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인간이 집단을 형성하는 이유와 가장 중요한 요소2025.01.171. 집단의 정의와 특징 집단은 2명 이상의 사람들이 공통적인 목적을 달성하기 위해 상호의존하고 상호작용하는 조직체를 의미한다. 집단에는 다양한 특징이 있는데, 2명 이상의 구성원, 구성원 간 영향, 목표 달성, 계층 구조, 규범, 공식/비공식 구조 등이 있다. 2. 인간이 집단을 형성하는 이유 인간이 집단을 형성하는 이유는 다음과 같다. 1) 개인의 욕구 충족: 집단 내에서 생존, 안전, 소속, 존중, 자아실현 등의 욕구를 충족할 수 있다. 2) 효율성 극대화: 개인보다 집단에서 업무를 분담하여 효율성을 높일 수 있다. 3) 사회...2025.01.17
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집단정신치료의 이론과 실제 - 치료자의 기본과업들2025.01.121. 집단의 구성과 유지 치료자는 집단의 일차적인 통합의 힘을 발휘하고, 치료자-환자 동맹을 형성하여 집단 응집성의 토대를 마련해야 한다. 집단원의 탈락을 방지하고 집단응집력을 방해하는 요인들을 인식하고 제거해야 한다. 2. 집단 문화 형성 치료자는 집단을 치료적 사회체계로 만들기 위해 집단 문화를 형성해야 한다. 이를 위해 집단원들의 즉각적인 느낌을 자유롭게 표현할 수 있는 규범을 만들고, 적절한 행동을 강화하고 부적절한 행동을 억제하는 등의 전략을 사용한다. 3. 지금-여기의 활성화와 명료화 치료자는 집단원들이 현재 상황에 초점...2025.01.12
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집단의 개념과 유형2025.05.011. 집단의 개념 집단이란 2인 이상의 회원이 공동목적과 소속감을 가지고 상호작용하는 집합체이자 공통의 관심사를 지닌 사람들이 정서적 결속과 함께 상호 의존성 및 공통성을 공유하며, 공동의 목표를 달성하고 공통의 문제를 해결하기 위해 지속적으로 직접적인 상호작용을 하고, 구성원의 기능과 역할을 규제하는 규범을 갖고 있는 인간 집합체를 말한다. 2. 집단의 유형 집단은 상호작용과 정서적 결속 정도, 구성방법, 구성원의 수, 구성원 자율성 등에 따라 다양한 유형으로 구분될 수 있다. 일차집단과 이차집단, 자연발생적 집단과 인위적 형성집...2025.05.01
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집단상담 11장 집단의시작, 12장 발전된 집단2025.01.211. 집단의 형성 단계 집단의 향방은 복잡하고 예측 불가능할 것이기 때문에, 집단이 가야할 방향 및 확신을 제공해주고 치료적 규범을 세우도록 도와주며 치료에 방해되는 규범이 형성되는 것을 예방하려면, 집단의 발달순서에 익숙해야 한다. 집단 초기에는 집단의 구조와 모표 찾기, 집단 지도자에의 의존, 집단 범위에 대한 관심, 주도권에 대한 쟁점, 화합과 애정, 집단 응집성 등을 다루게 된다. 2. 집단 구성원의 문제 구성원의 교체, 출석과 시간 지키기, 탈락, 새 집단원의 추가 등 집단 구성원과 관련된 다양한 문제들이 발생할 수 있으며...2025.01.21
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.01.211. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 비슷한 관심사를 가지고 있는 청소년들이 소규모로 함께 모여 프로그램 운영자와 함께 공통된 주제를 이야기하고 문제해결을 통해 성장하기 위한 목적으로 이루어진다. 여러 사람과 함께 참여하는 과정 속에서 집단원들은 자신이 가진 문제를 다각적 시각을 통해 볼 수 있게 되며 집단 안에서 주고 받는 격려, 긍정적 피드백으로 새로운 행동, 사고방식을 시도할 수 있게 된다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년기는 주변 환경에 민감하며 친구, 부모, 교사 등과 같은 중요한 타인에게 많은 영향을 받게 된...2025.01.21
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사회집단의 유형과 특징을 통해 자신의 사회경험 이해하기2025.01.241. 1차 집단 가족은 나의 성장 과정에서 정서적 안정감과 지지를 제공하는 중요한 역할을 했으며, 이 속에서 상호작용을 통해 기본적인 사회적 규범과 가치관을 학습했다. 가족 내에서 나는 주로 순종적인 역할을 맡았으며, 시간이 지남에 따라 나의 역할은 점차 독립적이고 능동적인 역할로 변모하게 되었다. 2. 2차 집단 학교에서의 경험은 나의 2차 집단 경험 중 가장 중요한 부분을 차지한다. 학교는 교육이라는 명확한 목표를 가지고 형성된 집단이었으며, 그 속에서 나는 학습자로서의 역할을 수행했다. 이 과정에서 수업 참여와 과제를 통해 지...2025.01.24
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학창 시절의 어려움과 학교사회복지사의 역할2025.04.281. 학창 시절의 어려움 학창 시절에는 다양한 문제행동들이 나타날 수 있는데, 비사회적 문제행동, 신경증적 문제행동, 과시적 행동 등이 있다. 특히 새로운 환경에 적응하는 시기인 초등학교, 중학교, 고등학교 입학 시기에 또래 집단 형성의 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 어려움은 학창 시절의 중요한 경험이 되며 이후 사회생활에도 영향을 미칠 수 있다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 개별 및 집단 개입을 통해 지원하는 역할을 한다. 임상전문가, 교육자/자문가, 매개자/연계자, 조정자...2025.04.28
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집단구성원의 역할2025.05.011. 집단구성원의 역할 집단 구성원은 성장, 학습, 치료되기를 원하는 개인들로서 다양한 목적을 가지고 집단에 속하게 되며, 대부분 자발적으로 집단에 참가하지만 부모, 의사, 판사 또는 교사의 의뢰나 강요에 의해 비자발적으로 참가하는 경우도 있다. 집단구성원들은 집단 경험을 통하여 집단과업역할, 집단형성 및 유지역할, 자기중심적 역할 등 다양한 역할을 수행한다. 또한 집단구성원 중에는 독점적이거나 침묵하고, 자기애적인 성향이 짙은 부적절한 구성원도 있다. 1. 집단구성원의 역할 집단 구성원의 역할은 매우 중요합니다. 각 구성원은 자신...2025.05.01
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사이버공간에서의 집단성(극단적인 팬덤형성)의 폐해와 대응법2025.01.141. 사이버공간에서의 집단성 사이버 공간은 여러 이용자가 정보를 주고 받는 인터넷상의 가상 공간을 말한다. 사이버공간에서는 본인과 유사성이 있는 사람을 만나게 될 가능성이 높아 쉽게 호감을 가지게 되며, 이로 인해 집단성이 형성되기 쉽다. 이러한 집단성은 때로는 극단적인 팬덤 형성으로 이어질 수 있으며, 이는 다양한 폐해를 야기할 수 있다. 2. 극단적 팬덤형성의 폐해 극단적 팬덤 형성의 폐해로는 돈에 대한 압박, 다른 팬덤과의 대립 및 갈등, 사이버불링 등이 있다. 팬덤 내에서는 아이돌의 음원성적 등 상을 받게 해야 한다는 목표가...2025.01.14
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사회복지실천현장에서 클라이언트와의 관계 형성에서 개별화 적용2025.05.071. 개별화의 원칙 개별화의 원칙은 사회복지 실천 현장에서 클라이언트와의 관계 형성을 지원하는 핵심 원칙 중 하나입니다. 이 원칙은 클라이언트의 개별적인 필요와 상황을 고려하여 개인 맞춤형 서비스를 제공하고, 클라이언트의 다양한 차이와 개성을 존중하는 것을 강조합니다. 개별화의 원칙은 개인 맞춤형 서비스, 존중과 인정, 자기결정권 등의 개념과 접근을 포함합니다. 2. 클라이언트와의 관계 형성의 중요성 사회복지실천현장에서의 클라이언트와의 관계 형성은 매우 중요합니다. 신뢰 구축, 개인화된 서비스 제공, 자기결정과 자립성 강화, 전문적...2025.05.07
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