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만1세 2학기 남아4명분 관찰자료 (9월~2월)2025.01.031. 기본생활습관 9월 15일 목요일에 점심시간에 00이가 손을 씻을 때 물을 스스로 틀어 손에 물을 묻히고 '선생님, 거품'이라고 말해서 교사가 손 세정제 거품을 짜주며 손을 비벼서 깨끗이 씻도록 도와주었다. 2. 자연탐구 9월 23일 화요일에 교사가 친구들에게 자연물로 소꿉놀이를 하자고 제안하자 00이가 솔방울을 주워와 '선생님, 이거'라고 말하며 건네주었다. 교사가 솔방울로 무엇을 할지 물어보자 00이가 솔방울을 더 모아 나뭇잎 위에 놓고 '선생님, 이거 밥이예요'라고 말했다. 3. 의사소통 10월 6일 목요일에 친구들과 함께...2025.01.03
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주변 유아들의 놀이상황 관찰 및 서술식 사건표집법 기록2025.05.131. 서술식 사건표집법 서술식 사건표집법은 관찰과 평가의 대상이 되는 행동이나 사건의 순서를 일정한 형식에 따라 자세히 기록하는 방법이다. ABC 단계를 통해 사건 전 상황, 행동 자체, 사건 이후 결과를 서술한다. 이를 통해 행동의 원인과 배경을 파악할 수 있고 일상적인 상황에서의 맥락을 이해할 수 있다. 단점으로는 많은 시간과 노력이 소요되며 주관적인 생각이 반영될 수 있다는 점이 있다. 2. 유아의 놀이상황 관찰 관찰 대상 유아는 친구들과 블록 쌓기 놀이를 하다가 점심시간 전과 하원 시간 전에 블록을 부수는 공격적인 행동을 보...2025.05.13
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만5세 9-2월 유아관찰기록일지 19명2025.01.111. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 전자기기 사용에 대한 인식과 규칙을 가지고 있으며, 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 동화 감상, 수수께끼 놀이, 편지 쓰기 등 다양한 의사소통 활동에 참여하며 언어 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 자신의 생각과 경험을 표현하는 데 능숙해지고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있습니다. 역할놀이, 게임, 협력 활동 등에 참여하며 친구들과 긍정적인 관계를 맺고 ...2025.01.11
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영아 관찰기록일지 2학기 만 1세 11명2025.01.191. 기본생활 영아들이 식사 시간에 숟가락과 포크를 사용하고, 기저귀 갈아입기, 양치질 등의 기본생활 습관을 익히는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 또한 스스로 옷을 입고 벗는 등 자립심도 기르고 있습니다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 균형감, 협응력, 운동능력 등을 기르고 있습니다. 블록 쌓기, 에어캡 뛰기, 빌리보 타기 등의 활동을 통해 신체 발달이 관찰됩니다. 3. 의사소통 영아들이 교사와 친구들과 활발하게 의사소통하며, 언어 이해력과 표현력이 향상되고 있습니다. 동화책 읽기, 역할놀이, 손가락 인형 등을 ...2025.01.19
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만3세 1학기 유아 관찰기록2025.05.111. 신체운동건강 유아는 다양한 신체활동을 통해 운동능력을 발달시키고 있다. 공 굴리기, 물풍선 날리기, 호루라기 만들기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 손씻기, 옷 입기 등의 일상생활 기술도 점차 익히고 있다. 2. 의사소통 유아는 교사와의 대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 동화책 읽기, 수수께끼 놀이, 전화 놀이 등 다양한 활동에서 언어 능력을 발달시키고 있다. 또한 또래와의 상호작용에서 의사소통 기술을 익히고 있다. 3. 사회관계 유아는 또래와의 놀이를 통해 사회성을 ...2025.05.11
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만2세 영아 관찰기록2025.05.111. 영아 발달 및 놀이 6월에는 자동차 놀이, 까꿍 놀이, 언어 표현 등의 발달이 관찰되었다. 7월에는 자동차 놀이, 또래 관계, 언어 표현 등이 관찰되었다. 8월에는 소근육 놀이, 감정 표현, 언어 표현 등이 관찰되었다. 2. 기본 생활습관 6월에는 식사, 배변, 수면 습관 등이 관찰되었다. 7월에는 식사, 배변, 수면 습관 등이 관찰되었다. 8월에는 식사, 배변, 수면 습관 등이 관찰되었다. 3. 신체 발달 6월에는 높은 곳으로 올라가기, 뛰기 등의 신체 발달이 관찰되었다. 7월에는 뛰기, 소근육 활동 등의 신체 발달이 관찰되...2025.05.11
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관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차2025.01.241. 관찰법의 개념 관찰은 관심 있는 대상과 현상에 대해서 자료를 수집하는 모든 행위를 의미한다. 따라서 관찰법은 사회적 상황에서 발생하는 다양한 현상에 대한 정보를 목격하는 대로 기록하는 방법이며, 과학적 관찰은 일정한 연구목적에 의해서 제한되어야 한다. 관찰법의 유형은 직접 관찰과 간접 관찰이 있으며, 참여관찰과 비참여관찰로 구분된다. 2. 관찰기록방법 관찰기록방법에는 표본식 기록, 일화 기록, 사건 표집법이 있다. 표본식 기록은 관찰 대상과 장면을 미리 정하고 그 상황에서 일어나는 모든 행동과 발화를 기록하는 방법이다. 일화 ...2025.01.24
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만2세 관찰기록일지 1학기 / 평가인증A 관찰일지2025.05.081. 기본생활습관 OO가 스스로 깨끗이 이를 닦고, 화장실에 호기심을 가지며 배변활동을 할 수 있다. 또한 스스로 손을 씻으며 몸을 깨끗이 할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 실외활동 놀이를 매우 적극적으로 즐기며, 미끄럼틀 놀이와 시소 놀이를 좋아한다. 하지만 거꾸로 올라가는 행동이 위험하다는 것을 교사가 알려주었다. 또한 OO는 계단을 이용하여 안전하게 미끄럼틀을 탈 수 있도록 하였다. 3. 의사소통 OO는 그림책에 관심을 보이며 내용을 이해하고 있다. 또한 자신의 경험을 말로 표현할 수 있으며, 친구들과의 대화에서 자신의 생각...2025.05.08
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영아관찰일지 만 1세 1학기 10명 관찰기록2025.05.081. 기본생활 한결이는 기저귀 갈이 시 교사를 쳐다보며 웃는 등 협조적인 태도를 보였다. 기저귀를 휴지통에 버리는 것을 교사의 도움으로 완수하였다. 2. 신체운동 한결이는 신문지를 찢는 활동에서 교사의 도움을 받아 신문지를 찢는 것을 즐겁게 수행하였다. 혼자서도 신문지를 찢으려 노력하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 한결이는 친구가 놀잇감을 카트에 담는 것을 관찰하다가 갑자기 친구의 카트에서 놀잇감을 꺼내 던지는 행동을 보였다. 친구가 화를 내자 울며 교사를 쳐다보는 등 또래 관계에서 어려움을 겪는 모습이 관찰되었다. 1. 기본생활...2025.05.08
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만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰기록 (일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.05.061. 일상생활 OO는 등원 후 교실에 들어와 교사에게 자신의 태권도 활동에 대해 이야기하고, 친구들과 놀이를 하다가 속상한 감정을 표현하기도 하며, 점심 식사 시 스스로 도시락을 가까이 가져가 먹는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 정리 시간이 되면 정리 음악을 듣고 스스로 정리하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 미술 활동에서 색연필로 하트 모양을 그리고 끄적이는 것을 즐기며, 친구들과 함께 지구 온난화에 대해 이야기를 나누기도 하였다. 또한 물감 놀이를 하면서 다양한 도구를 사용하여 창의적으로 표현하는 모습을 보...2025.05.06
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