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2019 개정 누리과정의 자연탐구영역 중 유아수학교육 관련 내용 범주 및 내용2025.01.261. 2019 개정 누리과정의 자연탐구영역 중 유아수학교육 관련 내용 범주 및 내용 2019 개정 누리과정의 자연탐구영역 중 유아수학교육 관련 내용 범주는 탐구과정 즐기기, 생활속에서 탐구하기, 자연과 더불어 살기이며, 내용으로는 탐구하는 과정을 즐기고 자연과 더불어 살아가는 태도를 가지며, 일상에서 호기심을 가지고 탐구하는 과정을 즐기고, 생활 속의 문제를 수학적, 과학적으로 탐구한다. 2. 수학교육의 내용 중 공간과 도형에 관련된 동화와 교구 수학교육의 내용 중 공간과 도형에 관련된 동화로는 '동그라미', '똥!똥!똥!', '우...2025.01.26
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만 3세 영역별 관찰일지 1-2월 14명 (관찰내용, 지원/평가 포함)2025.05.031. 신체운동 및 건강 유아들이 바른 자세로 앉기, 음식을 골고루 먹기, 손 씻기 등의 건강한 습관을 기르고 있음을 관찰할 수 있었다. 교사는 이러한 습관을 지속적으로 격려하고 지원하여 유아들이 건강한 생활습관을 기를 수 있도록 도와주고 있다. 2. 의사소통 유아들이 교사와 또래들과 활발하게 대화를 나누며, 자신의 경험과 생각을 표현하는 모습을 보였다. 교사는 유아들의 말을 경청하고 이해하려 노력하며, 유아들이 바른 태도로 의사소통할 수 있도록 지원하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 교사와 친구들과 긍정적인 관계를 맺으며, 서로를 ...2025.05.03
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내가 어린이집 만 4세반 교사라면 2019 개정 누리과정에 따라 교육과정을 어떻게 편성운영할지2025.05.041. 일과 구성 일과 구성을 9시 등원, 실내놀이, 간식, 야외활동, 점심식사, 그림책 동화 읽기 및 질문놀이, 귀가 지도 하원 등으로 계획하였다. 등원부터 하원까지 일상생활을 중심으로 놀이를 통해 자연스럽게 교육이 이루어지도록 하였다. 2. 환경과 자료 실내 환경은 안전하고 자율적인 탐색이 가능하도록 구성하고, 야외 환경은 자연물과 자연현상을 활용한다. 자료로는 이름표, 색연필, 그림책, 동화책, 시청각 자료 등을 준비하여 놀이와 활동에 활용한다. 3. 교육과정 운영 방식 5개 누리과정 영역을 일과 속 생활과 놀이를 통해 자연스럽...2025.05.04
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대상아동의 범위를 정하여 연,월간 보육계획안과 한 주간의 보육계획안 작성2025.01.191. 연간 보육계획 3세 아동을 보육하기 위한 연간계획은 누리과정에 근거한 3세보육과정을 바탕으로 4계절과 유아의 흥미와 관심을 유발할 수 있는 주제, 유아와 가족과 그 주변을 이루고 있는 환경을 자연스럽게 익히면서 유아의 건전하고 조화로운 성장을 목적으로 구성하였다. 2. 월간 보육계획 3월의 주제는 어린이집과 친구이다. 3월은 1년 동안의 어린이집 활동 프로그램이 새롭게 시작하는 달이므로 새로운 환경에 적응하고 새로운 친구들을 사귀는 내용으로 구성하였다. 3. 주간 보육계획 2주차(3월 9일~3월 15일)의 목표는 친구와 친하게...2025.01.19
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누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분하여 제시할 수 있다: 7가지 교수학습 원리에 대한 개념2025.04.281. 누리과정 교수-학습 원리 누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분할 수 있다. 이 7가지 원리는 다음과 같다: (1) 놀이중심의 원리 - 유아의 놀이가 일상이며 삶이므로 교사는 유아의 발달수준에 맞는 놀이 환경을 구성하고 지원해야 한다. (2) 생활중심의 원리 - 유아의 일상 속 경험을 놀이 활동에 접목시켜 유아가 더 빨리 이해하고 습득할 수 있도록 한다. (3) 통합의 원리 - 5개 영역이 통합되어 놀이 활동을 연결시켜 나가도록 한다. (4) 활동 간 균형의 원리 - 유아가 놀이 환경에 의해 놀이를 자유롭게 선택할 수 ...2025.04.28
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일상용품을 활용한 수놀이 활동계획서2025.01.291. 영유아 수학교육 영유아는 아주 어린 시기부터 선천적으로 타고난 수학적 발달특성을 토대로 일상생활 속에서 다양한 수학적 요소들을 접하고 경험하게 되고, 이를 통해 수학적 지식과 능력을 획득한다. 따라서, 어린 시절부터 수학을 경험할 수 있는 기회를 충분히 제공하는 것이 바람직하다. 영유아 수학교육의 개념은 1) 영유아의 독특한 발달적 특징을 고려하여 보육현장 및 일상생활 속에서 수학활동과 관련된 다양한 경험을 통해 수학의 기본개념과 원리를 학습할 수 있는 기회를 제공하는 것, 2) 경험을 통하여 습득된 수학적 지식과 기술 그리고...2025.01.29
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2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교2025.04.291. 2019 개정 누리과정의 개정 취지 누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정으로, 유아교육법에 따라 교육부 장관이 정하도록 규정되어 있다. 2019 개정 누리과정의 가장 큰 특징은 '추구하는 인간상'을 구체적으로 명시하고 있다는 점이다. 누리과정에서 제시한 인간상은 자주적인 사람, 건강한 사람, 감성이 풍부한 사람, 창의적인 사람, 더불어 사는 사람이며, 이는 초·중등학교 교육과정의 인간상과 연계되어 있다. 누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기...2025.04.29
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새로이 변화된 2019 개정 누리과정에 대해 설명하기2025.05.011. 누리과정이란? 누리과정은 3세~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통적인 교육과정을 말한다. 초,중고등학교에도 교육과정이 있는 것과 같이 누리과정은 유아들만을 위한 기본적인 커리큘럼이라고 할 수 있다. 2. 2015 누리과정과 2019 누리과정의 달라진 점 2019 개정 누리과정에 새로이 누리과정의 성격 그리고 인간상이 구체적으로 명시가 된 것을 확인할 수 있다. 2019 개정 누리과정에서는 '성격'을 신설하여서 누리과정이 무엇을 추구하는가를 명시하며, 유치원 그리고 어린이집에 다니는 3세∼5세 모든 유아가 편견 또는 차별이 없이...2025.05.01
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우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가2025.05.031. 건강한 사람 나는 건강한 사람이란 몸과 마음 모두에서 건강한 사람을 의미한다고 생각해. 특히 유아기에는 다양한 영역이 함께 발달하지만 몸이나 마음이 따로 발달하지 못하고 모든 영역이 동시에 함께 발달하게 된다. 따라서 영·유아는 몸과 마음이 모두 건강한 사람으로 성장해야 하며, 이러한 건강은 앞으로 유아가 성장함에 따라 신체의 건강과 내면의 심리의 건강을 좌우하는 요소가 될 것이라고 생각한다. 2. 자주적인 사람 자주적인 사람은 확고한 삶의 태도를 가지고 있고, 명확한 삶의 목표를 향해 흔들림 없이 자신만의 기준을 가지고 살아...2025.05.03
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영유아 프로그램의 역사적 배경에 대하여 논하시오2025.04.281. 외국의 영유아 프로그램의 역사적 배경 고대 그리스 시대부터 유아의 교육적 필요성에 대한 주장이 있었으며, 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리, 피아제, 비고스키 등의 학자들이 영유아 교육에 대한 다양한 이론을 제시하였다. 이들은 감각교육, 자연주의, 놀이 중심 교육, 개별화 교육 등을 강조하였다. 2. 우리나라의 영유아 프로그램의 역사적 배경 광복 이전에는 특정 계층의 자녀를 대상으로 한 유치원이 운영되었으며, 정부 수립 이후 교육법 제정, 유치원 시설기준 마련, 유아교육진흥법 제정 등을 통해 유아교육이 ...2025.04.28
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