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학교 유휴(遊休)시설을 이용한 효과적인 평생교육 실시2025.05.041. 학교 유휴시설 활용 요즘 학교마다 다양한 시설들이 잘 갖춰져 있지만 수업 외 시간에는 사장되고 있어 아쉬운 상황입니다. 이러한 시설들을 지역주민들을 위한 평생교육 장소로 활용하면 학교와 지역주민들 간의 유대관계 형성, 학교 이미지 제고, 교육 홍보 효과 등을 기대할 수 있습니다. 2. 평생교육 프로그램 개설 학교 시설을 활용하여 '주부요리반', '컴퓨터 활용반', '영어회화반', '주부 문예 창작반', '독서토론반', '배드민턴반' 등 다양한 평생교육 프로그램을 개설할 수 있습니다. 해당 교과목 선생님을 강사로 활용하고 수업 ...2025.05.04
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[문화예술교육] 문화예술시설 평생교육2025.04.261. 문화예술시설 평생교육 문화예술시설에서 제공되는 평생교육의 개념, 발달과정, 발전 방안 및 과제에 대해 설명하고 있습니다. 문화예술교육은 지식교육, 인성교육, 예체능교육의 균형 발달을 추구하는 새로운 교육체계이며, 문화와 예술, 미학 등의 콘텐츠를 내용으로 하는 프로그램과 기관에 대해 주목하고 있습니다. 또한 문화예술교육은 학교와 지역사회 연계를 통해 활성화되고 있으며, 향후 투자비용 최소화와 질적 수준 향상을 위해 학교 외부의 문화예술 전문 인력, 시설, 프로그램 등을 활용한 교육이 강화되어야 할 것으로 제안하고 있습니다. 1...2025.04.26
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학교 복합화 사업 실행계획 및 사례2025.01.111. 학교 복합화 사업 실행계획 학교복합화 사업의 초기단계에서는 교육청, 지자체, 학교, 학부모, 전문가 등이 참여하는 사전업무협의체를 구성하여 요구사항을 수렴하고 이해관계를 조정합니다. 이후 기본협약(MOU)을 체결하고, 복합화 시설의 세부 용도와 사업부지를 검토하며, 공유재산 심의와 실시협약 체결 등의 절차를 거치게 됩니다. 이 과정에서 다양한 주체들의 의견 수렴, 담당자의 전문성 확보, 운영 주체와 비용 분담 등의 제약사항이 발생할 수 있습니다. 2. 학교 복합화 사례 학교 복합화 사례로는 동탄 중앙초, 동탄 목동초, 광주 능...2025.01.11
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폐교된 공간의 새로운 활용 방안2025.01.061. 폐교의 정의와 주요 원인 폐교는 운영되고 있던 학교의 폐지를 의미하며, 주된 원인은 지역 내 학령인구 감소, 지역 내 인구 이동, 도시화 등입니다. 또한 정책 초기에는 소규모 학생들에게 질 높은 교육을 제공하고자 폐교가 진행되었지만, 최근에는 저출산으로 인한 학령인구 감소로 폐교가 늘어나는 추세입니다. 2. 폐교시설의 문제점 폐교로 인해 지역 내 학생들의 교육 기회 감소, 관련 일자리 감소, 지역 주민들이 이용할 수 있는 시설 감소 등의 문제가 발생합니다. 또한 오랫동안 방치된 폐교 시설은 부정적인 이미지를 줄 수 있어 활용 ...2025.01.06
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다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대한 조사와 의견 제시2025.01.181. 학교형태의 평생교육기관 학교형태의 평생교육시설은 풍부한 인적, 물적 자원을 확보하고 있으며 정규학교와 유사한 커리큘럼을 제공한다. 이러한 시설은 정규학교에 진학하지 못한 학생들을 주 대상으로 하며, 일정 기준을 충족해야 학력 인정을 받을 수 있다. 구비해야 할 서류에는 운영규칙, 교육과정, 교원 정수표, 경비 조달 계획, 시설 현황 및 확충 계획서 등이 포함된다. 이러한 기관의 한계점은 일정 기준 이상의 요건을 환경적으로 갖추어야 한다는 것이다. 2. 초등학교, 중등학교의 평생교육기관 초등학교, 중등학교 형태의 평생교육 시설은...2025.01.18
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클럽스포츠 활성화를 위한 제안(방안)2025.01.281. 클럽스포츠의 현재 상황과 문제점 현재 클럽스포츠의 참여 인구는 꾸준히 증가하고 있지만, 이에 비해 클럽스포츠 활동을 위한 공간이 부족한 상황이다. 국립체육진흥원의 조사에 따르면 60% 이상의 클럽스포츠 활동자가 적합한 시설 부족으로 어려움을 겪고 있다고 응답하였다. 특히 지역 사회에서는 체육관, 운동장 등 공공 스포츠 시설이 부족하거나 특정 단체에 독점적으로 사용되는 경우가 많다. 2. 공간 확보의 중요성과 학교 체육시설의 활용 방안 스포츠 활동은 적합한 장소가 없으면 지속하기 어렵다. 지역 주민들이 쉽게 접근할 수 있는 체육...2025.01.28
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직업교육 거점학교 분석2025.01.091. 직업훈련거점학교 직업훈련거점학교는 고등학교에 통합된 특수교육대상학생의 진로-직업교육 내실화를 위해 설치되었습니다. 거점학교는 체계적인 직업교육과정과 전문인력을 제공하고 현장중심의 직업교육이 실시될 수 있는 시설 및 설비를 구비하여 인근지역의 고등학교 특수교육대상자들에게 통합적인 직업교육서비스를 제공합니다. 2. 직업교육 거점학교 필요성 대부분의 특수학급이 학교별로 1개 학급으로 설치되어 있고, 직업교육 시설 및 지원하는 인력이 제한적이어서 학생, 학부모, 지역사회의 다양한 요구에 부응하는 직업교육과정 운영이 어려운 상황입니다....2025.01.09
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체육교육의 문제점과 개선방안2025.01.241. 체육수업 운영 및 제도 현재 우리나라에서는 국어, 수학, 영어 과목과 같은 주요 교과에 비해 체육 수업 결손의 정도가 높은 것이 사실이다. 주지주의의 교육풍토와 맞물려 체육교과가 대입 관련 과목을 중시하는 학생과 학부모들의 관심에서 멀어질 수밖에 없었다. 체육교과의 시간은 예능대회 등과 같은 학교 행사를 위해 사용되고 때로는 타 교과의 수업 결손 보충을 위해 소모되기도 한다. 또한 학교 운동부 지도에 있어 입상을 할 경우 교원 승진 가산점을 받거나 입시제도로 인해 등한시되고 있는 학교체육 등이 교사가 학교체육이 아닌 엘리트 스...2025.01.24
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학교와 지역사회의 상생방안2025.01.191. 지역 주민의 학교 교육 참여 지역 주민의 학교 교육 참여는 학생들의 학업 성취도 향상, 학습 동기 증대, 자아 존중감 향상, 사회적 기술 향상, 학교와 지역사회 간의 관계 강화, 재정적 자원 확충 등 여러 측면에서 긍정적인 효과를 가져온다. 이는 지역 주민이 가진 전문 지식과 경험이 학생들의 학습에 직접적으로 기여하기 때문이다. 따라서 학교와 지역사회는 협력하여 지역 주민의 교육 참여를 활성화하는 방안을 모색해야 한다. 2. 학교와 지역사회 공동 프로젝트 학교와 지역사회 공동 프로젝트는 학생들의 창의적 문제 해결 능력을 향상시...2025.01.19
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학교경영계획서 기재 예시2025.01.131. 학교 교육 목표 학교의 교육 목표는 '공부하는 학교'와 '푸른 학교'로 설정되어 있습니다. '공부하는 학교'는 열심히 공부하는 학생, 자기 연찬에 힘쓰는 교원, 학부모와 지역사회가 함께하는 학교를 의미합니다. '푸른 학교'는 푸른 숲이 조성된 청결한 학교, 학생에게 푸른 꿈을 심어주는 학교, 학부모와 지역사회에 자부심을 안겨주는 학교를 의미합니다. 2. 학교 교육 과정 운영 학교 교육 과정 운영의 기본 방침은 2015 개정 교육과정의 적극 실현과 학생 개인의 학력 수준에 따른 다양한 교육 기회 제공입니다. 주요 내용으로는 인문...2025.01.13
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