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교실 속 불안장애를 겪는 학생들과 인지주의적 관점에서의 극복방법2025.01.131. 불안장애 교실에서 불안장애를 겪는 학생들은 주변 친구들의 시선을 의식하고 눈치를 살피며 스트레스를 받는다. 수업에서의 발표나 모둠활동, 그룹 상황에서 압박감을 느끼며 두통, 어지러움, 복통 등의 신체 증상을 경험한다. 이들은 도서관이나 화장실로 피하거나 책상에 엎드려 버텨보지만 결국 자퇴를 결심하기도 한다. 이러한 불안장애를 겪는 학생들을 돕기 위해서는 불안을 촉발하고 심화시키는 패턴을 무력화시키고, 자기를 객관화하고 수용하며, 지지적인 또래관계를 맺을 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 2. 인지주의적 접근 불안장애를 겪는 학생...2025.01.13
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(A+++) 영화 <겨울왕국> 비치료적 의사소통을 치료적 의사소통으로 재구성하기2025.01.141. 불안장애 불안장애는 다양한 형태의 비정상적, 병적인 불안과 공포로 인하여 일상생활에 장애를 일으키는 정신 질환을 통칭한다. 불안과 공포는 당면한 위험에 대한 경고 신호로써 정상적인 정서 반응이지만, 지나칠 경우 상황에 대한 적절한 대처를 더 어렵게 하고 정신적 고통과 신체적 증상을 유발한다. 불안으로 교감신경이 흥분되어 두통, 심장 박동 증가, 호흡수 증가, 위장관계 이상 증상과 같은 신체적 증상이 나타나 불편감을 초래하고 불안이나 걱정, 혹은 신체 증상이 직장 생활, 대인관계, 학업과 같은 일상 활동에 어려움을 초래하는 경우...2025.01.14
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체계적 둔감화가 공포증치료에 어떻게 사용되는지 설명해 보십시오2025.01.141. 체계적 둔감화 체계적 둔감화는 일종의 점진적 노출 요법으로 불안장애나 공포증의 치료에 효과가 있는 치료법이다. 체계적 둔감화는 특별한 도구나 장치 없이 내담자를 대상으로 즉각 활용할 수 있으며, 내담자의 주의력을 증진시키는데 도움이 된다. 2. 공포증 치료 체계적 둔감화는 공포증 치료에 사용되는데, 물 공포증을 가진 내담자를 대상으로 긴장 이완 방법을 알려주고, 불안 자극의 계층구조를 설정하여 점진적으로 두려움의 강도를 높이는 방식으로 적용된다. 이 과정에서 내담자가 극도의 불안을 느끼면 체계적 둔감화를 중단하고 이완 상태로 ...2025.01.14
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정신간호학 실습 - 질환별 사례작성 및 역할극2025.04.261. 조현병 19살 주○○은 입시 스트레스와 부모님의 입시 압박으로 인해 극심한 스트레스를 받고 있으며, 동생의 탄생으로 부모와의 관계에 결함이 심해졌습니다. 최근에 허공에다가 말을 하며, 2주 동안 샤워를 하지 않는 모습을 보였고, 부모님과 동생을 죽이라는 목소리가 계속 들려 본원에 내원하였습니다. 조현병 진단을 받았으며, 타해의 위험으로 인해 입원하였습니다. 간호학생은 대상자의 지각에 대한 이해를 높이고, 정보를 제공하며, 명료화와 초점 맞춤을 통해 치료적 의사소통을 시도하였습니다. 2. 양극성장애 23살 서○○은 사이비 종교를...2025.04.26
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간호사 정신보건 - 사례관리 불안장애2025.04.291. 불안장애 사례관리 본 사례연구를 통해 환자에 대해 더 많이 이해하고 질 높은 간호를 제공하여 환자의 증세가 안정되도록 돕고 질병과정으로부터 야기될 수 있는 장애를 최소화 시켜 재활의 기초를 이루는 것이 목적이다. 환자는 16세부터 증상이 발병하여 정신과 치료를 받았으며, 술 문제로 인해 징역을 수차례 살았다. 입원 초기에는 치료진과 환자들에게 쉽게 화내고 충동적인 모습을 보였으나 치료 경과 후 호전되었다. 환자의 병식이 부족하여 꾸준한 투약과 교육이 필요하며, 퇴원 후 음주로 인한 증상 재발 및 신체손상 위험성이 높아 정규적인...2025.04.29
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불안장애 대상자 케이스 스터디 (영화 킹스스피치)2025.01.021. 불안장애 영화 '킹스스피치'의 주인공 조지 6세는 어릴 때부터 아버지의 엄격한 훈육과 유모와의 소원한 관계로 인해 말더듬증과 불안장애를 겪었다. 그는 왕위 계승자가 되어 대중 앞에서 연설해야 하는 상황에 직면하면서 심각한 불안을 경험했다. 하지만 언어치료사 라이오넬의 도움으로 말더듬증을 극복하고 성공적으로 대관식을 치를 수 있었다. 이 사례를 통해 불안장애 환자의 심리적 요인과 치료 과정을 이해할 수 있다. 1. 불안장애 불안장애는 일상생활에 심각한 지장을 초래할 수 있는 정신건강 문제입니다. 불안장애 환자들은 지속적인 걱정과...2025.01.02
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정신과약물 PPT정리2025.01.241. 전형적 항정신병약물 전형적 항정신병약물은 Dopamine antagonist로 Dopamine receptor 하나인 D2 수용체를 차단하여 dopamine 과다로 야기되는 정신병적 증상 완화 정온작용(tranquilization)을 통해 양성증상 감소시킨다. Haloperidol(peridol)은 고역가 약물로 가장 널리 쓰이는 약물이었으나, 추체외로증상이 심하기 때문에 최근 비정형 항정신병 약물을 더 널리 쓰고 있다. 2. 비정형 항정신병약물 비정형 항정신병약물은 Dopamine과 5HT(5-hydorxytrytamine)...2025.01.24
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정신장애의 분류와 관련하여 내용을 정리하고 학습자의 의견을 서술하시오2025.01.231. 정신장애의 분류 기준 정신장애는 매우 다양한 형태와 증상을 나타내므로 이를 체계적으로 분류하고 진단하는 것이 중요합니다. 이를 위해 세계보건기구(WHO)와 미국 정신의학회(APA)는 각각 ICD-11과 DSM-5라는 표준화된 분류 체계를 제시하고 있습니다. 이러한 분류 체계는 전 세계에서 정신장애를 진단하고 치료하는 데 사용되며, 이를 통해 정신건강 전문가들이 더 정확하고 일관된 진단을 내릴 수 있습니다. 또한, 연구자들이 정신질환을 보다 깊이 있게 연구할 수 있는 기반을 마련합니다. 2. 정신장애의 주요 분류 정신장애는 매우...2025.01.23
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청소년기 스트레스 사례 분석 및 대처방안2025.01.191. 청소년기 스트레스 사례 1: 학업 스트레스로 인한 우울증 청소년기 김모군(17세)은 과도한 학업 스트레스로 인해 우울증을 겪었다. 그는 매일 밤늦게까지 학원과 과외를 병행하며 공부에 매진하다가 식욕 부진, 불면증, 무기력증 등의 증상을 보였다. 이는 학업 성취에 대한 높은 기대와 압박, 부족한 휴식 등이 복합적으로 작용한 결과였다. 이에 대한 대처방안으로는 학습 계획 조정, 규칙적인 운동과 취미 활동 참여, 전문가 상담 등이 제시되었다. 2. 청소년기 스트레스 사례 2: 가정 문제로 인한 불안장애 중학생 이모양(15세)은 부모...2025.01.19
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특수아동의 불안장애에 대한 상담 방법2025.05.051. 아동 불안의 원인과 특성 아동의 불안은 가정 내 갈등, 학교 생활, 학업 부담, 사회적 압박, 신체적 문제, 외모나 체중 등으로 인한 자아존중감 문제, 치매환자 가족, 가족의 이혼, 가정 폭력 등 다양한 원인에 기인한다. 불안장애를 가진 아동들은 집중력 저하, 스트레스 대처 능력 부족, 역할에 대한 불안감, 쉬운 불안감 등의 특성을 보인다. 특수아동들의 경우 일반 아동들과 다른 특수한 상황과 문제에 직면하고 있기 때문에 불안에 대한 경험과 대처 방법이 다를 수 있다. 2. 불안관련 장애아동의 상담진행 방법 불안장애를 가진 특수...2025.05.05