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교육공학 ) 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.2025.01.251. 교육공학의 영역 - 설계 교육공학의 영역은 설계, 계발, 활용, 관리, 평가 5개의 영역으로 나누어지며, 이 중 가장 중요한 영역으로 자리잡고 있는 것이 바로 설계이다. 설계란 학습과 관련된 조건들을 분석하여 교수의 목적을 구체적으로 달성하기 위해 전체 교육, 수업 과정, 학습경험을 학습자에게 어떻게 안내할 것인지를 기획하는 단계로 볼 수 있다. 이러한 설계는 교수체제설계, 메시지 설계, 교수전략, 학습자 특성에 따라 세부 영역으로 구분된다. 본인은 이러한 설계과정에 있어 교수의 학습 목표를 선정하고 그 목표를 달성하기 위해 ...2025.01.25
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교육공학 ) 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.2025.01.251. 국내 교육공학의 연구 영역 국내 교육공학 연구는 한국 사회의 독특한 역사적, 사회적 상황을 반영하여 몇 가지 연구 영역으로 집중되어 있다. 먼저 교수설계가 국내 교육공학 연구에서 하나의 영역으로 자리잡혀 있다. 매체의 활용 분야에서 벗어나서 교수설계 분야가 교육공학 연구 영역의 하나로 꾸준하게 성장해 오고 있으며, 교수설계 내의 새로운 분야, 예컨대 인공지능 기반의 교수설계 등으로 확장될 것으로 보인다. 매체에 관한 연구는 테크놀로지에 관한 연구로 재규정되면서 컴퓨터 기반 멀티미디어 수업, 웹 기반 학습, 이러닝, 소셜 미디어...2025.01.25
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 핵심내용 요약 및 적용방안 제안2025.01.251. 수행(performance)의 중요성과 교육공학적 접근 1장에서는 현대 교육 현장에서 수행(performance)이 강조되고 있음을 설명하고 있다. 수행은 학습된 것을 실제 상황에서 활용할 수 있는 능력으로, 학교 교육 맥락과 실제 업무 현장에서의 수행 향상을 위한 교육 방법이 다루어진다. 이러한 수행 향상을 위한 교육 방법은 효과성과 효율성의 측면을 포함하며, 구성주의적 관점에서 학습자의 흥미와 의미 있는 참여가 중요하다. 이를 한국의 공교육 현장에 적용하여 주입식 교육을 보완하고 실질적인 수행평가를 전개할 수 있을 것이다....2025.01.25
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 핵심내용 요약 및 적용 방안 제안2025.01.251. 교육공학의 개념 교육공학은 교육 현장을 개선하고 교육 효과를 높이는 방법을 설계, 개발, 평가하는 학문이다. 연구와 윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원, 창출, 활용 및 관리 등이 핵심 내용이다. 이러한 교육공학 중에서도 수행향상과 관련된 내용을 적용해보았는데, 과외를 할 때 수행향상을 위한 프로그램을 기획하여 제공하였다. 2. 미국 교육공학의 역사적 발전 과정 미국 교육공학의 역사적 발전 과정은 초창기, 시각교육, 시청각 교육, 교수공학 및 교육공학 단계로 구분된다. 특히 브루너의 '인지적 학습단계...2025.01.25
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교육공학 ) 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각2025.01.251. 교육공학의 정의와 특징 교육공학은 연구 영역의 일종으로, 전통적으로 양적 연구방법론과 대안적으로 질적 연구방법론을 포함하고 있다. 교육공학의 목표는 학습의 촉진이며, 학습에 대한 다양한 이론적 접근을 통해 변화를 이루기 위해 노력하고 있다. 교육공학은 교육에서의 자원 또는 과정을 창출, 활용, 관리하는 것과 관련되어 있다. 교육 현장에서는 다양한 학습 프로그램과 자료를 이용하여 교육을 진행하고, 학생들의 학습 동기를 유발하며, 교육 결과를 실제 생활이나 시험에서 적절히 활용할 수 있어야 한다. 2. 한국 교육공학의 발전 과정 ...2025.01.25
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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 요약 및 적용 방안2025.04.291. 교육공학 최근 정의 교육공학은 교육의 과정을 향상하기 위해 기술공학과 자동화체제까지를 포함하는 여러 가지 수단을 개별적으로나 체제적으로 활용하는 방안이다. 교육공학은 연구, 윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원의 창출과 활용, 관리 등의 영역으로 구성된다. 이러한 교육공학의 개념을 이해하고 실제 교육 현장에 적용할 수 있는 방안을 모색해볼 수 있다. 2. 한국의 교육공학 발전 한국의 교육공학은 1990년대 중반 이후 교육 정보화 사업과 사이버교육의 급속한 확산을 통해 도약기를 맞이했다. 교육부가 주도한...2025.04.29
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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제 선정 및 내용 요약2025.04.301. 교육공학 교육공학은 최근에 시작한 분야이며 1920년대부터 등장한 시각교육과 시청각교육, 시청각 통신으로부터 발전되었다. 교육공학이라는 개념이 세상에 대두되기 시작한 시기는 1960년대부터이며 교육에서의 문제를 해결하기 위해 과학적이고 조직적인 지식을 체계적으로 적용한다는 특징을 가지고 있으며 지금까지 네 번의 개념적 전환이 있었다. 교육공학은 교실이나 수업 문제에 대한 최적의 해결방안이나 처방을 제시하는 문제해결에 초점을 둔다. 그리고 과학적 지식이나 조직화한 지식에 바탕을 두고 인간학습이나 수업 현상에 관한 과학적 지식을 ...2025.04.30
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