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전기밥솥으로 백미밥 짓기2025.05.131. 밥 짓기 지도 이 지도안은 지적 장애를 가진 중학교 3학년 학생들을 대상으로 전기밥솥을 사용하여 백미밥을 짓는 방법을 지도하는 내용입니다. 학생들의 특성을 고려하여 안전수칙 준수, 쌀 계량 및 씻기, 물높이 조절, 취사 버튼 누르기, 완성된 밥 젓기 및 담기 등의 단계별 활동으로 구성되어 있습니다. 교사는 학생들의 이해도를 높이기 위해 시범 보이기, 언어적 촉구, 단서 제공 등의 방법을 활용하여 지도합니다. 1. 밥 짓기 지도 밥 짓기는 일상생활에서 매우 중요한 기술입니다. 밥을 제대로 짓는 것은 건강한 식단 유지와 직결되며,...2025.05.13
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[특수학급 수업지도안] 초등학교 특수학급 국어 교수학습지도안 예시2025.01.161. 낱말 카드를 이용하여 문장 만들기 장애가 있는 학생들은 비장애 학생들과 비교하면 구어로 의사소통하는 능력이 열악하다. 조음장애나 발성장애, 호흡곤란 등 여러 가지 이유로 인해 구어로 자기 생각을 전달하거나 의사소통하기 어려운 학생들도 있다. 하지만 이러한 장애를 수반하지 않음에도 불구하고 구어로 의사소통하는 능력이 열악하다. 여러 가지 이유가 있겠지만 장애를 가지지 않은 또래 학생들의 생활환경과 비교해 볼 때 장애 학생들은 일상생활에서 다양한 사람들을 접하는 기회나 다양한 환경에 노출되는 기회가 적다. 이러한 요인은 학생들이 ...2025.01.16
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다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 중급반 교수학습지도안 예시2025.05.091. 한국의 가족 예절 한국에서는 가족끼리 식사를 할 때 웃어른이 먼저 숟가락을 드신 다음에 먹는다. 웃어른께 물건을 드릴 때는 두 손으로 공손하게 드린다. 저녁에 잠자리에 들기 전 웃어른께 인사를 드리고, 아침에 일어나서도 웃어른께 인사를 드린다. 2. 한국어 높임말 밥의 높임말은 '진지'이고, '먹다'의 높임말은 '드신다', '말'의 높임말은 '말씀', '자다'의 높임말은 '주무신다', '가다'의 높임말은 '가신다'. 1. 한국의 가족 예절 한국의 가족 예절은 유교 문화의 영향을 많이 받아왔습니다. 가족 구성원 간의 위계질서와 ...2025.05.09
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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)2025.01.191. 말하기 활동의 유형 외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금씩 다르게 구분하는데 대표적인 내용은 의사소통 이전 활동, 유사 의사소통 활동, 정확성 향상을 위한 활동, 유창성 향상을 위한 활동, 모방형, 집중형, 반응형, 정보 교환을 위한 대화, 상호적 대화, 확장형 말하기 등이 있습니다. 2. 말하기 활동의 실제 말하기 활동은 드릴, 대화, 역할극, 토론, 발표 등으로 나뉠 수 있습니다. 드릴은 기능이나 능력을...2025.01.19
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가네의 수업사상에 따른 교수학습 지도안 작성 예시2025.01.041. 가네의 수업사상 가네(R. Gagne)의 교수이론은 인간 학습의 영역을 세분하여 포괄적으로 다루고 있으며, 각 영역을 가르치고 배우는 최적의 방법을 처방하고 있는 가장 널리 알려진 이론 중 하나입니다. 수업사상은 학습자의 내적 학습과정을 지원해 주는 외적 학습 조건이나 상황을 의미하며, 일반적으로 도입부, 전개부, 정리부로 크게 나누어집니다. 이는 주의집중, 목표 제시, 선행학습 상기, 학습자료 제시, 학습 안내 및 지도, 연습, 피드백 제공, 형성평가, 파지 및 전이의 고양 등 9단계의 세부적인 사상들로 구성되어 있습니다. ...2025.01.04
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독서와 문법 학습지도안-언어의 사고와 사회문화 1차시2025.05.121. 언어와 사고 언어와 사고의 관계를 이해하고, 언어가 사회와 문화에 어떤 영향을 미치는지 살펴본다. 또한 언어 습득 과정을 통해 언어의 본질을 파악한다. 2. 독서의 특성과 가치 독서와 언어의 밀접한 관계를 이해하고, 독서의 특성과 역사, 가치 등을 학습한다. 다양한 상황 요인이 독서에 미치는 영향을 살펴본다. 1. 언어와 사고 언어와 사고는 밀접한 관계를 가지고 있습니다. 언어는 우리가 세상을 인식하고 이해하는 방식에 큰 영향을 미칩니다. 언어를 통해 우리는 자신의 생각과 감정을 표현하고 소통할 수 있습니다. 동시에 언어는 우...2025.05.12
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5학년 수학 평균과 가능성 창의적인 교수학습지도안(설계, 세부지도안, 학습지 등 첨부)2025.01.031. 평균 평균은 자료들의 대표값을 정하는 중요한 개념이며, 자료를 통계적으로 분석하는 데 기초가 되는 개념이다. 학생들은 주어진 상황 및 자료들에서 평균의 필요성을 느끼고 평균의 개념을 이해하며, 다양한 방법으로 평균을 구하는 법을 학습한다. 또한 평균을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다. 2. 가능성 가능성은 어떠한 상황에서 특정한 일이 일어날 수 있는 정도를 말한다. 학생들은 실생활 상황에서 일이 일어날 가능성을 '불가능하다', '~아닐 것 같다', '반반이다', '~일 것 같다', '확실하다' 등으로 말로 표현하고 비교...2025.01.03
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[수업지도안][교수학습과정안] 생명과학2 교수학습지도안입니다. 학부모 대상 수업 공개용으로 작성된 지도안입니다.2025.04.251. 생명과학 II 교수 - 학습 지도안 이 지도안은 학부모를 대상으로 한 공개 수업을 위해 작성되었습니다. 수업의 목표는 생명과학 I 과목의 전체 단원에서 출제될 것으로 예상되는 문제를 풀이하고 각 문제의 핵심 내용을 설명하여 이해할 수 있게 하는 것입니다. 수업은 출석 점검, 문제 풀이, 핵심 내용 설명, 정리 및 차시 예고 등의 순으로 진행됩니다. 2. 생명과학 I 모의고사 문제 풀이 수업에서는 EBS 생명과학 I 모의고사 5회분의 문제를 풀이합니다. 학생들은 개별적으로 문제를 해결하고, 교사는 순회 지도를 통해 학생들의 집중...2025.04.25
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다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 초급용 예시2025.05.111. 중도입국자녀 자존감 UP '맞춤형 한국어교육' 이 프로그램은 중도입국 및 외국인 근로자, 다문화가정 자녀를 대상으로 한 한국어 교육 프로그램입니다. 수업 목표는 월, 일을 읽고 쓸 수 있게 하고, 1과~6과의 단어와 문장을 읽고 쓸 수 있게 하는 것입니다. 주요 내용으로는 월, 일, 시계를 보고 시간 말하기, 30문장 따라 읽기/쓰기/받아쓰기, 생일 말하기, 문법 익히기 등이 있습니다. 차시 예고로는 동시 쓰기, 동요 부르기, 문법 익히기, 동화 읽기 등이 계획되어 있습니다. 1. 중도입국자녀 자존감 UP '맞춤형 한국어교육'...2025.05.11
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초등학교 4학년 엔트리 활용한 수업 교수학습지도안(지도방법, 학습지 첨부)2025.01.031. 경제 활동과 현명한 선택 이 단원은 '생산과 소비'와 같은 기본적인 경제 활동의 의미를 이해하고, 인간의 욕구를 충족할 수 있는 자원이 희소하여 경제 활동에서 선택의 문제가 발생함을 파악하며, 우리 지역과 다른 지역 사람들의 물자 교환 및 교류 사례를 통하여 지역 간 경제 활동이 밀접하게 관련되어 있음을 탐색하는데 주안점을 두고 있다. 학생들은 선택의 문제가 발생했을 때, 현명한 선택을 하는 방법을 알고 선택할 수 있으며, 선택 문제를 분석할 때, 문제의 사실적 측면과 가치적 측면을 고려하여 가능한 대안을 개발하고 물건을 구매...2025.01.03
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