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사회복지 프로그램 개발의 이론적 모형(모델)2025.05.021. 형성평가모델 형성평가모델은 문제집단의 욕구에 대한 이론적 및 역학적 지식에 대한 검토에서부터 시작하며, 프로그램 개발 단계를 진단, 해결방안 검토, 해결방안 선정 및 실행의 순으로 구성한다. 2. 선행과정계획모델 선행과정계획모델은 사회적 진단, 원인 및 선행요인 데이터 수집, 개입방법 선택, 프로그램 구성, 실행 및 평가의 순으로 프로그램 개발 단계를 설명한다. 3. 4단계모델 4단계모델은 이론적 적용, 프로그램 활동 풀링, 프로그램 활동 평가, 평가 상위 프로그램 활동 배치의 순으로 프로그램 개발을 진행한다. 4. 체인모델 ...2025.05.02
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교수학습모델에 대한 설명과 이상적인 모델 선정2025.01.231. 교수학습과정의 4단계 교수학습과정의 4단계는 교수 목표 설정, 투입 행동 진단, 교수 절차, 성취도 평가로 구성됩니다. 교수 목표 설정 단계에서는 교수 목적을 분류하고 선정하며, 투입 행동 진단 단계에서는 학습자의 현재 수준을 파악하고 선수학습을 확인합니다. 교수 절차 단계는 실제 수업 실행 단계이며, 성취도 평가 단계에서는 수업 목표 달성 여부를 평가합니다. 2. Glaser의 교수학습모델 Glaser의 교수학습모델은 수업 목표 설정, 출발점 행동 진단, 수업 절차, 성취도 평가(피드백)의 4단계로 구성됩니다. 이 모델의 특...2025.01.23
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모방학습 4단계 상세 설명 및 개인 경험 공유2025.01.291. 모방학습의 4단계 모방학습은 데이터 수집, 데이터 전처리, 정책 학습, 평가 및 개선의 4단계로 구성됩니다. 데이터 수집 단계에서는 전문가나 시범자의 작업을 기록하여 학습에 필요한 데이터를 확보합니다. 데이터 전처리 단계에서는 수집된 데이터를 정제하고 구조화하는 과정이 필요합니다. 정책 학습 단계에서는 전처리된 데이터를 바탕으로 모델이 최적의 행동 정책을 학습하게 됩니다. 마지막으로 평가 및 개선 단계에서는 학습된 모델의 성능을 평가하고, 필요에 따라 모델을 개선하는 과정이 이루어집니다. 2. 모방학습 적용 사례 및 경험 프로...2025.01.29
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위기개입모델 사례 및 개입 위기개임모델의 이론 위기개임모델의 과정2025.05.021. 위기개입모델의 이론적 배경 위기개입모델은 자연재해나 갑작스러운 사건이 생겨 심각한 고통의 감정을 경험하고 이에 압도당한 경우 발달과정에서 생긴 스트레스 때문에 활동에 어려움이 발생하는 경우 이에 대처할 능력과 자원이 부족해 문제가 생기는 사람들을 돕기 위한 모델입니다. 위기개입모델의 이론적 배경에는 캐플란의 연구와 위기개입의 개념 등이 있습니다. 2. 위기개입모델의 이론 및 위기발달단계 위기개입모델은 신속한 개입, 행동적 특성, 제한된 목표, 희망과 기대, 지지, 초점을 둔 문제해결, 자아상, 자립 등의 기본원리를 가지고 있습...2025.05.02
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교육프로그램의 개발 및 평가2025.01.041. 교수체제개발모델 교수체제개발(ISD)모델은 산업교육을 위해 개발된 모델로, 회사의 목표와 현재 수준의 차이를 밝혀내고 이를 극복하기 위해 교육을 활용하는 체계적인 접근방법입니다. ISD모델은 교수체제 구성요소들을 유기적으로 결합하여 효과적인 수업을 개발하는 것을 의미합니다. 이는 교육 프로그램의 분석, 설계, 개발, 실행, 평가 단계를 포함하는 체계적인 접근방법입니다. 2. 교수체제개발모델의 과정 교수체제개발모델의 과정은 다음과 같습니다. 1) 분석 단계: 요구분석, 직무분석, 내용분석 등을 통해 교육 필요성과 내용을 파악합니...2025.01.04
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심리사회모델의 각 발달단계와 그 단계별 특징에 대해 간략히 설명하고2025.04.271. 심리사회모델의 발달단계 심리사회모델은 에릭슨이 주장한 이론으로, 정신분석이론을 확대하여 자아의 성장 가능성을 확인하고 인간의 건강한 발달에 대한 새로운 통찰력을 제공했다. 이 모델은 전 생애를 거친 발달의 중요성과 각 시기의 위기와 발달단계를 8단계로 제시했다. 주요 개념으로는 점성원칙, 자아, 자아정체성이 있다. 2. 심리사회모델의 각 발달단계 특징 1단계 유아기(0-1세): 기본적 신뢰 vs 기본적 불신 2단계 유년기 초기(2-3세): 자율성 vs 수치심과 의심 3단계 놀이기(3-5세): 주도성 vs 죄책감 4단계 학령기(...2025.04.27
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해결중심모델의 구체적인 사례를 선택하여 그 사례 안에서 해결중심모델의 기본개념, 실천목표와 과정2025.05.151. 해결중심모델의 기본개념 해결중심모델은 문제가 아니라 해결에 관심을 두는 것으로, 과거에 초점을 두었던 전통적인 치료와는 다르게 미래와 현재에 초점을 둔다. 해결중심치료자는 인간이 능력이 있고 건강하며 자기 삶을 향상할 해결을 구성하는 능력을 지닌다고 여긴다. 해결중심모델은 내담자 힘과 과거 성공에 초점을 두는 레질리언스에 기반을 두며, 정신건강을 강조하고 다양한 자원을 활용하며 탈이론적이고 내담자의 관점에 관심을 가진다. 또한 파장 효과, 변화의 불가피성, 미래와 현재 지향, 협력, 중심 철학 등을 기본적인 원리로 사용한다. ...2025.05.15
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청소년인성교육-매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다.2025.01.251. 의사결정 유형 의사결정 유형에는 합리형, 직관형, 의존형 등이 있다. 합리형은 정보를 체계적으로 수집하고 논리적으로 판단하는 유형이며, 직관형은 감정과 직관에 의존하는 유형, 의존형은 타인의 의견에 의존하는 유형이다. 각 유형에는 장단점이 있으며, 상황에 따라 적절한 유형을 선택하는 것이 중요하다. 2. 의사결정 과정 의사결정 과정은 문제 인식, 정보 수집, 대안 평가, 선택, 실행, 평가 등의 단계로 이루어진다. 이 과정에서 충분한 정보 수집과 논리적 판단이 중요하다. 3. 하렌의 진로의사결정 모델 하렌의 진로의사결정 모델은...2025.01.25
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 과제중심모델에 대한 고찰2025.05.091. 과제중심모델의 등장배경 1970년대 미국에서 사회복지 분야와 다른 분야에서 장기 개입보다는 시간이 제한적인 단기 개입에 대한 관심이 높아졌다. 장기 개입의 경우 비용이 많이 들고 효과성이 좋지 않다는 비판이 있었기 때문이다. 이에 따라 단기 개입의 효과가 더 효율적이고 효과적일 것이라는 의견이 제시되었고, 이를 사회복지 분야에 적용하면서 과제중심모델이 개발되었다. 2. 과제중심모델의 특징 과제중심모델의 특징은 다음과 같다: 1) 시간제한적인 단기 개입, 2) 클라이언트가 인식한 문제를 중점으로 계약한 구체적인 문제를 해결하는 ...2025.05.09
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조직 행동론 - 합리적 의사결정 모델의 6단계와 전제조건2025.01.281. 합리적 의사결정 모델의 6단계 합리적 의사결정 모델은 총 6단계로 구성되어 있으며, 각 단계는 의사결정의 품질을 높이기 위해 신중하게 고려해야 할 요소들로 이루어져 있습니다. 1단계는 문제 정의, 2단계는 대안 개발, 3단계는 대안 평가, 4단계는 최적 대안 결정, 5단계는 대안 실행, 6단계는 확인 및 피드백 단계입니다. 2. 합리적 의사결정 모델의 적용 전제조건 합리적 의사결정 모델이 성공적으로 적용되기 위해서는 4가지 전제조건이 충족되어야 합니다. 1) 정보의 가용성, 2) 명확하고 구체적인 목표, 3) 안정적인 의사결정...2025.01.28
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