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ADHD의 특징과 치료 및 교육 방안2025.01.241. ADHD의 주요 특징 ADHD의 주요 증상은 지속적인 주의력 결핍, 과잉 행동, 충동성이다. 이러한 증상은 아동의 일상 생활과 학습 활동에 많은 어려움을 초래하며, 개인의 사회적 상호작용에도 문제를 일으킬 수 있다. ADHD는 유전적 요인과 뇌 발달의 불균형, 환경적 스트레스 요인들이 복합적으로 작용하여 발생하는 장애이다. 2. ADHD의 치료 방법 ADHD의 치료는 약물 치료와 행동 치료로 구분된다. 약물 치료는 ADHD 증상을 경감시키는 데 효과적이며, 행동 치료는 아동이 자신의 행동을 통제하고 긍정적인 방향으로 나아가도록...2025.01.24
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자폐범주성 장애에 대한 관심과 이해2025.01.031. 자폐범주성 장애 자폐범주성 장애(ASD)는 사회 의사소통의 결함 및 제한적이고 반복적인 행동을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. ASD 아동은 사회적 관계 형성과 상호작용, 의사소통, 반복적이고 제한된 행동 및 관심사, 감각적인 처리 등에 어려움을 겪습니다. 이 장애에 대한 관심이 늘어나고 있으며, 미디어를 통해 ASD 장애인의 특성과 능력이 알려지면서 인식이 개선되고 있습니다. 이에 ASD 장애인에 대한 이해와 지원이 필요하며, 그들의 다양성과 능력을 인정하는 사회를 만들기 위한 노력이 필요합니다. 1. 자폐범주성 장애 자폐...2025.01.03
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DTT 란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요2025.01.271. 자폐 장애 정의 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 생후 3년 이내에 나타나는 신경 발달 장애로, 반복적인 행동과 사회성 및 언어 능력의 결핍이 특징이다. 이는 대뇌 피질의 신경세포 연결이 제대로 발달하지 못해 발생하는 것으로 볼 수 있다. 2. 자폐 장애 원인 자폐 장애의 원인은 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 추정된다. 유전적 요인이 강하게 작용하며, 약 100여개의 유전자가 관련되어 있다. 임신 중 합병증, 기형 발생 물질 복용, 대기오염, 중금속 등의 환경적 요인도 ASD 발생에 기여할 수 있다. 3....2025.01.27
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일곱가지 감각체계와 자폐스펙트럼장애아동의 감각적 어려움2025.01.281. 자폐스펙트럼장애 자폐스펙트럼장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪고, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 보이는 신경 발달 장애이다. 자폐스펙트럼장애 아동은 다양한 감각적 어려움을 경험할 수 있으며, 이는 그들의 일상 생활과 행동에 큰 영향을 미친다. 2. 시각 체계 시각 체계는 눈을 통해 시각 정보를 받아들여 뇌에서 해석하는 과정이다. 자폐 아동은 시각적 자극에 과도하게 민감하거나 무관심할 수 있다. 3. 청각 체계 청각 체계는 귀를 통해 소리 정보를 받아들여 뇌에서 해석하는 과정이다. 자폐 아동은 특정 소음에 과도하게...2025.01.28
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자폐, 정신지체 환자의 임상사례연구2024.12.311. 자폐장애 자폐장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 등의 특징을 보이는 신경발달 장애입니다. 이 환자는 4세부터 자폐 증상이 나타났으며, 반향언어, 배회, 음식 집착 등의 문제행동을 보였습니다. 간호사는 일관성 있는 자극 제공, 안정적인 분위기 조성, 천천히 반복적인 상호작용, 언어적/비언어적 상호작용 등의 간호중재를 통해 환자의 사회적 상호작용 능력 향상을 도모하였습니다. 2. 정신지체 이 환자는 중등도 수준의 정신지체를 가지고 있습니다. 지능검사 결과 전체지능 42, 언어성 지능 42, 동작성...2024.12.31
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정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단기준2025.01.141. 자폐스펙트럼 장애의 특성 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 다양한 맥락에 걸쳐 사회적 상호작용과 의사소통에서 질적 결함이 있고, 행동, 흥미 또는 활동이 제한적이고 반복적인 특성을 보이며, 이러한 특성이 어린 아동기에 나타난다. 장애의 증상이 사회적, 직업적 또는 다른 중요한 기능에 심각한 손상을 초래하며 그 심각성 정도에 따라 '도움 필요', '상당한 도움 필요', '매우 상당한 도움 필요'의 세수준으로 나뉜다. 2. 정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의...2025.01.14
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자폐성 장애의 용어 출현과 유명인 사례2025.01.211. 자폐성 장애 용어의 출현과 사용 자폐성 장애 용어는 1943년 레오 캐너가 '조기 유아 자폐증'이라는 이름으로 처음 소개된 이후, 여러 연구자들에 의해 다양한 방식으로 정의되고 사용되어 왔습니다. 초기에는 정서적, 사회적 고립과 같은 특정 행동 패턴으로 간주되었으나, 시간이 지남에 따라 신경발달적 장애로 재정의되었습니다. 1970년대에는 '아스퍼거 증후군'이라는 용어가 등장하면서 자폐성 장애의 개념이 더욱 확장되었습니다. 최근에는 자폐성 장애의 발병률이 계속 증가하고 있으며, 이는 진단 기준의 확대와 사회적 인식 변화에 따른 ...2025.01.21
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자폐성 장애의 용어 사용과 유명인 사례2025.05.071. 자폐성 장애의 용어 사용 자폐 스펙트럼 장애는 DSM-5에서 공식적으로 인정되고 있는 정신질환입니다. '자폐증'이라는 용어는 여전히 더 많이 사용되고 있지만, 장애를 가진 사람들 스스로가 원치 않을 때는 사용하지 않는 것이 좋습니다. '자폐 스펙트럼' 또는 '자폐성 특징'과 같은 용어를 사용하는 것이 더 적절합니다. 이는 장애를 더 포괄적으로 이해하고, 개별적인 차이를 인정하는 데 도움이 됩니다. 2. 자폐성 장애로 의심되는 유명인 앨버트 아인슈타인, 미셸 게일, 빌 게이츠는 자폐성 장애로 의심되는 인물들입니다. 이들은 사회성...2025.05.07
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발달장애 아동의 진단과 부모역할2025.01.161. 발달장애 아동의 진단 발달장애 아동의 진단은 복잡한 과정이며, 다양한 이론적 관점과 문화적 차이에 따라 판별 기준이 상이합니다. DSM-5 분류기준이 가장 보편적으로 사용되고 있으며, 신경발달장애, 불안장애, 외상 및 스트레스 관련 장애 등 다양한 장애 유형을 포함하고 있습니다. 2. 부모의 반응 발달장애 아동의 부적응 행동에 대해 부모들은 상실감, 거부감, 분노, 불안, 죄의식, 우울, 도피, 적대감, 후회, 절망감 등 다양한 역기능적인 반응을 보이게 됩니다. 이러한 부모의 반응은 아동에게 오히려 부정적인 영향을 미칠 수 있...2025.01.16
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학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모 상담 진행 방식과 내용2025.01.171. 학습장애 이해 학습장애(LD, Learning Disorder)란 다양한 원인을 바탕으로 산수 계산, 읽고 쓰기, 추론 등의 학습 능력을 습득 및 활용하는 것에서 곤란함을 느끼는 장애군이다. 학습장애는 학습하는 분야에 따라 분류할 수 있으며, 중추신경계, 특히 대뇌 특정 영역 발달 기능 장애로 볼 수 있다. 또한 가족력이 있는 경우를 포함해 유전적 요인이 있는 것으로 알려져 있다. 2. 학습장애 학생의 특징 학습장애 중 가장 잘 알려진 읽기 장애를 가진 학생은 초등학교 입학 후 해당 장애에 대한 증상을 발견할 수 있으며, 읽기...2025.01.17
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