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브레인스토밍과 역할연기에 대한 설명 및 생각2025.01.241. 브레인스토밍 브레인스토밍은 집단에 소속된 여러 사람들이 자유롭게 제시한 아이디어를 통해 창의적으로 어떤 문제에 대한 답을 찾고자 하는 기법입니다. 브레인스토밍의 과정은 문제 정의, 아이디어 생성, 아이디어 정리, 평가 및 실행 단계로 이루어지며, 이 과정에서 참여자들의 자유로운 발상과 비판 금지, 다른 참여자의 아이디어 존중 등이 중요합니다. 브레인스토밍의 장점은 다양한 관점에서 아이디어를 얻을 수 있고, 팀워크와 의사소통 능력 향상에 도움이 된다는 것입니다. 2. 역할연기 역할연기는 특정한 역할이나 상황을 가정하고 그에 맞게...2025.01.24
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대인관계의 심리학 - 인간관계의 발전과정2025.01.241. 인간관계의 시작 인간관계는 단계적으로 이루어지며, 주목 단계, 빠른 판단 단계, 느린 판단 단계를 거치면서 인상 형성이 이루어진다. 이 과정에서 고정관념, 암묵적 성격 이론, 이중관점모형 등이 작용하며, 후광효과, 초두효과, 부정성 효과 등의 요인으로 인상이 왜곡될 수 있다. 정확한 인상 형성을 위해서는 상대방에 대한 관찰과 고정관념에서 벗어나는 것이 중요하다. 2. 친밀한 인간관계 친밀한 인간관계를 형성하는 데에는 신체적 매력, 성격, 능력, 대인관계능력 등이 영향을 미친다. 또한 가까이 있고 자주 만나는 사람, 자신과 비슷...2025.01.24
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조하리 창을 활용하여 자신의 자아를 분석하고 원만한 인간관계를 형성해 나아가기 위한 바람직한 방향과 개선점2025.04.261. 조하리 창 이론 조하리 창 이론은 인간관계에 있어서 사람의 마음의 창을 총 네 가지로 분류하여 설명한 심리학 이론입니다. 이 이론은 자기개방과 피드백과 같은 주요 개념으로 인간관계에 있어서 자기 자신을 타인에게 개방한 정도와 타인으로부터 피드백을 어떻게 받아들이는지를 제시합니다. 2. 조하리 창을 활용한 자아 분석 조하리 창 중 나에 대해 분석할 수 있는 것은 열린 창과 숨겨진 창입니다. 열린 창은 남들도 알고 나도 아는 자아로, 계획성과 실행력이 있는 영역입니다. 숨겨진 창은 나만 알고 남은 모르는 사적인 영역으로, 감정 표...2025.04.26
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사회적 상호작용 장애+간호과정2025.05.091. 사회적 상호작용 장애 대상자는 무의욕, 관심저하 및 대인관계 능력부족을 보이는 사회적 상호작용 장애가 있는 것으로 나타났습니다. 대상자는 친구가 없고 학교 생활 시 집단 따돌림을 당했으며, 병동 내 프로그램에는 자발적으로 참여하나 그 외에는 대화를 시도하지 않고 대부분의 시간을 침실에서 지내는 모습이 관찰되었습니다. 간호진단은 사회적 상호작용 장애이며, 장기 목표는 퇴원 전까지 대상자가 자발적으로 타인과 상호작용하고 병동 내 프로그램에 참여하는 것입니다. 단기 목표로는 1주 이내에 같은 병동 환자 또는 학생 간호사와 매일 5분...2025.05.09
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NCS 대인관계능력 교과목 강의계획서2025.05.051. 대인관계능력 대인관계능력이란 직업생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직 내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시켜줄 수 있는 능력을 의미한다. 대인관계능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 대인관계능력을 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 팀워크능력 팀워크의 의미를 설명할 수 있고, 효과적인 팀의 특성을 설명할 수 있다. 팔로워십의 의미를 설명할 수 있으며, 직업생활에서 팀워크를 촉진하기 위...2025.05.05
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NCS 대인관계능력 교과목 평가계획서2025.05.061. 대인관계능력 대인관계능력 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 직업생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직 내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시켜줄 수 있는 대인관계능력을 전반적으로 평가한다. 2. 팀워크능력 직업생활에서 다른 구성원들과 목표를 공유하고 원만한 관계를 유지하며, 자신의 역할을 이해하고 책임감 있게 업무를 수행하는 능력을 평가한다. 3. 리더십능력 직업생활 중 조직구성원들의 업무향상에 도움을 주며 동기화시킬 수 있고, 조직의 목표...2025.05.06
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청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 기획에서 요구되는 기획능력을 설명하고, 대인관계능력에 대한 프로그램을 기획 시 우선적으로 필요한 기획능력을 제시2025.01.231. 청소년프로그램 기획에서 요구되는 기획능력 청소년 프로그램 기획에서는 청소년 발달 이해 능력, 요구 분석 및 평가 능력, 목표 설정 및 계획 수립 능력, 창의적 사고와 문제 해결 능력, 재정 관리 능력, 기술적 역량과 디지털 리터러시, 프로그램 평가 및 개선 능력 등 다양한 기획 능력이 필요하다. 이를 통해 기획자는 청소년들의 요구를 반영하고, 효과적인 프로그램을 설계할 수 있다. 2. 대인관계능력에 대한 프로그램 기획 시 필요한 기획능력 대인관계능력에 대한 프로그램을 기획할 때는 의사소통 및 협업 능력, 문화적 민감성과 다양성...2025.01.23
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생활지도와 상담의 목표2025.04.271. 행동 변화의 촉진 상담을 통해 내담자가 보다 생산적이고 만족스러운 삶을 살 수 있도록 행동 변화를 촉진한다. 인간관계, 학업성취, 직업 생활 등 개인의 다양한 활동 영역에서 신념이나 가치관의 수정, 의사결정 능력과 대처기술의 개선, 정서적 스트레스 수준의 감소, 외현적 행동 변화 등이 포함된다. 2. 대처기술의 향상 빠르게 변화하는 사회에서 인간은 수많은 새로운 문제를 경험하게 된다. 문제가 해결되지 않을 경우 스트레스가 쌓이고, 좌절감을 느끼게 되며, 결과적으로 부적응이 야기되어 문제행동을 일으키게 된다. 상담활동은 개인의 ...2025.04.27
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조현병 환자의 지역사회 재활을 위한 비폭력대화 프로그램의 효과2025.04.271. 조현병 환자의 지역사회 재활 조현병 환자의 지역사회 정신 재활의 초점은 환자가 퇴원 후 사회에서 잘 적응하고 생활하는 것이다. 이를 위해 의사소통 증진 프로그램, 사회기술훈련, 자기주장훈련 프로그램 등의 다양한 중재가 필요하다. 이 연구는 비폭력대화(NVC) 프로그램이 조현병 환자의 공감 능력, 대인관계 능력, 사회적 무쾌감증에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 2. 비폭력대화(NVC) 프로그램 NVC 프로그램은 감정 상태를 구체적으로 표현하지 못하거나, 타인의 질문에 명확한 답을 못하고, 우유부단하며 자기조절 능력이 부족한 ...2025.04.27
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정서지능이 직무에 미치는 영향2025.05.051. 정서지능의 개념 정서지능은 사람이 다른 사람의 감정을 파악하고 이해하는 능력을 의미한다. 이는 자신의 감정뿐만 아니라 주변 사람들의 감정에 대해서도 인식하고 이해할 수 있는 능력을 말한다. 정서지능은 개인이 감정을 관리하고 조절하는 능력과 타인의 감정을 파악하고, 적절하게 대응하는 능력을 모두 포함한다. 2. 정서지능이 리더십에 미치는 영향 정서지능이 높은 리더는 자신의 감정을 잘 관리하고, 타인의 감정을 민감하게 파악하여 조직 내에서의 대인 관계 관리와 커뮤니케이션 능력이 뛰어나다. 이러한 능력은 직원들과 유대감과 신뢰를 쌓...2025.05.05
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