(출생~23개월)의 놀이 특징은 다음과 같습니다. 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 감각운동적 놀이를 하며, 소리에 민감하게 반응하여 음악이나 소리에 따라 몸을 움직입니다. 또한 양육자와의 사회적 게임(까꿍놀이 등)을 통해 간단한 사회적 규칙을 연습하고 학습합니다. 만 1세 영아는 걸음마를 시작하면서 이동영역과 관심 대상이 확장되고, 감각운동적 놀이와 상징놀이를 즐깁니다. 만 2세 영아는 대소근육이 발달하여 계단 오르내리기, 공 던지고 받기 등의 활동적 놀이를 하며, 물감이나 점토 등을 가지고 탐색하...2025.01.04
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유아의 성역할 고정관념 해소를 위한 보육교사의 지원 방안2025.01.051. 유아의 성역할 고정관념 성역할 고정관념이란 남녀의 생물학적 차이에 근거를 두고 남성과 여성에 적합한 성격 특성, 활동, 작업과제 등을 규정하는 남녀의 역할에 대한 사람들의 일반적인 신념을 의미한다. 유아기는 성역할 개념 형성에 있어 결정적인 시기로, 7세경에 이르면 성역할 개념을 형성하게 되며 이후에는 이미 형성된 성역할 개념이 더욱 고정화되고 강화되어 고정관념으로 굳어지게 된다. 2. 보육교사의 성역할 고정관념 해소 지원 방안 보육교사는 반편견 교육, 역할놀이, 이야기나누기 활동 등을 통해 유아가 성역할에 대해 유연한 사고를...2025.01.05
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만1세 6월 주간계획안 및 키즈노트 알림장2025.01.151. 미각을 활용한 탐색 놀이 다양한 맛을 탐색하는 활동을 통해 미각을 활용한 탐색 놀이를 경험하였습니다. 음식 사진 풍선 놀이, 바나나 껍질 벗기기, 맛에 대한 언어 표현하기, 과일 그림 끼적이기 등의 활동을 진행하였습니다. 아이들은 음식에 대한 관심과 호기심을 보이며 적극적으로 참여하였습니다. 2. 역할 및 쌓기 놀이 소꿉놀잇감을 이용한 역할 놀이와 사각 블록을 활용한 쌓기 놀이를 진행하였습니다. 아이들은 스스로 요리하는 흉내를 내며 나눔의 경험을 하였고, 블록으로 식탁을 만들어 음식을 차려놓는 등 확장 놀이를 해보았습니다. 이...2025.01.15
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만2세 6월 주간계획안 및 키즈노트 알림장2025.01.151. 신체 부위 탐색 다양한 신체 부위를 탐색하고 신체를 움직이며 놀이를 해보았습니다. 신체 부위 그림카드를 보며 이름과 역할을 알아보고, 직접 표현해보는 활동을 진행했습니다. 또한 신체 부위를 두드려 소리를 탐색하고, 노래에 맞춰 신체 부위를 움직여보는 등 다양한 방법으로 신체에 대해 탐구해 보았습니다. 2. 대근육 발달 맨손 줄넘기 활동을 통해 팔을 돌리며 점프하는 대근육 운동을 해보았습니다. 처음에는 어려워했지만 여러 번 반복하며 점점 능숙해지는 모습을 보였습니다. 3. 소근육 발달 손가락으로 공을 튕겨 날려보는 활동을 통해 ...2025.01.15
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동극 '장갑' 개작 및 동극계획안2025.01.151. 동극 '장갑' 동극 '장갑'은 겨울 주제의 동화로, 숲 속에 떨어진 할아버지의 장갑을 여러 동물들이 차례로 들어가면서 벌어지는 이야기입니다. 유아들은 동극을 통해 등장인물의 말과 행동을 상황에 맞게 표현하고, 약속을 지키며 극 놀이에 즐겁게 참여할 수 있습니다. 또한 동화 내용을 이해하고 동극 활동을 통해 창의적으로 표현할 수 있습니다. 1. 동극 '장갑' 동극 '장갑'은 현대 사회의 소외와 고립, 그리고 인간관계의 단절을 잘 보여주는 작품입니다. 주인공들이 겪는 외로움과 고독은 우리 사회 곳곳에서 발견되는 문제이며, 이를 통...2025.01.15
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유아의 역할놀이 참여 증진을 위한 교사의 지원 방안2025.05.141. 역할놀이를 하지 않는 유아에 대한 교사의 지원 교사는 역할놀이를 하지 않는 유아에게 관심을 갖고 그 아이의 이야기를 들어주며, 다른 친구들과 어울릴 수 있도록 다양한 방법으로 도와준다. 또한 집단놀이 활동에 적극적으로 참여하도록 격려하고, 언어적 상호작용을 통해 의사소통 기술을 습득시키며, 긍정적인 자아개념을 형성시켜 준다. 교사는 부모와의 상담을 통해 가정에서의 교육환경을 점검하기도 한다. 2. 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아에 대한 교사의 지원 교사는 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕기 위해 다음과 같은 전략을 사용...2025.05.14
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