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사회복지현장실습일지(실습평가서_요양원)2025.04.271. 사회복지현장실습 실습생은 요양원에서 2개월간 실습을 진행했으며, 실습 기간 동안 요양원의 구체적인 업무와 어르신들의 활동, 근무자들의 역할 등을 확인할 수 있었다. 실습생은 어르신들과의 라포 형성, 실습 지도자 및 요양보호사들과의 관계 형성, 요양원의 기능과 역할 학습 등의 목표를 세웠으며, 이 중 일부 목표를 달성할 수 있었다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석, 개입 기술 등 사회복지 실천 과정에 대해 평가받았으며, 전반적으로 긍정적인 평가를 받았다. 실습생은 실습 기관과 대학의 실습 지도에 대해 만족스러운 평가...2025.04.27
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사회복지현장실습 중간평가서2025.01.171. 사회복지현장실습 실습생 24는 사회복지현장실습 중간평가서를 작성하였습니다. 1주차에는 코로나19로 인한 지역사회복지관의 변화와 비대면 상황에서의 복지 제공의 어려움을 경험하였고, 다양한 강의를 통해 사회복지사의 역할과 이론적 지식을 쌓았습니다. 2주차에는 서비스제공팀에서 실습을 하며 사회복지 실천 경험을 쌓았고, 사업계획서 작성 등을 통해 실무 능력을 기를 수 있었습니다. 실습 기간 동안 전문적 발달, 행정적, 지역사회/정책적, 대인관계기술, 클라이언트 체계개입기술 등 다양한 측면에서 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 노력하...2025.01.17
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지역아동센터사회복지현장실습 실습중간평가서,실습최종평가서2025.05.011. 지역아동센터 운영 실습생은 지역아동센터의 설립과 운영, 지원사업에 대한 전반적인 이해를 하고 있으며, 아동들의 방과 후 생활 및 학습 지원 활동을 관찰하고 참여하였다. 실습생은 아동들과의 안정적인 관계 형성과 효과적인 지도를 위해 노력하고 있으며, 실습지도자의 조언을 구하여 상황을 잘 정리하고자 하고 있다. 2. 사회복지사 현장실습 실습생은 사회복지사 현장실습의 의의를 이해하고 있으며, 지역아동센터에서의 실습을 통해 아동복지 전문가로 성장하고자 하는 동기를 가지고 있다. 실습생은 아동 개인의 발달 특성 이해, 동료들과의 인간관...2025.05.01
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[사회복지사 2급] 사회복지현장실습 - 실습종결평가2025.05.051. 사회복지현장실습 실습생은 성인 재가발달장애인 이용자들의 기초학습 및 직무기능훈련을 보조하는 업무를 수행했습니다. 실습기간 동안 이용자들의 개인별 특성을 파악하고 대처하는 법을 배웠으며, 사회복지사로서의 자세를 익히고 맡은 업무를 성실히 수행했습니다. 2. 발달장애인 서비스 실습생은 발달장애인 이용자들의 행동을 관찰하고 소통하면서 그들의 의사를 파악하고 대응하는 법을 배웠습니다. 이용자들의 돌발행동을 사전에 방지하고 필요한 것을 제공하는 등 사회복지사의 역할을 익혔습니다. 3. 사회복지실습 평가 실습생은 실습일정, 실습내용 및 ...2025.05.05
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아동기관 사회복지 현장실습 중간평가서2025.11.171. 입양 제도 및 절차 아동기관에서 아동 보호 및 입양 업무를 담당하며, 입양의 정의와 절차에 대한 이론교육을 받았다. 입양 관련 서류 작성, 입양 부모의 나이 조건(35세 이상), 사회적으로 인정받는 직업 요구사항, 이성 자녀 입양의 까다로운 조건 등 입양 과정의 복잡성과 엄격한 기준을 학습했다. 2. 심리상담 및 치료 시설 입소 아동의 심리 상태 파악 및 적절한 치료를 위해 심리상담을 실시한다. 심리상담의 방법론과 결과 분석을 통해 심리상담의 중요성을 이해했으며, 아동의 정서적 안정과 회복을 위한 전문적 개입의 필요성을 인식했...2025.11.17
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사회복지현장실습일지(자기소개서,중간평가서,종결평가서)2025.04.251. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지사가 되고 싶었던 동기와 지역자활센터에서 실습을 하게 된 이유를 설명하였다. 실습을 통해 성취하고자 하는 목표는 저소득 주민들의 꿈과 희망을 주는 것이며, 사회복지 지식 및 기술과 개인적 특성의 강점과 약점을 파악하고 있다. 실습기관과 실습지도자에게 실습을 통해 사회복지 이론을 현장에 적용하고 실천능력을 향상시키고 싶다고 밝혔다. 2. 실습 중간 평가 실습생은 지역자활센터의 주요 업무와 사업단을 이해하고 기안서 작성법 등을 배웠다. 실습 목표를 정하고 피드백을 받으며 이론과 기술을 익혔다. 앞...2025.04.25
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종합사회복지관 사회복지현장실습 중간평가2025.11.131. 사례관리사업 실습생은 사례관리사업 교육을 통해 어르신 초기상담 실습을 진행했으며, 인테이크지 작성, 대상자 평가 척도, ADL 검사와 IADL 검사를 수행했다. 사정자 역할에서 대상자의 긍정적 요소에 중점을 두고 욕구를 수용했으나, 서비스 제공자 역할에서는 표면욕구 파악은 가능했으나 사정 진행에 어려움을 겪었다. 앞으로 사정 기술에 대한 반복적 연습이 필요함을 인식했다. 2. 사회복지 현장실습 역할 수행 실습생은 사정자, 학습자, 조사연구자, 서비스 제공자, 제안자의 다양한 역할을 수행했다. 밑반찬 배달, 경로식당 참여, 지역...2025.11.13
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사회복지현장실습 - 실습기관 분석보고서, 중간 및 최종평가서2025.01.151. 재가복지센터의 역사와 운영 00재가복지센터는 노인장기요양보험법에 따라 전문적이고 체계적인 장기요양서비스를 제공하여 고령, 치매, 중풍 등 노인성 질환 환자들의 가족이 안고 있는 경제적, 육체적, 심리적 부담을 경감하고 어르신의 삶의 질 향상에 기여하고자 설립되었다. 기관은 안정적인 재정 관리를 바탕으로 운영되고 있으며, 후원금 외에도 의류, 식품 등의 물품 지원을 받고 있다. 2. 재가복지서비스의 내용과 전달체계 재가복지센터에서는 방문요양, 방문목욕 등의 재가보호서비스를 제공하며, 사회복지사와 요양보호사가 대상자의 가정을 방문...2025.01.15
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사회복지현장실습 실습지도 기록서2025.05.121. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들이 실제 사회복지 현장에서 실습을 하는 것을 의미합니다. 이를 통해 학생들은 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있으며, 사회복지 실천 기술을 익힐 수 있습니다. 실습지도 기록서는 실습 과정에서 이루어진 다양한 활동과 지도 내용을 기록한 문서입니다. 2. 실습지도 실습지도는 실습생들이 현장에서 효과적으로 실습을 수행할 수 있도록 지도하는 것을 의미합니다. 실습지도자는 실습생들의 실습 일정 및 활동을 안내하고, 피드백을 제공하며, 실습생들의 성장을 지원합니다. 실습지도 기...2025.05.12
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사회복지시설 현장실습의 단계와 제한점, 효과적인 실습을 위한 슈퍼바이저의 역할2025.05.041. 사회복지시설 현장실습의 단계 사회복지시설 현장실습은 실습예비단계, 실습지도교수의 오리엔테이션 단계, 실습기관 오리엔테이션 단계, 실습단계, 평가단계 등 다양한 단계로 구성되어 있다. 각 단계에서는 실습생, 실습지도교수, 실습기관 등 다양한 주체들이 참여하여 실습을 준비하고 진행하며 평가하는 과정을 거치게 된다. 2. 사회복지시설 현장실습의 제한점 사회복지시설 현장실습에는 다음과 같은 제한점이 존재한다. 첫째, 실습기관 선택의 중요성으로 인해 실습기관에 따라 실습지도자와 실습내용이 달라질 수 있다. 둘째, 실습기관이 실습지도자의...2025.05.04
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