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치료 관계에서 인지행동치료적 관점2025.01.121. 치료 효과 인지 행동적 절차의 효과를 지지하는 실험적 증거는 우울증의 인지치료 연구에서 나옴. 인지치료가 항우울제보다 효과적임을 보여주는 연구들이 있으며, 성인의 단극성 우울에는 효과가 있었으나 체계적 둔감화보다 우월하다는 증거는 제한적임. 최근 연구에서 약한 우울증에 심리치료와 약물 둘다 효과적이었으나, 심한 우울증의 인지치료는 위약 조건보다 유의미하지 않았고, 둘다 사용하면 위약조건보다 효과적임. 2. 치료적 저항 인지 행동 이론은 저항에 대한 정신역동적 개념을 거부하고 치료불응으로 개념화함. 그 이유는 정신역동적 개념이 ...2025.01.12
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사회적 불안 해소를 위한 상담 계획2025.01.141. 사회적 불안의 이해 사회적 불안 장애는 일반적인 불안 상태를 넘어서, 타인과의 상호작용, 공적 상황에서의 행동, 또는 타인의 평가에 대한 과도한 두려움과 걱정을 동반합니다. 이 장애를 겪는 개인은 타인의 비판적인 시선을 과도하게 의식하며, 종종 자신이 부정적으로 평가받거나 창피를 당할 것이라고 믿게 됩니다. 이러한 불안은 대인 관계, 학업 성취, 직업 수행 등 일상생활의 다양한 영역에 걸쳐 심각한 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 인지 행동 치료(CBT)의 적용 인지 행동 치료(CBT)는 개인의 부정적인 생각과 믿음이 그들의 감...2025.01.14
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부모교육프로그램 조사2025.01.201. 부모교육프로그램 개념 부모교육프로그램은 부모가 자녀에 대한 이해와 부모 자신의 정서 및 이해를 증진시켜 자녀에 대한 사고와 감정 그리고 행동에서 습관적인 방법을 돌이키는 반성적 사고를 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 양육방법 및 대화 방법 그리고 문제행동 수정기법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적인 경험을 통해서 자녀와의 관계를 통해 변화를 추구하는 훈습과정이다. 2. 부모교육프로그램의 회기와 한 회기의 시간 부모교육프로그램은 주 1회 오전 10:00~13:00까지 1회기를 1시간 30분으로 하고 10분 휴식하며 2회기 ...2025.01.20
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사회적 불안 장애에 대한 인지행동치료 적용 및 모의 상담 계획2025.01.171. 사회적 불안 장애 이 내담자는 약간 아는 정도의 사람과 함께 있을 때 불편함을 호소하였다. 여러 사람 앞에서 발표하는 상황보다는 학교에서 아는 학생을 마주쳤을 때 어떻게 할지 몰라 곤혹스러워하였고 그 상황에서 얼굴이 붉어지고 긴장되는 등의 고통을 호소하였다. 이는 사회적 불안 장애의 특징으로 볼 수 있다. 인지행동치료(CBT)는 사회적 불안 장애에 효과적인 것으로 알려져 있으며, 내담자의 비합리적 사고를 식별하고 재구성하여 불안 증상을 감소시키는 데 중점을 둔다. 2. 인지행동치료(CBT) 인지행동치료(CBT)는 사고와 행동 ...2025.01.17
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좋은 아버지 되기, 8회기로 구성2025.04.251. 부모교육 부모교육은 핵가족화가 가속화되고 자녀를 적게 출산하는 현상이 보편화됨에 따라 부모교육의 필요성이 더욱 부각되고 있다. 과거의 경우 대가족을 형태의 가족이 주를 이루었기 때문에 부모의 역할을 자연스럽게 습득할 수 있던 반면에 현재는 핵가족의 형태가 주를 이뤄 주변에서 부모 역할을 자연스럽게 습득할 수 없게 되었다. 부모는 아이를 낳게되면 부모의 역할을 부여받지만 역할을 제대로 수행하기에는 어려움이 있다. 심지어 오늘날과 같이 핵가족 형태를 띄고 있는 부모의 경우 오로지 부모의 역할을 부모 자신만이 감당해야해서 더욱이 부...2025.04.25
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부모교육론_사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램2025.04.291. 사춘기 자녀와 의사소통 중요성 사춘기 아이들의 세계는 자신을 중심으로 생각하고 판단하게 된다. 특히 자기 자신이 특별하고 자신의 감정과 생각이 다른 사람들과 근본적으로 다르다고 믿는 경우가 많다. 청소년들이 자신을 불멸로 착각하고 무모하고 위험한 행동을 하는 것도 이런 특성 때문이다. 타인의 관심과 관심이 자신에게 집중된다고 믿는 사람은 바로 '상상적 청중'이다. 사춘기가 되면 외모에 신경을 쓰고 내면보다는 외면을 가꾸는 것에 특별히 더 신경을 쓰기 때문에 사소한 실수로부터 많은 스트레스를 받는다. 이러한 자기중심성은 자라면서...2025.04.29
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사춘기 자녀를 둔 학부모를 위한 부모교육 프로그램 개발2025.01.291. 예비부모교육 프로그램 대상 선정 및 목적 사춘기 자녀를 둔 학부모를 부모교육 프로그램의 대상으로 선정한 이유는 청소년기의 특성상 부모와의 갈등이 심각해지고, 자녀들의 행동 문제가 발생할 수 있기 때문이다. 이 시기 부모의 역할과 양육 방법이 중요하므로, 본 프로그램의 목적은 사춘기 청소년 대상의 부모교육 프로그램을 개발하여 건강한 부모상 확립과 바람직한 양육 행동 형성에 기여하고자 하는 것이다. 2. 예비부모교육 프로그램 4회기 내용 1회기: 가족의 역할과 건강한 부부 관계 만들기 2회기: 사춘기 청소년기 이해하기 및 성교육 ...2025.01.29
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정신건강사회복지사 2급 수련 과제 재활훈련프로그램 보고서2025.05.041. 자기표현 프로그램 자기표현이란, 상대방의 권리를 침해하지 않으면서 자신을 나타내는 것을 의미함. 자기표현은 특별한 기술이 있어야 하며 학습과 훈련만이 그 능력을 신장시켜 줌. 원활하게 의사소통을 하기 위해 적절한 자기표현은 필수적임. 그러나, 한국인의 특성상 자기 생각을 표현하기보다는 다른 사람의 의견에 복종, 자제, 양보하는 경향이 있음. 이에 참여자가 본 프로그램을 통해 상대방을 불쾌하게 하지 않는 범위에서 자기 생각을 의도적으로 노출하는 것을 독려하고자 자기표현 프로그램을 기획함. 2. 자기표현 척도 자기표현 척도 사전검...2025.05.04
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사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오2025.05.041. 사춘기 자녀와 부모 간 의사소통 양상 사춘기는 신체적, 인지적, 심리적으로 폭발적인 성장이 일어나는 시기로, 자아정체성을 찾기 위한 과정에서 부모와의 갈등을 겪게 된다. 사춘기 자녀는 반항과 짜증으로 인해 행동 및 감정 조절에 어려움을 겪으며, 부모 또한 자신의 감정과 행동을 조절하는 데 어려움을 겪는다. 따라서 효과적인 의사소통은 이러한 갈등을 해결하고 성장시키는 데 중요한 역할을 한다. 2. 사춘기 자녀와 부모 간 의사소통 증진 프로그램 본 프로그램은 사춘기 자녀와 부모가 함께 참여하는 것으로, 사티어의 의사소통 이론과 이...2025.05.04
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청소년프로그램 개발 패러다임에 근거한 3회기 이상의 청소년 프로그램 기획2025.01.141. 청소년 프로그램 개발 패러다임 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 시기로, 이 변화들을 긍정적으로 관리하고 지원하는 것이 중요합니다. 이에 따라 청소년을 위한 프로그램 개발은 단순한 교육적 차원을 넘어서 그들의 전인적 성장을 도모하고, 사회적응력을 키울 수 있는 중요한 기회를 제공하게 됩니다. 이 프로그램은 청소년들이 자신의 잠재력을 발휘하고 사회적으로 적응하는 데 필요한 다양한 자원과 지원을 통합적으로 제공하는 데 기여합니다. 2. 사회생태학적 모델 선택한 패러다임은 청소년의 사회적 자본을 강화하는 데...2025.01.14
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