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연예인들이 연예인 지망생들에게 갖는 권력(Power)과 그 원천2025.01.161. 연예인의 사회적 자본 연예인들은 광범위한 네트워크를 보유하고 있어 지망생들에게 다양한 기회를 제공할 수 있다. 이는 연예인들의 주요 권력 원천 중 하나이다. 2. 연예인의 문화자본 연예인들은 최신 트렌드와 업계 내부 지식을 보유하고 있어 지망생들에게 명성과 신뢰성을 부여할 수 있다. 이 또한 연예인들의 권력 원천이 된다. 3. 연예인의 미디어 영향력 연예인들은 미디어에 대한 상당한 존재감을 가지고 있어 지망생들에게 가시성을 제공할 수 있다. 이를 통해 지망생들의 인지도를 높일 수 있다. 4. 연예인의 상징적 힘 연예인들은 사회...2025.01.16
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청소년의 문화자본이 역량 형성에 미치는 영향2025.01.211. 청소년의 문화자본과 학업 성취도 청소년의 문화자본은 학업 성취도에 큰 영향을 미친다. 부모의 학력이 높고 다양한 문화 활동에 참여할 기회가 많은 청소년일수록 학업 성취도가 높은 경향이 있다. 이는 문화자본이 청소년의 비판적 사고력과 분석 능력 향상에 기여하기 때문이다. 2. 청소년의 문화자본과 사회적 관계 형성 청소년의 문화자본은 사회적 관계 형성에도 중요한 영향을 미친다. 문화자본이 풍부한 청소년은 더 넓고 다양한 사회적 관계망을 형성하며, 학교 내에서도 교사와의 긍정적인 상호작용과 리더십을 발휘하는 경우가 많다. 이는 청소...2025.01.21
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아비투스 이론과 대응이론의 비교2025.01.201. Bourdieu의 '아비투스(habitus)' 이론 아비투스는 개인의 사고, 행동, 취향 등을 형성하는 내면화된 무의식 속 성향과 습관을 말하며, 계층, 인종, 성별 등에 따라 개인마다 다르게 형성된다. 부르디외는 학교 교육이 지배계층의 문화와 교육방식을 반영하여 사회적 불평등을 강화하고 지속시킨다고 주장하였다. 지배계급은 특히 문화자본에 의해 학교 교육에서 유리한 위치에 있으며, 이로 인해 학교 교육이 계층에 따라 차별적으로 진행되어 각 계층을 지속시키는 데 기여한다. 2. Bowles와 Gintis의 '대응이론(corres...2025.01.20
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현대 문화 다양성의 관점에서 문화지체와 기술지체의 개념과 사례2025.01.041. 문화지체 문화지체는 급속하게 발전하는 사회의 기술과 그러한 기술에 부응하는 문화 간 격차가 발생할 때 나타나는 현상입니다. 과학기술의 발전에 비해 정신문화의 변화 속도가 뒤처지면서 과학자와 대중 간의 의식 간격이 벌어지는 것이 대표적인 사례입니다. 교통질서 의식 부족, 환경보호 인식 부족, 전통 민간치료법과 서양의학의 공존, 사이버 폭력 등이 문화지체의 구체적인 사례입니다. 2. 기술지체 기술지체는 문화지체의 반대 개념으로, 비물질 문화인 가치관이나 제도 등이 변화하는 속도를 물질문화가 따라가지 못할 경우에 발생합니다. 주로 ...2025.01.04
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부르디외의 4가지 자본 이론2025.01.031. 경제자본 경제자본은 토지, 건물, 자본 등의 물질적 자산으로 이루어져 있으며, 경제적인 가치를 지닙니다. 경제자본은 기업이나 국가의 경제 성장과 번영에 핵심적인 역할을 합니다. 경제자본의 예시로는 기계 및 장비, 건물 및 부동산, 인프라 구조물, 지식과 기술 등이 있습니다. 2. 사회자본 사회자본은 사회적 관계와 네트워크를 기반으로 형성되는 자본입니다. 사회자본은 사회 구성원들 간의 상호작용과 협력을 촉진시키며, 사회적인 이익과 발전을 위해 사용되는 자원입니다. 사회자본의 예시로는 신뢰와 협력 네트워크, 지역사회의 조직과 단체...2025.01.03
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우리 사회의 불평등 문제와 그 영향2025.01.241. 기회의 불평등 우리 사회에서는 소유의 불평등이 이미 태어나면서부터 시작되며, 이는 개인이 감수해야 한다고 여겨진다. 반면 무언가를 할 수 있는 권리나 그것을 획득하기 위한 기회에 대해서는 평등해야 한다고 여겨진다. 이를 위해 정부는 교육기회의 평등을 실현하려 노력해왔지만, 실제로는 부모의 사회경제적 지위에 따른 교육의 질적 차이가 존재하여 기회의 불평등이 지속되고 있다. 2. 사회불평등에 영향을 주는 사회구조적 요인 교육기회의 평등은 겉으로는 잘 이루어진 것처럼 보이지만, 실제로는 부모의 경제력, 사회적 네트워크, 문화적 자본...2025.01.24
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문화관광론(관광 현상에 대한 문화적 이해 2판) 1~4장 정리본 - 문화관광상품론 중간고사 족보2025.05.021. 문화의 개념과 특징 문화의 개념은 첫째, 라틴어 'cultus'에서 유래되어 '토양을 경작하다'는 의미이다. 둘째, 한 인간이나 시대 또한 집단의 특정 생활방식이다. 셋째, 지적, 정신적, 심미적인 계발의 일반적 과정을 일컫는다. 넷째, 지적인 작품이나 실천행위, 특히 예술적인 활동이다. 문화의 특징은 첫째, 문화는 유전되는 것이 아니라 창조되고 학습되는 것이다. 둘째, 문화는 인간성과도 구별되고 개인의 성격과도 구별된다. 셋째, 한 문화가 다른 문화의 활동에 대해 '저속하다'거나 '고상하다'고 판단할 절대적인 기준은 없다. ...2025.05.02
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소득불평등이 교육불평등에 미치는 영향2025.05.031. 소득 불평등 소득 불평등이 실제로 사회·문화적 양식에 영향을 미쳤으며, 지역사회와 고급문화의 경우를 제외하고 도든 요소가 교육 불평등과 정적관계에 있다는 것이 발견되었다. 또한 영역들 간 상관관계를 파악할 수 있었는데, 가족과 주거환경의 영역 사이와, 가족, 사회자본, 문화자본 사이에 연관성이 발견되었으며, 가족과 지역사회의 경우 연관성이 부족하다는 것을 발견했다. 이를 통해 소득 불평등과 교육 불평등 사이의 매개변수로서의 사회문화적 양식들을 확인할 수 있었다. 2. 교육 불평등 소득 불평등으로 인해 만들어진 사회·문화적 양식...2025.05.03
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사회사상가 비교2025.05.141. 미셸 푸코와 피에르 부르디외 비교 부르디외는 20세기 후반 프랑스의 사회학자로 신자유주의를 비판한 인물이다. 그가 주장한 대표적인 이론은 '문화 자본', '아비투스' 등이 있다. 특히 아비투스 이론은 교육사회학의 핵심 개념으로 자리잡았다. 부르디외는 문화가 가치 중립적일 수 없다고 보았으며, 지배계급이 자신들의 사회적 우위를 공고히 하기 위한 수단으로 문화를 이용한다고 보았다. 반면 푸코는 권력의 가시적 폭력에 초점을 맞췄고, 부르디외는 사람들이 당연하게 생각하는 믿음이 어떻게 당연시되는가에 대한 근본적인 질문을 던졌다. 2....2025.05.14
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