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정신간호학 실습 사고과정 장애 진단 의사소통 과정 프로그램 참가 전문 분야간 협력관계 보고서2025.01.291. 사고과정 장애 대상자는 비현실적인 사고와 관련된 언어적 의사소통 장애를 보이고 있다. 망상적 사고로 인해 인지기능과 활동에 장애를 경험하고 있으며, 이로 인해 일상생활에 어려움을 겪고 있다. 간호진단은 '망상과 관련된 사고과정 장애'이며, 간호목표는 2주 이내에 망상적 사고를 경험하지 않는 것이다. 간호중재로는 대상자와의 치료적 의사소통, 약물 치료, 가족 교육 등이 포함된다. 2. 의사소통 과정 대상자와의 의사소통 과정에서 언어적, 비언어적 단서를 통해 사고과정 장애 정도를 사정하고, 경청, 반영, 공감 등의 치료적 의사소통...2025.01.29
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뇌종양 보고서(선정이유, 정의, 병태생리, 간호과정, 협력부서)2025.01.211. 뇌종양 뇌종양은 두개강내에서 발생하는 신생물로, 뇌나 척주관 안의 종양을 모두 가리킨다. 뇌종양의 발생이 정점을 이루는 연령대는 50~70대이며, 여성보다는 남성에게 더 많이 발생한다. 뇌종양에는 원발성 뇌종양과 전이성 뇌종양이 있으며, 각각 다양한 유형과 증상, 치료법이 있다. 간호과정에서는 방사선 요법과 화학 요법의 부작용 관리, 구강 관리, 환자와 가족의 불안 해소 등이 중요하다. 또한 방사선종양센터, 종양영상센터, 종양진단검사센터, 병리과 등 다양한 협력부서가 관여한다. 1. 뇌종양 뇌종양은 매우 심각한 질병으로, 환자...2025.01.21
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폐암 환자의 간호과정 및 전문직간 협력2025.11.171. 암성통증 관리 폐암의 뇌하수체 전이와 위장 점막 결손으로 인한 급성통증을 NRS 척도를 이용하여 사정하고 관리했다. 진통제(Durogesic patch 50mcg, IRcodon 5mg) 투여, 체위 변경, 이완요법, 주위전환요법 등의 다각적 중재를 통해 통증을 6점에서 1점으로 감소시켰다. 환자 교육과 심리적 지지를 통해 자기효능성을 증진시키고 통증 조절에 적극적 참여를 유도했다. 2. 항암화학요법 부작용 관리 항암치료로 인한 오심과 구토 부작용을 관리했다. 항구토제(Macperan) 투여, 휴식과 활동의 균형, 환기, 식이...2025.11.17
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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안2025.05.111. 통합교육의 개념 통합교육은 장애학생을 비장애학생과 함께 일반학급에서 교육하는 것을 의미한다. 이는 전통적인 분리교육의 체제를 변화시키는 것을 요구한다. 분리교육은 장애를 치료하거나 교정하는 대상으로 보지만, 통합교육은 장애 대신 환경을 바꾸어야 한다고 주장한다. 이러한 사회적 모형에서 통합교육은 장애학생에게 장벽이 되는 교육환경을 개선하여 개별 학생의 요구를 충족시키는 것을 목표로 하고 있다. 2. 통합교육을 위한 협력적 접근의 필요성 장애학생과 일반학생이 통합교육을 받을 때 교사들은 다양한 학생들의 지적, 정서적, 사회적, ...2025.05.11
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통합교육에서 협력적 접근의 개념과 필요성 및 기대효과2025.05.071. 통합교육에서 협력적 접근의 개념 통합교육에서 협력적 접근은 장애아동을 교실에서 함께 협동적으로 가르치는 것을 의미합니다. 함께 목표를 설정하고, 문제를 파악하며, 학생들의 요구와 실력을 진단하고, 정보를 교환하고, 의견을 나누고, 문제를 해결하고, 계획을 세우고, 장애아동 교육을 중심으로 관련 업무를 수행하는 것을 포함합니다. 2. 협력적 접근의 필요성 현대의 통합교육은 다양한 요구와 변화 속에서 성장하고 있습니다. 다양한 어려움을 겪는 아이들이 늘어나면서 교사 한 명이 모든 어려움을 해결하고 성공적인 통합교육을 이루기에는 한...2025.05.07
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지방정부와 NGO의 민관협력사례 조사2025.01.211. 지방정부와 NGO의 민관협력 부산광역시와 NGO 환경단체가 명지대교 건설 사례를 통해 협력관계를 구축한 사례를 살펴보았다. 당시 NGO의 개념과 역할이 정립되지 않은 상황에서 NGO 환경단체가 적극적으로 정책결정과정에 참여하여 건설계획을 변경하는 등 긍정적인 결과를 이끌어냈다. 이는 지방자치단체와 NGO의 협력관계 구축에 중요한 의미를 가진다. 1. 지방정부와 NGO의 민관협력 지방정부와 NGO의 민관협력은 지역사회 발전을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 지방정부는 정책 수립과 예산 집행의 주체로서 지역사회의 현안을 잘 파악...2025.01.21
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미래사회를 대비한 놀이중심 보육과정의 필요성 여부에 대한 토론2025.05.021. 미래사회의 변화 미래사회에서는 인공지능, 로봇, 자동화 등의 기술이 활용되면서 인간 중심적인 역할이 감소하고 기계 중심의 역할이 늘어날 것으로 예상됩니다. 이러한 변화는 아이들이 추후 살아가게 될 세상에서 어떤 역할을 맡게 될지에 대한 불확실성을 증대시키고 있습니다. 2. 놀이를 통한 능력 개발 놀이는 아이들이 자신의 흥미와 호기심을 충족시키며, 창의적인 사고와 문제해결능력, 협동심 등을 발휘할 수 있는 좋은 방법입니다. 놀이를 통해 아이들은 실패와 성공을 경험하고, 자신이 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있습니...2025.05.02
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교사학습공동체를 통한 수업문화 개선 방안2025.11.151. 교육과정 재구성 개학 전 겨울방학에 모든 교사가 참여하여 교육과정을 재구성하는 과정입니다. 코로나 이후 온오프라인을 넘나드는 교육 환경에서 지역특성, 학교특성뿐만 아니라 온오프 교육에 맞는 교과과정 재구성이 필요합니다. 저학년은 유치원 다양성과 미디어 노출, 발달격차를 고려하고, 고학년은 디지털 네이티브 학생들의 특성을 반영하여 계획을 수립해야 합니다. 2. 정기적 협력과 공유 학년별 교사는 주 1회 모여 수업 적용 시 문제점과 개선점을 공유하고 토의합니다. 전학년 교사는 네이버 밴드나 카페 등 온라인 플랫폼을 활용하여 실시간...2025.11.15
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보육과정 개념 중 자신이 지지하는 보육과정에 대한 설명과 이유2025.01.041. 놀이중심 보육과정 놀이중심 보육과정은 유아의 자발적인 놀이 참여로 흥미와 자율성을 존중하여, 놀이에 대한 즐거운 몰입의 경험을 통해 배움을 얻는 보육과정입니다. 이 보육과정은 유아중심 보육철학에 기반하고 있어 유아의 행복, 건강, 놀이를 통한 배움을 최대한 존중해야 합니다. 교사는 유아 주도적이면서 놀이를 통한 배움이 일어날 수 있는 보육과정을 구상하고 제공해야 하며, 학부모도 가정에서 놀이를 통한 배움이 이루어질 수 있도록 협력해야 합니다. 1. 놀이중심 보육과정 놀이중심 보육과정은 아동의 자연스러운 발달과 학습을 위해 매우...2025.01.04
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세계시민교육 현황 및 실태, 국내적 노력, 국제적 노력, 활성화 방안2025.01.201. 세계시민교육의 정의 세계시민교육은 세계화로 인해 전 세계가 시공간에 개의치 않고 긴밀히 연결되며 전 지구적인 문제들이 증가하여 인류 보편적인 가치를 추구하고 세계시민의식을 함양하기 위한 교육을 의미한다. 세계시민의식이란 자기 자신을 세계의 시민으로 인식하고, 세계에서 일어나는 문제에 대한 책임감을 느끼며 다른 문화와 배경을 가진 사람들과 함께 살아가고자 하는 가치와 태도이다. 세계시민교육의 목표는 세계화로 인해 발생하는 전 지구적인 문제들과 이슈에 관한 이해를 위한 교육을 통해 효과적인 대응 방안을 모색할 수 있도록 하는 것이...2025.01.20
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