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[상담이론과실제] 행동치료 요약본2025.01.281. 고전적 조건형성 고전적 조건형성은 무조건 자극과 조건 자극을 반복적으로 제시하여 조건 자극만으로도 조건 반응을 유발하는 학습과정입니다. 이 과정에서 자극 일반화, 자극 변별, 고차적 조건형성 등의 현상이 나타납니다. 대표적인 사례로는 알버트 실험, 공포반응 제거, 야뇨증 치료, 가르시아의 맛 혐오 학습 등이 있습니다. 2. 조작적 조건형성 조작적 조건형성은 행동의 결과에 따라 행동이 증가 또는 감소하는 학습과정입니다. 보상이 뒤따르는 행동은 증가하고 처벌이 주어지는 행동은 감소됩니다. 대표적인 개념으로는 강화, 처벌, 손다이크...2025.01.28
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영유아 발달에 도움을 주는 사회학습이론의 요인2025.01.171. 사회학습이론의 주요개념과 특징 반두라의 사회학습 이론에서는 관찰학습, 대리학습, 대리강화 등의 개념이 중요합니다. 관찰학습은 모방과 모델링을 통해 이루어지며, 대리학습은 타인의 행동 결과를 관찰하여 새로운 행동을 배우는 것입니다. 자기효능성은 사회학습 이론에서 중요한 개념으로, 개인이 특정 목표를 달성할 수 있다는 믿음을 의미합니다. 2. 가정에서의 요인 가정 내에서 아이들은 부모의 성 역할을 보면서 배웁니다. 부모의 역할 분배를 민주적으로 하고, 양성평등을 실천하는 것이 중요합니다. 3. 유아교육기관에서의 요인 유아교육기관에...2025.01.17
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사회복지실천에서 사회체계이론과 사회학습이론의 주요 적용2025.04.271. 사회체계이론 사회체계이론은 체계가 상호의존적이면서 상호작용하는 부분으로 구성되는 전체 혹은 부분 사이 관계를 맺는 일련의 단위라고 볼 수 있습니다. 사회체계 자체가 우리가 사는 사회적 환경 속 존재하고 있는 다양한 형태의 인간공동체 속 적용가능한 사회조직 모형을 의미하게 됩니다. 사회체계이론은 인간과 환경 사이 상호작용을 중요하게 생각하며 체계적인 접근을 합니다. 사회복지실천에서 사회체계이론이 중요한 이유는 복잡하며 광범위한 생태체계에 비해 더 사회적 단위를 강조하기 때문입니다. 2. 사회학습이론 사회학습이론의 주요 적용은 다...2025.04.27
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반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념 및 영유아발달에 도움을 주는 요인2025.05.011. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 타인의 행동이나 주어진 상황을 관찰학습과 모델링을 통해 정신적 처리과정을 거쳐 학습된다는 이론입니다. 이 이론의 주요 개념으로는 자기강화, 자기효능감, 관찰학습, 인지, 자기조정, 상호결정론, 대리강화 등이 있습니다. 2. 사회학습이론의 특징 사회학습이론의 특징으로는 자기강화, 자기효능감, 관찰학습, 인지, 자기조정, 상호결정론, 대리강화 등이 있습니다. 이를 통해 인간은 직접적인 강화 없이도 타인의 행동을 관찰하여 학습할 수 있으며, 자신의 행동을 스스로 감독하고 조...2025.05.01
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모방학습 4단계 설명 및 개인 경험2025.01.201. 모방학습 4단계 모방학습은 반두라의 사회학습 이론의 핵심 개념으로, 다른 사람의 행동을 관찰하고 그 행동을 모방함으로써 학습이 이루어진다. 모방학습 4단계는 주의 집중(Attention), 파지(Retention), 재생(Reproduction), 동기화(Motivation) 단계로 구성된다. 주의 집중 단계에서는 학습자가 모델의 행동에 주의를 기울이고, 파지 단계에서는 관찰한 행동을 기억한다. 재생 단계에서는 기억한 행동을 실제로 재현하며, 동기화 단계에서는 학습자가 모델의 행동을 지속적으로 수행할 수 있도록 동기를 부여받는...2025.01.20
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개인 환경적 이론과 공격성 유형 및 범죄행위 원인 분석2025.01.031. 공격성의 유형 공격성의 유형에는 적대적, 도구적, 신체적, 언어적, 관계적, 주도적, 반응적, 직접적, 간접적 공격성 등이 있습니다. 각 유형에 해당하는 구체적인 예시를 제시하였습니다. 이러한 공격성 유형은 범죄 및 갈등의 원인을 이해하는 데 도움이 됩니다. 2. 사회학습 이론 개인 환경적 이론 중 사회학습 이론이 우리 사회의 다양한 범죄행위 원인을 가장 잘 설명한다고 판단됩니다. 이 이론은 범죄행위가 모형화, 보상 및 처벌, 동료 영향 등을 통해 학습되는 과정을 설명합니다. 구체적인 예시를 통해 이 이론이 범죄행위 원인을 잘...2025.01.03
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영유아발달에 도움을 주는 반두라의 사회학습이론2025.01.031. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 개인의 행동이 환경과 상호작용하며 형성된다는 주요 개념을 중심으로 구성됩니다. 이 이론의 핵심적인 특징으로는 '모방학습', '자기효능감', '행동결과의 예상' 등이 있습니다. 이러한 개념들은 영유아 발달을 이해하고 지원하는 데 중요한 참고점을 제공합니다. 2. 영유아발달에 도움을 주는 요인 영유아발달에 도움을 주는 요인은 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 살펴볼 수 있습니다. 가정에서는 부모와 형제의 모방학습과 자기효능감 증진이 중요하고, 유아교육기관에서는 선생님과 또래들의 모...2025.01.03
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[인간행동과 사회환경] 반두라의 '사회학습'이론은 무엇인지 구체적으로 기술하고, 자신은 삶에서 어떤 사람의 무엇을 모델링하였으며 이는 자신의 삶의 어떤 부분을 변화시켰는지에 대해 서술하시오.2025.05.031. 반두라의 사회학습 이론 반두라의 사회학습 이론은 인간을 보는 관점에서 내적 인간의 인지, 감정, 행동, 인지 과정 등을 중심으로 설명한다. 개인이 상황에 대한 감각을 받아들이고 정보를 처리하며 이를 바탕으로 학습하고 적응하는 과정을 강조한다. 이 이론은 개인이 독립적인 존재로서 학습을 한다는 전통적인 이론과는 다르게 개인은 상호작용과 상호의존적인 과정을 통해 학습을 한다고 주장한다. 또한, 동일한 정보를 받았더라도 개인의 인지 과정, 감정 상태, 모델링 등에 따라 학습 결과가 다를 수 있다고 말한다. 2. 사회학습이론의 특징 ...2025.05.03
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반두라의 사회학습이론 고찰2025.01.191. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 관찰을 통해 이루어지는 상호작용, 자기조절, 자기효능감에 따라 학습 완성도가 달라질 수 있다고 본다. 관찰학습 전형에는 동일시, 동시 학습, 고전적 대리 조건형성, 직접 모방, 무시행 학습 등이 있다. 관찰로 학습한 행동은 직접적, 자기 생산적, 대리적 동기요인에 의해 영향을 받는다. 반두라는 학습 과정을 주의집중, 파지, 운동 재생, 동기화 과정으로 구분해 설명한다. 2. 선택 이유 학창 시절 친구를 모델로 삼아 관찰하고 주의를 기울여 살펴본 뒤 이를 그대로 따라 하는 과정을 겪었...2025.01.19
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반두라의 사회학습이론2025.04.271. 사회학습이론 반두라의 사회학습이론(Social learning theory)은 행동주의 이론의 한계를 지적하고 조건형성(조건화)과 인지이론을 통합한 이론입니다. 이 이론에 따르면 인간은 자신의 경험뿐만 아니라 다른 사람의 행위에 대한 관찰을 통해 학습합니다. 관찰된 학습과 대리경험의 효과를 중요하게 여기며, 행동의 단서인 모델에 의해 표현되는 행동의 효과를 강조합니다. 이는 학습자 내부의 인지적 과정을 암시하며, 다른 행동주의 이론에 비해 인지적 경향성을 띠고 있습니다. 2. 관찰학습 반두라는 아동이 다른 사람의 행동을 보고 ...2025.04.27
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