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어린이집 연장반일지(8월)2025.01.131. 어린이집 연장반 일지 어린이집 연장반 일지(8월)에는 놀이중심일지, 9장분량의 3세, 4세, 5세 유아반 연장반 보육일지가 포함되어 있습니다. 연장반 유아들은 가방과 옷을 정리하고 놀이 약속을 이야기 나누며, 정규반 때 했던 놀이와 연계하거나 새로운 놀이를 자유롭게 즐깁니다. 다양한 활동으로는 숨은그림찾기, 물감으로 그리기, 아이스크림 가게놀이, 부채만들기, 도형그림, 블럭 글자 놀이, 블록놀이와 요리활동, 패턴 평면블록, 편백큐브 촉감놀이, 훌라후프놀이, 벽돌블록 미로게임, 모래성게임, 폼폼이 쥬스, 블록 소꿉놀이, 라이트테...2025.01.13
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유아교육기관에서 적용하는 3-5세의 개정 누리과정을 이해하고 핵심사항을 서술하세요.2025.05.101. 개정 누리과정 개요 개정 누리과정은 어린이집과 유치원에서 3-5세 유아들을 대상으로 제공되는 교육과정입니다. 이전엔 5세부터 도입되었으나 2013년에 3-4세까지 확대되어 현재까지 운영되고 있습니다. 최근에 개정된 누리과정은 2019년 7월 24일부터 시행되었습니다. 2. 개정 누리과정 배경 개정 누리과정의 배경은 유아의 교육과정에서 중심에 놓인 유아의 주체성과 능동성을 존중하고 유아가 의미 있는 경험을 통해 스스로 학습할 수 있는 환경을 조성하기 위함입니다. 이전의 교육과정에선 교사가 사전에 계획한 활동과 놀이를 제공함으로써...2025.05.10
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누리과정의 교수학습 원리와 사례2025.01.121. 누리과정의 7가지 교수학습 원리 누리과정의 교수학습 원리는 크게 7가지로 구분할 수 있다. 이 7가지 원리는 놀이중심, 생활중심, 통합, 활동 간 균형, 개별화, 유아의 흥미와 몰입 중심, 상호작용이다. 각 원리에 대한 개념을 요약하고 구체적인 사례를 제시하였다. 2. 놀이중심의 원리 유아에게 놀이는 삶의 목적이자 학습 그 자체이므로, 교사는 발달 수준과 생활주제를 고려하여 다양한 활동을 준비하고 유아의 자발적이고 적극적인 참여를 유도해야 한다. 자유선택활동은 놀이중심의 원리를 잘 보여주는 사례이다. 3. 생활중심의 원리 유아...2025.01.12
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2019개정누리과정을 반영한 실내 외 환경구성시 고려할 점2025.05.141. 2019개정누리과정의 교수학습방법 2019 개정 누리과정 고시안에는 유아·놀이 중심 교육과정 구현을 위해 교사 주도 활동을 지양하고 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 몰입과 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 내용이 포함되어 있습니다. 구체적으로는 연령별 특성 및 발달 수준을 고려하여 '유아중심·놀이중심'이라는 원칙 하에 구성된 5개 영역 중 3개 영역 이상을 자유선택활동 시간에 편성하도록 하였습니다. 2. 2019개정누리과정의 운영 2019개정누리과정에서는 유아 중심·놀이 중심 교육과정으로의 전환 및 교사 주도 활동 최소화, 자율성...2025.05.14
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영유아들의 성장발달을 위해서는 교사는 교수법의 원리를 이해해야 한다2025.05.151. 영유아 교수학습 영유아 교수학습은 교사로 인해 진행되는 수업뿐만 아니라 영유아가 등원할 때부터 하원 할 때까지 하루의 일과, 부모교육, 체험학습, 행사 등과 같이 교육기관에서 일어나는 모든 생활이 교수학습의 과정이라고 볼 수 있습니다. 영유아 교수학습은 영유아의 사회, 인지, 언어, 정서, 신체적인 발달 영역뿐만 아니라 일상생활에 필요한 기본 능력과 태도를 기를 수 있는 일과 또한 영유아 교수학습의 범위로 볼 수 있으며 영유아와 이들 환경이 상호작용하는 과정이 영유아 교수학습 과정이라고 할 수 있습니다. 2. 자발성의 원리 자...2025.05.15
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제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향2025.05.081. 영유아 중심 기존의 표준보육과정과 달리 제4차 어린이집 표준보육과정에서는 영유아의 건강과 행복, 놀이를 통한 배움의 가치를 최대한 존중하여 반영하는 것을 강조하고 있다. 이는 영유아를 보육과정의 주체로 인정하고 교사와 함께 보육과정을 구성하는 공통의 구성자로 인정하는 것을 의미한다. 2. 놀이 중심 제4차 어린이집 표준보육과정에서는 영유아의 흥미와 관심, 발달 특성 및 경험을 중심으로 한 주도적인 놀이가 충분히 이루어지도록 일과를 편성하고 운영하는 것을 강조하고 있다. 이를 통해 영유아가 놀이를 통해 배우고 새로운 것을 경험할...2025.05.08
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피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교2025.01.201. 피아제의 인지발달이론 피아제는 인간이 능동적으로 환경에 적응하며 스스로 사고하고 구성해나가는 존재라고 보았다. 그의 대표 이론인 평형화는 동화와 조절의 통합과정이며, 인지발달은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 단계를 거친다. 피아제는 놀이가 영유아의 인지발달과 밀접한 관련이 있다고 주장했으며, 놀이를 통해 영유아가 자신의 인지구조를 현실에 맞게 조절하고 동화하는 과정이 일어난다고 보았다. 2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의 비고츠키는 놀이가 인지발달에 직접적인 영향을 미치며, 사회문화적 상호작용이 인지발...2025.01.20
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영유아교수방법론_교수-학습의 정의와 영유아기 발달특성에 따른 교수학습 구현 방향2025.01.191. 교수-학습의 정의 교수-학습은 교육의 핵심 과정으로, 교사가 학생에게 지식과 능력을 전달하고 학생이 이를 받아들여 학습하는 과정을 의미합니다. 이 과정은 단순한 정보 전달이 아니라 학습자의 이해와 통찰을 위한 지식의 구조화, 새로운 능력과 태도의 형성을 목표로 합니다. 특히 영유아기는 급격한 변화와 성장이 이루어지는 시기로, 이 시기의 교수-학습은 이후 학습 성과와 인격 형성에 큰 영향을 미칩니다. 2. 영유아기 발달 특성 영아기(0-2세)는 감각 탐색이 주를 이루는 시기로, 감각을 통한 세상 경험과 양육자와의 안정적 애착 형...2025.01.19
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표준보육과정의 적용에 있어 고려해야 할 점에 대하여 토론하시오2025.05.141. 표준보육과정 적용의 중점이 되는 연령별 보육과정 목표 표준보육과정의 목적은 영유아가 놀이를 통해 건강과 심신의 조화로운 발달을 실현하고, 올바른 인성과 민주 시민으로서의 기반을 다지는 데에 있다. 표준보육과정에서는 이를 연령에 따라 세분화하였는데, 0~2세와 3~5세의 세부 목표가 제시되어 있으며 이러한 연령별 보육과정의 목표를 중심으로 표준보육과정의 적용에 있어 고려해야 할 사항들이 도출되어야 한다. 2. 표준보육과정의 적용에 있어 고려해야 할 점 첫째, 영유아의 행복과 전인적 발달을 추구해야 한다. 이를 위해 보육교사의 전...2025.05.14
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제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향2025.05.111. 제4차 어린이집 표준보육과정 제4차 어린이집 표준보육과정은 2020년 4월 9일 보건복지부에 의해 고시되었으며, 기존의 교사 주도적인 보육환경에서 벗어나 영유아 중심, 놀이 및 일상생활 중심을 기본방향으로 하고 있다. 이 과정은 0~5세 영유아를 위한 국가 수준의 보육과정으로 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정(누리과정)으로 구성되어 있다. 2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향은 다음과 같다: 1) 추구하는 인간상은 '건강한 사람', '자주적인 사람', '창의...2025.05.11
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