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코로나19로 인한 가정 내 갈등 및 폭력 증가2025.04.261. 코로나19로 인한 가정 내 갈등 및 폭력 증가 코로나19 이후 사회적 거리두기로 인해 가족들이 집에 머무는 시간이 늘어나면서 가족 간 갈등과 폭력이 증가하고 있다. 여성폭력 피해 상담 건수가 2배 이상 증가했고, 청소년 상담 건수도 크게 늘었다. 아동학대 사례도 지속적으로 증가하고 있다. 이는 가정 내 폭력이 과열되고 있음을 보여준다. 2. 가정폭력 예방 및 개입 방안 가정폭력 예방을 위해서는 주변의 적극적인 신고와 경찰의 신속한 개입이 필요하다. 피해자에 대한 심리상담 지원도 중요하다. 또한 부부교육, 부모교육 등 가족생활 ...2025.04.26
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코로나19 사태로 인한 가정 내 갈등 및 폭력의 증가2025.05.021. 코로나19 사태로 인한 가정 내 갈등 및 폭력의 증가 코로나19 바이러스가 전 세계로 확대되어 펜데믹 상황이 시작된지 어느덧 2년이라는 시간이 흘렀다. 감염성이 강한 코로나의 확대를 막기 위하여 사회적 거리두기를 강화하고 비대면 환경을 조성하면서, 우리의 일상도 큰 폭으로 바뀌었다. 이러한 변화로 인하여 가정생활도 크게 바뀌게 되었는데, 코로나19 이전에는 가족생활주기가 학령기 자녀기만 되더라도 부부, 자녀 등이 모두 직장과 학교로 뿔뿔이 흩어지면서 가족이 함께 있는 시간이 하루 1~2시간에 그칠 정도로 짧아지게 되는데 코로나...2025.05.02
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[수업지도안][교수학습과정안] 김유정 소설 <봄봄>을 적용한 갈등 해결 수업지도안입니다. 각종 학교폭력 예방에 사용할 수 있습니다.2025.05.101. 갈등 해결 사람이 바뀌었다. 그렇게 갈등이 바뀌었다. 물리적 학교폭력에서 나아가 다양한 정신적, 정서적 학교폭력들이 이루어지고 있는 상황에서 단순히 서로 사과하고 끝나는 방식의 갈등 해결이 힘을 잃게 됨. 인간은 다양한 층위의 공동체의 구성원이며 다른 구성원들과 연대하여 있다. 공동체의 구성원으로서 우리는 다양한 갈등 상황에 직면해 왔다. 문학 작품을 통하여 다양한 갈등 상황을 해결해 나가는 인물들을 보며 갈등 해결 방법을 익히고 자신만의 방법을 찾아내 이후 직면하는 갈등 상황을 주체적으로 해결해 나갈 힘을 키워야 함. 1. ...2025.05.10
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[A+] 학교폭력예방교육 교수-학습과정안(수업지도안)2025.01.221. 학교폭력예방교육 이 수업은 학교폭력 예방 및 신변보호에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 신체 폭력이 나쁜 행동임을 인지하고, 폭력이 일어나는 상황에서 올바르게 대처하는 방법을 익히는 것이 목표입니다. 수업에서는 상황극, 멀티플래시 시청, 역할극 등의 활동을 통해 학생들이 폭력 상황을 이해하고 대처 방법을 실습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. 신체 폭력 수업에서는 친구를 때리는 행동을 '신체 폭력'이라고 소개하고, 이것이 나쁜 행동임을 인지하도록 합니다. 학생들은 신체 폭력이 일어나는 상황을 이해하고, 화가 났을 때나 친구...2025.01.22
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한국사회의 젠더갈등에 관한 에세이 쓰기2025.05.041. 젠더란? 성은 생물학적 성과 사회적 성 두가지로 구분해볼 수 있다. 젠더는 생물학적인 성이 아닌 사회적 성으로서 사회적 그리고 문화적 의미가 있는 성이다. 즉, 젠더는 타고난 생물학적 성별과 구분되는 사회적인 성으로서 심리적이나 문화적, 사회적, 역사적인 상황에 따라서 학습되기도 하고 변화하기도 한다. 2. 젠더 갈등 젠더 갈등은 '가부장적 사회에서 불평등한 젠더 권력과 자원의 배분을 둘러싼 이해관계의 대립, 기존의 성 역할 규범과 가치관을 둘러싼 갈등과 충돌, 불평등한 현실에 대한 인식 차이로 인한갈등'으로 정의할 수 있다....2025.05.04
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부부싸움, 데이트 폭력을 줄일 수 있는 방안에 대하여 심리학적 관점에서 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오2025.05.151. 부부갈등 해소 방법 현대사회에서 부부갈등은 매우 흔한 일로 인식되고 있다. 부부간 갈등 상황에서 나타나는 부정적인 감정들을 해소할 수 있는 방법으로는 자기주장훈련 프로그램 활용, 의사소통 훈련을 통한 대화방법 개선, 분노조절 및 스트레스 관리법 습득, 가족상담전문가와의 상담, 외부기관과의 연계를 통한 정서적 지지 등이 있다. 2. 데이트 폭력의 특성과 예방 방안 데이트 폭력은 연인 사이에서 발생하는 신체적·정신적·성적 폭력 및 경제적 착취 등의 범죄행위를 말한다. 주로 여성들이 피해자인 경우가 많고, 사랑이라는 이름으로 은폐되...2025.05.15
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2023년 학교폭력예방 및 학생의 이해 출석수업과제물_신체폭력2025.01.241. 신체폭력 출석수업 과제물에서는 신체폭력 상황에 대한 유아들의 대처 방법을 다루고 있습니다. 유아들이 화가 났을 때 친구를 때리는 것이 잘못된 행동임을 알고, 자신의 감정을 적절히 표현하는 방법을 배우며, 갈등 상황에서 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 하는 내용입니다. 교사는 유아들이 신체폭력의 위험성을 인식하고, 분노 감정을 조절하며 적절한 방법으로 표현할 수 있도록 지도합니다. 2. 감정 표현 유아들이 화가 났을 때 친구를 때리는 것이 아니라 자신의 감정을 말로 표현하는 방법을 배웁니다. 숫자 세기, 심호흡, 찰흙 만지기...2025.01.24
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무함마드에 대한 비판에 대한 무슬림의 반응에서 폭력의 역할2025.05.021. 무함마드에 대한 비판에 대한 무슬림의 반응 무함마드에 대한 비판에 대한 무슬림의 반응에서 폭력의 역할은 복잡하고 논란의 여지가 있는 문제이다. 한편, 폭력은 자신의 종교적 신념과 가치에 대한 공격으로 인식되는 것에 대한 자연스러운 반응으로 볼 수 있다. 반면에, 폭력은 비판에 대처하는 위험하고 역효과를 내는 방법으로 보일 수 있고, 더 많은 분열과 갈등을 초래할 수 있다. 2. 폭력의 역할 무함마드에 대한 비판에 대응하여 폭력을 사용하는 것은 종종 자신의 종교적 신념과 가치에 대한 방어의 한 형태로 보여진다. 폭력 지지자들은 ...2025.05.02
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이화여대 [A+자료] 학교폭력의 이해-[소논문]관계 회복 프로그램의 한계와 개선 방안 (핀란드 사례 포함)2025.01.191. 관계회복 프로그램의 중요성 경미한 학교폭력 사건의 경우, 학생들 간 화해와 갈등 조정으로 해결하는 기회가 있어야 한다. 응보주의 접근은 학생들의 관계 회복과 교육적 개입의 가능성을 제한하므로, 관계 회복 프로그램이 도입되었다. 관계 회복 프로그램은 피해자와 가해자가 일상생활로 돌아가고 최선의 상태를 되찾기 위해 '이해, 소통, 대화' 등을 통해 '함께' 노력하는 것이다. 2. 경미한 학교폭력 사건의 특성 2023년 학교폭력 실태조사에 따르면, 초등학교의 학교폭력 비율이 가장 높다. 이는 초등학생의 경우 폭력에 대한 개념이 완전...2025.01.19
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가족문제가 드러난 드라마나 영화를 선정하여, 가족의 문제를 파악하고 문제를 해결하기 위한 가족복지적 개입2025.04.261. 가정폭력의 문제 영화 <미쓰백>에서는 지은의 부모가 지은에게 신체적 폭력과 언어적 폭력을 행사하는 등 가정폭력의 문제가 잘 드러나고 있다. 가정폭력은 가정 구성원들 간에 발생하는 폭력 사건으로, 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적 폭력, 성폭력 등도 포함된다. 이러한 가정폭력은 가족 구성원들 간의 갈등을 심화시키고 가족의 분열을 유발할 수 있는 심각한 문제이다. 2. 아동학대의 문제 <미쓰백>에서는 어린 소녀 지은이 부모로부터 신체적, 언어적 폭행과 방임을 당하는 아동학대의 문제가 잘 드러나고 있다. 아동학대는 아동에 대한 신체적 ...2025.04.26
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