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생활지도와 상담: 교과지도와 생활지도의 차이와 상담자의 역할2025.05.081. 생활지도 생활지도란 학생의 건전한 발달과 성장을 촉진하기 위하여 생활에서 나타나는 현실적인 문제를 개인 특성에 맞게 지도하는 일로, 개인과 사회생활에서의 만족도와 행복을 증진시키고 학생의 자아실현을 도모하는 것이 목적이다. 이를 위해 학생 본인의 자아수용, 자기이해, 자아존중을 향상시키고 환경의 인간적, 물리적, 사회적 특징 등을 이해하고 다루어 나갈 수 있도록 도움을 주는 활동을 한다. 2. 상담 상담은 학생을 보는 이와 같은 긍정적관점에 기초하여 학생스스로 자신의 발달을 위해 자신의 문제를 효율적으로 해결할 수 있도록 지원...2025.05.08
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학교상담자의 역할과 생활지도 상담2025.01.181. 생활지도의 개념 생활지도는 학생의 학업, 진로, 문제행동 등과 관련하여 전문적인 도움을 주는 것뿐만 아니라 학생들의 성장과 발달을 보다 나은 방향으로 안내하고 이끌어 주는 의미가 포함되는 지도이다. 생활지도의 일차적 목표는 학생들이 학교와 학교 밖에서 직면하는 다양한 문제를 스스로 해결하여 건전하게 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 학교상담자의 역할 및 특성 학교상담은 전문적으로 교육과 훈련을 이수하고, 자격증을 소지한 상담교사가 개인적 · 사회적 · 기타 관심사를 가지고 개인 또는 집단의 형태로 학생을 돕는 과정...2025.01.18
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청소년지도자의 역할과 자질2025.01.191. 청소년지도자의 역할 청소년지도자는 전문가, 촉진자, 비판적 분석가, 예술가, 평가자 등의 다양한 역할을 수행한다. 전문가로서 전문지식과 기술을 갖추고, 촉진자로서 청소년 활동을 원활히 이끌며, 비판적 분석가로서 새로운 변화와 대안을 모색하고, 예술가로서 창의성과 융통성을 발휘하며, 평가자로서 지도 활동을 세심하게 관찰하고 분석한다. 2. 청소년지도사의 자질 청소년지도사에게 요구되는 자질은 품성, 능력, 개인적 자기 성장이다. 품성에는 인간에 대한 신뢰감, 민주적 품성, 사회적 책임감 등이 포함되며, 능력에는 지식과 기술이 포함...2025.01.19
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청소년지도의 개념, 특성, 지도과정, 지도방법론 및 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할2025.01.061. 청소년지도의 개념, 특징, 지도과정 청소년지도는 청소년들이 직면한 다양한 문제를 해결하고 청소년들의 잠재력을 바람직하고 건전한 상태로 성장할 수 있도록 조력하는 조직적인 과정이다. 청소년지도의 특징으로는 청소년 개개인의 다양한 욕구와 사회적 요구 반영, 지도목표를 갖는 의도적 활동, 계획적 활동, 자발적 참여, 청소년 전문지도사에 의한 활동, 지속적 활동, 다양한 활동 조력 과정 등이 있다. 청소년지도 과정은 사전단계, 초기단계, 중간단계, 종결단계로 구분된다. 2. 청소년지도방법론의 지적 토대 청소년지도방법론의 지적 토대로는...2025.01.06
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생활지도와 학교 상담의 역할과 특성2025.05.101. 생활지도 생활지도는 학교교육에서 교과지도나 학업지도 이외의 모든 교육을 뜻하며, 학생을 이해하고자 하는 전문적 활동뿐만 아니라 행동습관, 청결과 위생, 예절 등 학생생활의 모든 영역을 다루는 광범위한 활동이다. 생활지도는 문제 아동에 국한되는 것이 아니라 모든 학생을 대상으로 한다. 2. 학교 상담 학교상담은 일반적으로 초·중·고등학교에서 이루어지는 상담으로, 전문교사가 실시하기도 하고 일반 교사들이 실시하기도 한다. 학교상담의 주된 목표는 학생 개인의 성장과 발달을 촉진하고 자아실현을 도와주는 것이며, 자기이해, 잠재능력 개...2025.05.10
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학교 생활지도와 상담의 특성 및 역할2025.01.051. 학교 상담의 정의와 특성 학교 상담은 학교에서 이루어지는 상담 활동으로, 학생의 심리적 성장과 발달을 촉진하고 문제를 예방 및 해결하는 것을 목적으로 합니다. 학교 상담은 개인 상담뿐만 아니라 집단 상담, 교사-학생 간 의사소통 지원 등 다양한 영역을 다룰 수 있습니다. 2. 학교 상담의 발달 과정 학교 상담의 발달 과정은 직업 지도 시기, 생활 지도 운동기, 학교 상담 시기로 구분됩니다. 직업 지도 시기에는 파슨스의 직업 지도 운동이 시작되었고, 생활 지도 운동기에는 개인 지도와 영재 교육이 이루어졌습니다. 학교 상담 시기에...2025.01.05
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학교 생활지도와 상담자의 역할2025.05.111. 생활지도의 개념 생활지도는 개인이 자신과 주변 세계를 이해할 수 있도록 돕는 과정입니다. 생활지도의 목표는 학생들이 자신을 올바르게 이해할 수 있도록 돕는 것이며, 학생들이 복잡하고 다양한 생활환경 속에서 현명하게 선택하고 적응할 수 있도록 지원하는 것입니다. 2. 생활지도와 상담의 관계 생활지도와 상담을 적절하게 넘나들기 위해서는 학생 조사 활동, 정보제공 활동, 상담 활동, 정치 활동, 추수 활동 등 5가지 이상의 항목이 필요합니다. 이를 통해 학생들의 개성을 이해하고, 필요한 정보를 제공하며, 상담을 통해 문제를 해결하고...2025.05.11
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청소년 인성 지도의 정의와 필요성, 부모·교사·지도사의 역할2025.01.041. 청소년 인성 지도의 정의 청소년 인성 지도는 청소년 개인의 역량 강화와 인간답고 바람직한 가치지향적인 삶을 실천하면서 사회와 더불어 살아가도록 돕는 교육입니다. 인성교육진흥법에 따르면 인성교육은 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인과 공동체, 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 기량을 기르는 것을 목적으로 합니다. 2. 청소년 인성 지도의 필요성 현대 청소년은 입시 위주의 경쟁으로 부적응 상태에 있고, 급격한 현대사회의 변화로 가정의 기능과 학교의 기능이 약화하면서 인성교육이 함께 약화되어 청소년 인성 지도의 필...2025.01.04
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학교 생활지도와 상담자의 역할2025.04.281. 생활지도의 개념 생활지도는 개인들이 자기 자신과 자신의 주변 세계를 이해할 수 있도록 도움을 주는 과정이다. 생활지도의 목표는 자신에 대한 올바른 이해, 자신의 잠재력 발견 및 계발, 자율적인 문제해결능력 배양, 환경에의 적응 조력, 사회구성원으로서의 자질 함양 등이다. 2. 생활지도와 상담의 관계 생활지도 활동에는 학생조사활동, 정보제공활동, 상담활동, 정치활동, 추수활동 등이 포함된다. 상담활동은 생활지도의 중핵적 활동으로서 학생들의 적응 및 발달을 돕는다. 3. 학교상담자의 역할 학교상담자의 가장 중요한 역할은 학생 개개...2025.04.28
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생활지도와 상담: 학교상담자의 역할과 특성2025.05.051. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들의 일상적인 생활과 관련된 지도를 제공하는 것으로, 학교생활에서 발생하는 다양한 문제를 해결하고 학생들이 더 건강하고 안정적으로 자라도록 도와주는 역할을 한다. 교과목뿐만 아니라 학생들의 심리적, 사회적, 생활적 요소까지도 고려하여 지도를 제공한다. 2. 학교상담자의 역할과 특성 학교상담자는 학생들을 이해하고 존중하는 태도, 학생들의 문제를 파악하고 해결책을 제시할 수 있는 능력, 학교 내 다양한 전문가들과의 협업, 지속적인 전문성 개발, 학교 내외 사회환경 요인에 대한 이해 등의 특성이 요구된...2025.05.05
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