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[학습지도안] 체육 교과 <스파이 피구> 학습지도안 예시2025.01.121. 스파이 피구 게임 스파이 피구 게임은 일반 피구 게임과 다르게 상대팀에 스파이를 보내 공격하는 게임입니다. 게임 방법은 일반 피구 게임과 유사하지만, 상대팀의 훌라후프에 스파이를 보내 공격하는 것이 특징입니다. 스파이는 훌라후프에서 나갈 수 없고, 상대팀도 훌라후프 안에 들어갈 수 없습니다. 공격수 3명을 뽑아 상대팀 뒤에서 공격하며, 아웃되는 경우는 상대팀의 공에 맞거나 스파이가 맞은 경우입니다. 게임 전략을 세우고 규칙을 지키며 협력하여 게임을 수행하는 것이 중요합니다. 2. 협력학습 전략 이 수업에서는 협력학습 전략으로 ...2025.01.12
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수업시연만능틀2025.04.301. 수업 도입 수업을 시작하며 학생들과 인사하고 지난 시간 배운 내용을 상기시키는 활동을 진행합니다. 학생들의 참여를 유도하고 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 2. 학습 목표 제시 학생들에게 이번 시간 배울 내용의 학습 목표를 제시하여 수업의 방향성을 알려줍니다. 학생들이 학습 목표를 함께 읽어보며 수업에 집중할 수 있도록 합니다. 3. 활동 순서 안내 수업에서 진행할 다양한 활동들의 순서를 안내하여 학생들의 호기심을 자극하고 수업에 대한 기대감을 높입니다. 활동 규칙을 함께 확인하여 수업이 원활하게 진행될 수 있도록 합니다. ...2025.04.30
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논문요약 수업비평에 참여한 유아교사들의 변화와 성장2025.05.041. 수업비평 수업비평은 수업을 예술로 바라보고 종합적으로 해석하는 활동으로, 교사교육과 교사 전문성 신장에 효과적이다. 교사는 수업비평을 통해 자기 성장의 기회를 제공받고 교사 연구자로서의 자세를 갖추게 된다. 2. 유아교사의 변화와 성장 수업비평에 참여한 유아교사들은 수업과 유아의 삶을 연결 짓는 활동을 경험하고, 교실의 역동적인 맥락을 이해하며 유연성을 가지게 되었다. 또한 협력적 성장을 경험하고 개인적 과제 해결을 통해 성장을 이루었다. 3. 유아 중심 수업 유아 중심 수업의 실천과 유아의 삶 존중을 위해서는 교사들의 인식 ...2025.05.04
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방통대 유아교육학과 유치원 실습 사후평가(A학점 이수)2025.01.251. 유치원 실습 경험 실습을 혼자 나가게 되어 소속감이 없고 외로움이 있었지만, 열심히 해야 한다는 마음가짐으로 실습을 시작했다. 실습 과정이 고되었지만 그만큼 많은 지식을 얻었고, 사랑스러운 유아들과 함께 행복한 시간을 보냈다. 지도교사의 유아와의 상호작용과 놀이를 통해 유아를 대하는 방법과 관계 형성 방법을 배웠다. 또한 유치원에서 선생님들 간의 협력이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 수업 실습 경험 부분, 연계, 전체 수업이 가장 힘들었지만 많은 도움이 되었다. 계획안 작성, 교구 제작, 수업 진행 등을 통해 많은 것을 ...2025.01.25
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과학수업을 이끌어 나갈때 구성학습을 위한 교사의 역할2025.01.291. 구성학습의 정의 구성학습은 학습자가 단순히 외부에서 제공된 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 자신의 경험과 지식을 바탕으로 능동적으로 의미를 구성하는 학습 이론에 기반한다. 이 접근법은 구성주의라는 철학적 배경에서 출발하며, 학습은 학습자와 환경, 그리고 학습자 간의 상호작용을 통하여 이루어진다는 입장이다. 구성학습은 지식이 고정적이고 보편적인 것이 아니라, 학습자가 경험과 맥락 속에서 의미를 재구성하는 과정이라고 강조한다. 2. 과학수업에서 구성학습 적용 방안 과학수업에서 구성학습을 적용하는 구체적인 방법으로는 문제...2025.01.29
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국어+역사 융합수업지도안 예시2025.05.041. 고조선 건국 이야기 고조선의 건국과 발전에 대한 내용을 학습하고, 이를 바탕으로 동화를 만들어 발표하는 융합 수업 프로그램입니다. 학생들은 역사 교과에서 고조선 건국 이야기를 이해하고, 국어 교과에서 이를 패러디하여 동화로 만들어 발표합니다. 이를 통해 역사적 사실을 이해하고, 창의적인 동화 작성 능력을 기를 수 있습니다. 2. 동화 작성 고조선 건국 이야기를 바탕으로 어린이들에게 들려줄 수 있는 동화를 작성합니다. 학생들은 개별적으로 동화를 구상하고, 모둠 토의를 통해 가장 잘된 동화를 선정하여 발표합니다. 이를 통해 창의적...2025.05.04
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자유학기제 장단점과 보완점2025.01.111. 자유학기제 장점 자유학기제는 자아정체성이 확립되어가는 중학교시기에 학생들이 1학기 동안 필기고사의 부담으로부터 벗어나서 본인의 적성과 미래에 대해 생각해보고 계획하는 경험을 함으로써 스스로 자신의 꿈을 알고, 지속적으로 자신을 돌아보고 발전할 수 있는 기회를 얻을 수 있다. 또한 토론과 실습 등 참여형으로 수업을 개선하도록 하고, 진로를 직접 경험할 수 있는 활동 등과 같은 다양한 활동을 학생들이 체험할 수 있도록 교육과정을 유연하게 운영하고 있다. 현재 자유학기제 활동은 학교 현장에서 미래사회를 중점으로 두고 자유로운 진로탐...2025.01.11
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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담2025.01.221. 통합학급과 협력교수의 필요성 통합학급은 일반 교육과 특수 교육의 학생들이 함께 수업을 받는 형태로, 이는 모든 학생들에게 균등한 교육 기회를 제공하려는 목적으로 시작되었다. 통합학급에서 협력교수의 역할은 일반 교사와 특수 교육 교사가 함께 수업을 진행하며, 다양한 학생들의 요구를 충족시키기 위해 공동으로 노력하는 것이다. 통계적으로, 통합학급에 참여한 학생들의 학업 성취도와 사회적 상호작용이 향상되는 것으로 나타났다. 2. 팀티칭의 이론적 배경과 교육적 효과 팀티칭은 두 명 이상의 교사가 서로 다른 전문성을 바탕으로 공동으로 ...2025.01.22
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비대면 시대에 특수아동을 위한 교육의 강조점 및 나아갈 방향제시2025.05.161. COVID-19가 학교에 미친 영향 COVID-19 팬데믹으로 인해 원격수업이 전체 학생을 대상으로 국가적 차원에서 의무적으로 실시되었으나, 학교 구성원이 충분히 준비하지 못한 상황에서 원격교육을 전면적으로 시행함에 따라 교육방식의 원격 전환에서 많은 어려움을 겪었다. 이로 인해 원격수업 콘텐츠 및 플랫폼 활용의 어려움, 저작권 및 초상권 문제, 상호작용 부족과 우울감 증가, 교육격차 심화 등의 문제가 발생하게 되었다. 2. 장애학생 원격수업의 어려움 장애학생 원격수업도 충분히 준비하지 못한 채 이루어진 관계로 교사 및 장애학...2025.05.16
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중학교 국어 수업지도안 - 공감하며 대화하기2025.01.151. 공감하며 대화하기 이 수업은 중학교 국어 수업지도안으로, 단원은 '공감하며 대화하기'입니다. 각종 연구수업을 비롯해 공개수업 등에 적합하도록 제작되었습니다. 수업은 역할 소통 모형을 근간으로 설계되었으며, 문제 발견하기, 상황 구상하기, 상황극 창작하기, 공연하기, 성찰하기 등의 단계로 진행됩니다. 학생들은 자신의 삶 속에서 공감하며 대화가 필요했던 상황을 떠올리고, 이를 바탕으로 공감적 대화가 드러나는 상황극을 만들어 공연합니다. 이를 통해 다양한 감정 어휘 사용, 공감적 대화 능력, 협력적 문제 해결 능력 등을 기를 수 있...2025.01.15
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