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연구방법론: 연구설계의 기본적 관점에 따른 논문 평가2025.04.291. 연구방법론 연구방법론은 연구자의 가치와 신념이 드러나는 과정이지만, 객관적이고 신뢰할 수 있는 연구를 진행하는 것이 연구자의 기본적인 도리이다. 연구설계의 기본적 관점에 따라 논문을 평가하는 것은 의미 있는 작업이다. 2. 연구설계 연구설계에서 긍정적인 점은 다양한 척도를 적용하여 연구에 사용할 수 있는 여러 자료를 획득할 수 있었고, 검증된 척도와 일반적인 이론을 기초로 척도를 만들어 신뢰성을 확보했다는 것이다. 또한 자발적인 참여자를 모집하여 연구 윤리를 지켰다는 점도 긍정적이다. 3. 연구 윤리 연구 윤리 측면에서 보완이...2025.04.29
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[사회복지정책론] 질적 평가방법과 양적 평가방법2025.01.141. 정책평가 방법 정책평가의 방법은 양적 방법과 질적 방법이 있다. 양적 방법은 실험적 방법, 비용-편익평가법, 비용-효과평가법 등이 있으며, 질적 방법에는 참여관찰법, 심층면접법 등이 있다. 근래에는 양적 방법과 질적 방법을 혼합하는 접근방법이 최적의 것으로 여겨지고 있다. 이러한 방법론상의 혼합은 다양한 목적을 만족시키고 각 방법의 장단점을 보완할 수 있다. 2. 양적 접근방법과 질적 접근방법의 특성 양적 접근방법은 객관성, 일반화 가능성, 통계적 분석 등의 특성이 있는 반면, 질적 접근방법은 주관성, 특수성, 내용분석 등의 ...2025.01.14
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교육학의 방법론적 관점과 규범 과학적 관점2025.11.151. 방법론적 관점 교육학에서 방법론적 관점은 교육과정, 교육방법, 평가방법 등을 연구하는 과정에서 사용하는 연구방법과 이론적 모델을 중시한다. 탐색적 연구 방법을 사용하며 개인의 경험과 통찰력, 연구자의 주관적 해석을 강조한다. 설문조사, 인터뷰, 현장 연구 등 다양한 방법론을 활용하며, 개인의 주관성과 경험을 중요시하는 특징이 있다. 2. 규범 과학적 관점 규범 과학적 관점은 교육학적 연구 결과를 통해 규범적 가치와 이상을 제시하고 교육체계를 발전시키는 것을 목표로 한다. 객관적이고 일반화된 지식을 추구하며, 통계적 분석과 실험...2025.11.15
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프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가의 활용2025.01.281. 양적 평가 양적 평가는 주로 수치, 데이터, 통계 분석에 기반을 두며, 객관성과 신뢰성이 높다. 대규모 인구를 대상으로 한 평가에서 유용하다. 예를 들어 교육 정책의 효과성을 참여 학생 수와 시험 점수 향상으로 평가할 수 있다. 2. 질적 평가 질적 평가는 프로그램 참여자들의 경험, 의견, 관찰 내용을 바탕으로 프로그램의 효과를 분석한다. 인터뷰, 포커스 그룹, 관찰 등을 통해 프로그램의 맥락적 요소와 심리적, 사회적 효과를 파악할 수 있다. 3. 양적 평가와 질적 평가의 혼합 방법론 최근 많은 연구에서는 양적 평가와 질적 평...2025.01.28
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교육 평가의 타당도 제고방안 4가지 비교 분석2025.11.181. 타당도 검증 방법론 타당도 제고를 위한 다양한 검증 방법론으로 내용 타당도, 구조 타당도, 일관성 타당도, 예측 타당도 등이 있다. 내용 타당도는 전문가 의견 수렴과 척도 관련성을 활용하며, 구조 타당도는 인자분석과 요인분석을 사용한다. 일관성 타당도는 크론바흐 알파와 스플릿-하프 신뢰도를 적용하고, 예측 타당도는 회귀분석과 판별분석을 활용한다. 각 방법론은 연구 목적과 상황에 맞게 선택하여 사용해야 한다. 2. 학습자 자가평가 도구 학습자의 타당도 평가를 위한 자가평가 도구는 학습 프로세스에서 학습자가 자신의 이해도와 학습 ...2025.11.18
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소프트웨어 품질 평가 중 제품(product) 평가와 프로세스(process) 평가의 차이점2025.01.161. 제품 평가의 개념 제품 평가는 소프트웨어 품질 평가에서 핵심적인 역할을 합니다. 이는 소프트웨어가 최종 사용자에게 제공되는 시점에서 기능성과 성능을 평가하는 것을 목적으로 합니다. 제품 평가는 주로 소프트웨어가 요구사항을 얼마나 충족하는지를 검토하며, 사용자 경험과 관련된 다양한 측면을 고려합니다. 2. 프로세스 평가의 개념 프로세스 평가는 소프트웨어 개발 과정에서 사용되는 절차와 방법론의 효율성을 평가하는 것을 목적으로 합니다. 이는 소프트웨어 개발이 계획된 대로 진행되고 있는지, 모든 단계가 체계적으로 관리되고 있는지를 확...2025.01.16
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사회복지분야에서 조사론이 왜 필요한가2025.01.021. 사회복지조사론의 개념과 목적 사회복지조사론은 사회복지 서비스의 효과성을 평가하고 개선하기 위한 핵심적인 방법론이다. 조사론은 질적 및 양적 방법을 사용하여 사회복지 이슈에 대한 정보를 수집하고 분석하는 과정이다. 이러한 정보는 사회복지 서비스의 향상과 개선을 위한 정책 및 프로그램 개발에 사용되며, 조사 결과는 이들 프로그램의 효과성을 평가하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 사회복지조사 방법론 사회복지조사 방법론에는 설문조사, 인터뷰, 관찰, 케이스 스터디 등이 있다. 각각의 방법론은 장단점이 있으며, 조사 목적과 대상에 따라...2025.01.02
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조사 방법론의 필요성과 활용방안에 대한 자신의 생각2025.05.061. 조사 방법론의 필요성 사회복지조사론은 과학적 절차를 통해 지식을 습득하고, 과학적 절차를 통해 우리가 제기하는 의문과 의문에 대한 답을 찾는 것이다. 과학적 지식은 인간과 사회에 대한 다양한 현상을 설명하고 설명하기 때문에 우리의 행동과 판단의 기초가 된다. 조사 방법론의 필요성은 공급주체의 다변화, 조직의 책임과 전문성에 대한 요구 증가, 급격한 사회 변화와 사회 문제 발생, 민영화의 효과 등으로 인해 대두되고 있다. 2. 조사 방법론의 활용방안 사회복지조사는 현재 우리 사회가 안고 있는 문제점이 무엇인지 면밀히 검토하고, ...2025.05.06
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노인 대상 치매예방교육프로그램 평가 설문조사 방법론2025.11.131. 설문조사 방법론 설문조사는 사회복지연구에서 가장 흔히 사용되는 변수 조작 방법으로, 질문지를 통해 응답자로부터 정보를 수집한다. 광의의 설문조사는 설문지를 이용한 모든 조사를 의미하며, 협의의 설문조사는 응답자가 직접 내용을 기입하는 방식을 의미한다. 면접조사법, 전화조사법, 집단조사법, 배포조사법, 우편조사법 등 다양한 방법이 있으며, 본 연구에서는 노인 대상의 특성을 고려하여 면접조사법을 선택하였다. 면접조사법은 상세한 조사가 가능하고 회수율을 높일 수 있으며 응답자 오류를 최소화할 수 있다. 2. 노인 치매 현황 및 예방...2025.11.13
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사회조사목적에 따른 조사유형에 대하여 서술하시오2025.01.121. 사회조사의 정의 및 중요성 사회조사는 사회과학의 핵심 도구 중 하나로, 사회적 현상과 문제를 체계적으로 조사하고 분석하는 과정입니다. 이는 사회 내 다양한 현상을 이해하고 설명하기 위해 필수적인 절차로, 사회과학자들이 사회적, 경제적, 문화적 문제를 규명하고 해결책을 모색하는 데 있어 중추적 역할을 합니다. 2. 사회조사의 기본 목적 사회조사의 기본 목적은 탐색, 기술, 설명의 세 가지로 구분됩니다. 탐색적 조사는 문제의 범위와 성격을 파악하고, 기술적 조사는 사회현상의 상태와 분포를 기술하며, 설명적 조사는 원인과 결과 관계...2025.01.12
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