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공통교양 인간과사회 이상한 정상가족 자율적 개인과 열린 공동체를 그리며 독후감2025.01.261. 가족 내 폭력 - 자식을 소유물로 보는 부모 저자는 가족 내에서 발생하는 폭력은 부모가 자식을 소유물로 대하기 때문에 일어난다고 지적한다. 아이를 인권의 주체로 보지 않고 훈육의 대상으로 보는 경우 폭력은 과보호나 방임의 형태로도 나타난다. 자녀를 위해 하는 교육이라는 명목으로 놀 권리를 박탈당하는 경우도 흔하다. 극단적인 경우는 '가족 동반자살'의 형태로도 나타난다. 2. '정상가족'만 권장하는 사회 저자는 전통적인 가족 모델이 현대 사회의 다양한 가족 형태를 수용하지 못하고 있음을 지적하며 '정상가족'이외의 다양한 가족 형...2025.01.26
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[A++]인권프로그램계획서2025.05.011. 인권 교육 이 프로그램은 아동들에게 인권의 의미와 소중함을 이해시키고, 인권을 존중하는 방법을 배우는 것을 목적으로 합니다. 프로그램에서는 유엔아동권리협약, 인권 침해 사례, 양성평등 동영상 시청, '인권 나무 꾸미기' 활동 등을 통해 인권에 대한 이해를 높이고자 합니다. 이를 통해 참여 아동들이 우리 사회에서 인권이 침해받는 사례를 이해하고, 자신과 타인의 인권을 존중하는 방법을 배울 수 있을 것으로 기대됩니다. 1. 인권 교육 인권 교육은 매우 중요한 주제입니다. 모든 사람은 태어날 때부터 기본적인 인권을 가지고 있지만, ...2025.05.01
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아동 영역과 관련된 제도, 정책에 대한 내용2025.04.301. 아동 정책 최근 우리 사회 아동의 삶은 과거에 비해 물질적으로는 풍족해졌으나, 삶의 만족도는 OECD 최하위 수준인 것으로 나타내고 있다. 이처럼 학대, 유기, 빈곤 등 국가의 보호가 필수적인 아동에 대해서 공적 개입이 이루어지지 못하고 민간 중심의 아동보호체계가 지속되고 있는 상황이다. 따라서 앞으로 양육의 대상이 아닌 권리주체로서의 아동에 대한 인식을 높이고, 주체적 참여기반 확대로서 건강한 몸과 마음으로 자신의 꿈을 마음껏 펴칠 수 있도록 적극적인 예방과 치료를 위한 국가와 사회적 자원 집중을 투자해야 할 것이다. 2. ...2025.04.30
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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오.2025.04.261. 학생 체벌의 교육적 의미 훼손 체벌은 학생에게 신체적 고통을 가하여 학생의 부정적 행동을 감소하고, 교육의 효과를 증진하는 목적을 가진 행위이지만, 이는 학생의 인권과 존엄성, 자기 결정권을 교사가 훼손하는 행위로 볼 수 있다. 또한 체벌은 학생의 능동성을 저하하고 심리적 문제를 심화시켜 교육의 본질인 '체계적으로 인간을 변화시키는 과정'이라고 보기 어렵다. 2. 학생 체벌의 교육의 질 저하 체벌은 교사의 심리 상태, 편견, 가치관, 사상 등에 많은 영향을 받을 수밖에 없어 객관성이 결여되어 있으며, 체벌행위가 즉흥적으로 모호...2025.04.26
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아동권리의 개념과 유형, 실천방안2025.05.051. 아동권리의 개념 아동권리란 아동이 인간으로서 가지는 기본적인 권리를 말한다. 유연한 개념이며, 대개 생존권, 발전권, 보호권, 참여권 등 네 가지 유형으로 구분된다. 2. 아동권리의 유형 생존권은 아동의 생명과 건강을 지키기 위한 권리이다. 발전권은 아동이 물리적, 정신적, 사회적으로 성장하고 발전하는 권리이다. 보호권은 아동이 학대, 차별, 유아노동 등으로부터 보호받을 권리이다. 참여권은 아동이 의사표시, 표현, 자유로운 참여 등을 통해 자신의 의견을 표현하고 주장할 수 있는 권리이다. 3. 아동권리 존중을 위한 실천방안 아...2025.05.05
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[청소년복지론] 국제아동권리 협약의 형성 배경과 내용을 설명하시오2025.01.241. 국제아동권리 협약 국제아동권리 협약은 20세기 이후 아동에 대한 관심이 높아지고 아동을 권리의 주체로서 인식하고자하는 국제사회의 끊임없는 아동권리의 발전의 결과물이다. 이 협약은 아동을 권리의 대상이 아닌 권리의 주체로 인식하였다는 점에서 아동에 관한 인권조약의 새로운 지평을 연 것으로 평가받고 있다. 국제아동권리협약은 1989년 UN총회에서 만장일치로 채택되었으며, 현재 우리나라를 포함한 전 세계 196개국이 가입되어 있다. 이 협약은 아동의 생존, 보호, 발달, 참여 등 아동의 모든 권리를 담고 있으며, 국가에 대하여 아동...2025.01.24
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아동권리의 개념과 유형, 아동권리 존중 실천방안2025.04.271. 아동권리의 개념 아동은 성인과 마찬가지로 권리를 가진 인격체로 인정되어야 한다. 아동권리는 1989년 유엔 아동권리협약에서 공식화되었으며, 생명존중권, 보호권, 참여권, 발달권 등의 권리를 포함한다. 아동권리가 실제 생활에서 실천되기 위해서는 아동권리에 대한 대대적인 인식 제고, 아동을 위한 다양한 문화 및 여가 시설 마련, 아동의 참여권 보장 등의 노력이 필요하다. 2. 아동권리의 유형 아동권리에는 생명존중의 권리, 보호의 권리, 참여의 권리, 발달의 권리 등이 포함된다. 생명존중의 권리는 적절한 생활수준과 의료서비스를 받을...2025.04.27
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국가인권위원회의 설립배경과 성격, 아동 인권 분야 활동2025.05.081. 국가인권위원회 설립배경 국가인권위원회는 국제사회의 국가인권기구 설립에 대한 관심, 민주화와 인권개선을 위한 국민들의 열망, 인권시민단체의 노력, 정부의 의지가 함께 어우러져 출범했다. 유엔은 1946년부터 각국에 특별한 인권기구 설치를 권유했으며, 1978년 '국가인권기구의 기능과 구조에 관한 지침'을 제정하여 국가인권기구의 기본 방향을 제시했다. 1980년대 이후 민주화를 이룬 국가들이 국가인권기구를 도입하면서 그 수가 빠르게 늘어났다. 2. 국가인권위원회의 성격 국가인권위원회는 「국가인권위원회법」에 따라 설립되었지만, 그 ...2025.05.08
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보육원 내 아동의 폭력 및 폭언 문제와 해결 방안2025.04.281. 베이비 박스 베이비 박스는 자녀 유기가 급격하게 증가하고 있는 최근 우리나라에서 아이의 안전을 보호하기 위해 일부 민간단체에서 시행하는 제도이다. 양육을 원치 않는 부모가 자녀를 방치하지 않고 보호 시설에 안전하게 맡길 수 있도록 정해진 위치에 박스를 배치해두는 것이다. 특히 입양 등 다른 절차는 자녀의 출생 기록이 부모에게 남겨진다는 점에서 주로 미혼부모들이 아동을 베이비 박스에 두고 가는 경우가 많다. 2. 보육원 내 인권 침해 보육원에서 보호자가 없는 아동(베이비박스유기아동)이 보육사에게 입에 담기 어려운 욕을 하고 때리...2025.04.28
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아동간호사의 역할 및 정책동향 레포트 A+2025.01.151. 아동간호사의 역할 아동간호사는 저출산 소자녀의 양육이라는 시대적 배경, 아동간호의 철학적, 이론적, 윤리적 배경, 각종 법률 및 국제 규약, 아동간호학회가 공표한 회원행동강령 등을 분석하여 다음과 같은 역할을 수행합니다. 아동인권 옹호자로서 결손가정, 저소득가정, 다문화가정 등 취약가정 아동의 발달권과 권익을 옹호하고, 아동의 자율성과 프라이버시를 존중하며, 아동의 다양성과 고유성을 존중하여 차별을 두지 않습니다. 또한 전문적 돌봄 제공자로서 아동과 가족을 한 세트로 간주하여 가족중심 돌봄을 제공하고, 아동에게 가장 좋은 것,...2025.01.15
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