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지능의 환경적 요인의 영향2025.01.231. 취학 전 조기 개입과 지능 발달 1960년대 미국에서는 '번곤과의 전쟁(war on poverty)'이라는 구호 아래 IQ와 학업 성취에서의 저하를 예방하기 위한 저소득층 아동 대상의 조기 개입 프로그램이 시작되었다. 헤드스타트 프로젝트가 대표적인 프로그램으로 최근 약 1,500개 헤드스타트 센터 에 약 82만 6,000명의 아동이 등록되어 있다. 이러한 조기 개입 프로그램의 효과를 알아보기 위한 종단적 연구의 결과에 의하면, 프로그램에 참여한 아동은 통제집단의 아동보다 초등학교 입학 후 첫 2-3년 동안 IQ와 학업성취도 측...2025.01.23
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영아의 또래 상호작용과 교사 지원에 관한 연구2025.01.181. 만 2세 영아의 또래 상호작용이 사회적 능력 및 정서지능에 미치는 영향 영아의 긍정적인 또래 상호작용은 영아의 사회적 능력인 주도성과 정적 상관관계, 위축성과 부적 상관관계가 있으며, 정서지능인 정서 인식과 정서 표현과도 정적 상관관계가 있다. 반면 영아의 부정적인 또래 상호작용은 사회적 능력과는 관련성이 있으나 정서지능과는 관련성이 없는 것으로 나타났다. 따라서 영아의 또래 상호작용 증진을 위한 교사의 지원이 필요하다. 2. 영아 또래 상호작용과 교사 지원의 양상 영아의 또래 상호작용 유형별 양상을 살펴본 결과, 만 1세와 ...2025.01.18
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산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래2025.01.241. 자동화와 인공지능이 노동의 형태에 미치는 영향 산업구조의 변화에서 가장 두드러진 특징은 자동화와 인공지능의 도입이다. 자동화는 제조업뿐만 아니라 서비스업까지 확산되며, 많은 일자리를 대체하고 있다. AI와 로봇 기술은 생산성을 향상시키고, 반복적이고 단순한 작업을 인간 대신 수행할 수 있게 한다. 이로 인해 일자리의 대체와 창출, 기술 불평등의 심화, 노동의 성격 변화 등이 나타나고 있다. 2. 디지털화가 노동의 유연성과 고용 안정성에 미치는 변화 디지털화는 노동의 형태와 고용 구조를 근본적으로 변화시키고 있다. 특히 원격 근...2025.01.24
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신호및시스템(건국대) 7주차과제2025.01.171. 선명성 선명성은 시스템의 입력과 출력 사이의 관계가 명확하고 구분되는 특성을 의미합니다. 즉, 입력 신호가 변화하면 출력 신호도 명확하게 변화하는 것을 말합니다. 선명성이 있는 시스템은 입력과 출력의 관계가 뚜렷하게 나타나므로 시스템의 동작을 이해하기 쉽습니다. 2. 시불변성 시불변성은 시스템의 특성이 시간에 따라 변하지 않는 것을 의미합니다. 즉, 시간이 지나도 시스템의 입력과 출력 사이의 관계가 변하지 않는 것을 말합니다. 시불변성이 있는 시스템은 시간에 따른 변화가 없어 안정적으로 동작할 수 있습니다. 3. 인과성 인과성...2025.01.17
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유전과 환경이 인간 발달에 미치는 영향2025.04.251. 반응범위(Reaction-Range) 모델 유전적으로 결정된 특성을 바탕으로 각 개인은 환경과 상호작용한다는 모델입니다. 극단적 환경에서 풍요로운 환경으로 변하면 개인의 지능 점수가 향상되고, 각 개인은 독특한 유전적 특성을 지니고 있어 환경에 다르게 반응합니다. 2. 유전-환경 상관(Genotype-environment Correlation) 모델 유전적으로 유사한 사람은 환경을 선택할 때에도 유사한 환경을 선택하는 경향을 보이고, 이를 통해 개인이 자신의 유전자를 바탕으로 자신의 환경을 생성한다는 모델입니다. 이 모델은 유...2025.04.25
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부모와 자녀 의사소통과 청소년기 정서지능 향상 방안2025.01.051. 부모와 자녀 의사소통 부모와 자녀 간의 의사소통은 가족관계에서 매우 중요한 역할을 한다. 의사소통을 통해 서로의 생각과 감정을 이해하고 존중함으로써 가족의 유대감과 안정감을 형성할 수 있다. 부모와 자녀 간의 의사소통 향상을 위해서는 상호 존중과 이해를 바탕으로 대화를 이어나가는 것이 중요하다. 2. 청소년기 정서지능 청소년기는 인간의 정서지능 발달에 있어서 매우 중요한 시기이다. 이때 정서지능이 충분히 발달하지 못하면, 인간관계, 학업 성취 등에서 문제가 발생할 수 있다. 따라서, 청소년기의 정서지능 발달을 위해서는 가정, ...2025.01.05
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보육교사의 정서지능이 직무에 미치는 영향2025.01.041. 정서지능의 개념 정서지능(Emotional Intelligence, EI)은 자신과 타인의 감정을 인식하고, 구별하며, 이를 사고와 행동에 활용하는 능력을 말한다. Mayer와 Salovey(1990, 1997)가 처음 제시한 이 개념은 정서를 인지적 과정의 일부로 보며, 정서지능의 하위 요인으로 정서 인식·평가·표현, 정서 활용, 정서 이해, 정서 조절을 제시하였다. 2. 보육교사의 정서지능과 직무 수행 보육교사의 높은 정서지능은 영유아와의 안정적 애착 형성, 영유아의 사회성 및 자존감 향상, 교수-학습 과정의 효과성 제고 ...2025.01.04
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보육교사의 정서지능이 직무에 미치는 요인2025.05.031. 정서지능의 개념 정서지능은 자신과 타인의 정서를 정확하게 인식하고 평가하며 표현하는 능력, 정서에 접근하고 사고를 촉진시키는 능력, 정서 및 정서와 관련된 지식을 이해하고 활용할 수 있는 능력, 그리고 정서적-지적 성장을 향상시키기 위하여 정서를 조절하는 능력으로 정의된다. 정서지능의 구성요소에는 정서의 인식과 표현, 정서의 사고촉진, 정서 지식의 활용, 정서의 반영적 조절 등이 포함된다. 2. 보육교사의 정서지능과 직무 수행 보육교사의 정서지능은 교수행위와 유아와의 긍정적 인간관계 형성에 중요한 역할을 한다. 정서지능이 높은...2025.05.03
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지능과 성격의 개인차: 유전과 환경의 영향2025.01.161. 지능의 유전적 영향 지능은 복수의 유전자가 복합적으로 작용하여 형성되며, 이러한 유전자는 주로 신경 발달 및 기능과 관련이 있습니다. 유전적 요인은 지능 변량의 약 50%를 설명할 수 있으며, 이는 지능이 단일 유전자에 의해 결정되는 것이 아니라 다수의 유전자가 상호작용하여 복잡한 신경 생물학적 기작을 통해 발현됨을 의미합니다. 2. 지능의 환경적 영향 교육, 가정 환경, 사회적 상호작용, 문화적 배경 등의 환경적 요인이 지능 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 양질의 교육, 안정적이고 지지적인 가정 환경, 긍정적인 사회적 관계 ...2025.01.16
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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향2025.05.051. 인식 타인과의 관계는 우리의 인식에 영향을 줍니다. 친밀감-편향(halo effect) 현상으로 인해 사람들은 친한 사람들에게 더 긍정적인 특성을 부여하고 그들의 의견과 행동을 긍정적으로 해석하는 경향이 있습니다. 또한 라벨링 이론(labeling theory)에 따르면, 사람들은 다른 사람들에게 부여된 라벨에 따라 그들을 인식하고 대응합니다. 2. 판단 타인과의 관계는 판단 과정에도 영향을 미칩니다. 동질성 편향(homophily bias)으로 인해 사람들은 자신과 비슷한 다른 사람들을 선호하는 경향이 있습니다. 이로 인해 ...2025.05.05
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