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청소년복지 실천방법과 학교폭력 화해프로그램2025.11.141. 청소년수련활동 청소년수련활동은 청소년들이 자신의 능력과 가능성을 발견하며 자기개발을 할 수 있도록 도와주는 활동입니다. 이를 통해 청소년들은 자아개발과 자아성찰을 지원받으며, 자신감을 향상시킬 수 있습니다. 청소년수련활동은 청소년들이 자신의 능력을 발휘하고 생활 속에서 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 특징입니다. 2. 청소년문화활동 청소년문화활동은 문화예술, 스포츠, 독서 등의 활동을 통해 청소년들의 취미생활을 증진시키고 창의적인 사고와 인간성을 길러주는 역할을 합니다. 각자의 취미나 관심사를 공유하며 친목을 ...2025.11.14
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이화여대 [A+자료] 학교폭력의 이해-[소논문]관계 회복 프로그램의 한계와 개선 방안 (핀란드 사례 포함)2025.01.191. 관계회복 프로그램의 중요성 경미한 학교폭력 사건의 경우, 학생들 간 화해와 갈등 조정으로 해결하는 기회가 있어야 한다. 응보주의 접근은 학생들의 관계 회복과 교육적 개입의 가능성을 제한하므로, 관계 회복 프로그램이 도입되었다. 관계 회복 프로그램은 피해자와 가해자가 일상생활로 돌아가고 최선의 상태를 되찾기 위해 '이해, 소통, 대화' 등을 통해 '함께' 노력하는 것이다. 2. 경미한 학교폭력 사건의 특성 2023년 학교폭력 실태조사에 따르면, 초등학교의 학교폭력 비율이 가장 높다. 이는 초등학생의 경우 폭력에 대한 개념이 완전...2025.01.19
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비행청소년 처우의 새로운 동향2025.01.171. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우의 새로운 동향에 대해 설명하고 있습니다. 주요 내용은 소년사법의 운영 및 정책수행의 시대적 조류, 성공적인 소년 사법정책을 위한 원칙과 전략 등입니다. 2. 회복적 사법 프로그램 회복적 사법 프로그램에 대해 설명하고 있습니다. 회복적 사법의 태동, 개념 및 원리, 재통합적 수치심이론, 회복적 사법프로그램에 대한 평가, 가족회합의 우리나라 도입가능성 등을 다루고 있습니다. 1. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우에 있어 최근 새로운 동향이 나타나고 있습니다. 전통적인 처벌...2025.01.17
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영화 '6월의 일기'를 보고 [A+과제]2025.04.251. 학교폭력 영화 '6월의 일기'는 학교폭력의 심각성을 보여주며 약자를 괴롭히는 사회의 어두운 면을 폭로한다. 학교폭력은 개인의 문제가 아닌 심각한 사회적 문제로, 피해자의 치료와 회복을 위한 공동체의 관심과 지원이 필요하다. 2. 복수 영화 속 주인공 진모는 일기장에 살인예고를 하며 자신의 분노를 표현했다. 비록 극단적인 방법이었지만, 진모에게 일기장은 유일한 감정 표출의 창구였다. 학교폭력 피해자에게 필요한 것은 적절한 관심과 건강한 지지이며, 용서를 강요하는 것이 아니라 회복할 시간을 주는 것이 중요하다. 3. 피해자 지원 ...2025.04.25
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학교폭력예방 및 학생의이해 중간고사 '우리시대의 획복적 정의' 성찰보고서2025.04.251. 회복적 정의 책을 통해 '회복적 정의'의 개념을 이해하게 되었다. 회복적 정의는 책임, 공동체, 피해, 정의, 관계의 회복을 추구한다. 기존의 응보주의적 사법 체계와 달리 가해자의 진심 어린 사과와 행동 변화를 통해 피해자의 상처를 치유하고 관계를 회복하는 것이 핵심이다. 이를 통해 안전하고 신뢰 있는 공동체를 만들어갈 수 있다. 2. 회복적 접근의 장점 회복적 접근은 미래지향적으로 문제를 해결하고 당사자들의 화해를 추구하는 대화모델이다. 이를 통해 피해자와 가해자 모두가 사건에 참여하여 자신의 입장을 표현하고 해결책을 모색할...2025.04.25
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가정폭력, 학대 피해 아동의 정서적 안정을 위한 예술 치료 프로그램2025.05.161. 가정폭력 피해 아동의 정서적 안정 가정폭력은 아동의 신체적, 심리적 발달에 부정적인 영향을 미치므로, 예술 치료를 통해 피해 아동의 정서적 안정과 건강한 가치관 형성을 돕고자 한다. 프로그램에는 음악, 미술, 모래놀이 등 다양한 예술 활동이 포함되며, 자연 환경에서의 예술 캠프도 운영할 예정이다. 2. 가정폭력 피해 아동의 회복력 향상 가정폭력 피해 아동의 삶의 만족도와 행복감 향상을 목표로 하며, 아동 종합검사와 참여자 만족도 조사를 통해 성과를 측정할 계획이다. 또한 사전, 사후 인터뷰를 통해 참여자의 피해 회복력 향상과 ...2025.05.16
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청소년 학교폭력 문제점과 해결방안 연구2025.11.141. 학교폭력의 유형과 언어폭력 학교폭력은 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취, 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타난다. 코로나19 이후 언어폭력과 사이버폭력이 증가하는 추세이다. 언어폭력은 신고 후에도 증인이 없으면 증명하기 어렵고, 자존감과 수치심을 안겨주면서 정서적 파괴를 쉽게 할 수 있는 폭력 형태이다. 맥락의 모호함으로 인해 가해자가 법적으로 빠져나갈 구멍이 있다는 문제점이 있다. 2. 학교폭력 사건의 제도적 문제점 학교폭력 사건에서 피해자와 가해자의 즉각 분리가 이루어지지 않아 피해자가 장시간 같은 학교...2025.11.14
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독일 통일과 한국 통일에서의 교회의 역할 분석2025.11.171. 독일 통일 과정에서의 교회의 역할 1989년 베를린 장벽 붕괴 과정에서 교회는 사회 운동의 중심이었다. 라이프치히 니콜라이교회의 월요 평화기도회는 비폭력적이고 평화적인 시위의 중심이 되었다. 서독교회는 동독교회 목회자들의 생활비와 교회 운영비를 지원했으며, 프라이카우프 프로젝트를 통해 동독 정치범 석방을 중재했다. 교회는 동독 시민들의 정신적 고통을 위로하고, 원탁회의를 주도하여 정치 지도자들 간의 대화를 촉진했다. 음악 공연, 예술 전시회 등 문화 교류를 통해 통일 과정을 지원했다. 2. 한국 통일을 위한 교회의 역할 전망 ...2025.11.17
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최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 스크랩과 학교폭력 예방법2025.04.261. 학교폭력 피해·가해 학생의 화해와 회복 대전일보의 기사는 학교폭력과 관련하여 피해 학생과 가해 학생 사이의 화해에 대하여 다루고 있습니다. 피해 학생은 정신적, 신체적 또는 재산상의 피해를 입었을 것이지만 가해 학생으로 하여 화해를 이끌어 내는 것은 어려운 일이라고 생각합니다. 하지만 학생들 간의 화해에 대한 진정한 의미에 대하여 언급하면서 화해 프로그램을 활용하여 갈등을 어떻게 해결하는지에 대하여 나와있는 기사였기 때문에 선정하게 되었습니다. 2. 경남 학교폭력 잔혹사 학교폭력에 대한 내용을 다루게 될 때 그 해결책도 중요하...2025.04.26
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젠더와 부부폭력 보고서2025.05.051. 부부폭력의 개념과 유형 부부폭력은 법적으로 결혼한 부부사이에서 행해지는 '배우자로부터 정신적·신체적·경제적 학대행위, 방임 및 유기, 성학대 등의 피해'를 경험한 경우를 의미한다. 부부폭력은 신체적 폭력, 정서적 폭력, 성적 폭력, 경제적 폭력 4가지로 분류할 수 있다. 2. 부부폭력 발생원인 부부폭력 발생원인은 개인 내적인 원인, 성장기 폭력 학습의 경험, 사회적 불평등과 가부장제로 인한 성차별적인 사회의 전반적인 제도와 문화, 관습 등으로 볼 수 있다. 3. 부부폭력의 대응방식 부부폭력 피해자들의 대응 방식은 맞서 싸우기,...2025.05.05
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