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중학생의 정신보건교육 요구도 조사2025.05.101. 중학생의 정신보건교육 요구도 이 논문은 중학생의 정신보건교육에 대한 요구도를 파악하고, 일반적 특성 및 정신건강 관련 특성에 따른 요구도의 차이를 분석하였다. 연구 결과, 중학생들은 '의사소통과 건강한 삶', '자아존중감' 등의 항목에 대한 요구도가 가장 높았으며, 여학생과 1학년 학생들의 요구도가 더 높게 나타났다. 또한 학교폭력 가해경험, 왕따 경험, 자살생각, 정신건강 상담 경험 등이 있는 학생들의 요구도가 더 높은 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 중학생들의 정신건강 증진을 위해 예방적 차원의 교육과 함께 문제 중심의 ...2025.05.10
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중학생을 대상으로 한 노인 교육 방안2025.01.271. 노인에 대한 청소년들의 편견과 부정적 이미지 현대 청소년들은 노인에 대해 비활동적이며 고집스러운 이미지로 인식하는 경향이 있다. 통계에 따르면 10대 청소년 중 약 60%가 노인을 '사회 발전을 저해하는 존재'로 생각하고 있으며, 약 30%는 '보호가 필요한 약한 존재'로 인식하는 것으로 조사되었다. 이러한 인식은 청소년들이 노인 세대와의 소통이 부족하고, 사회에서 노인 세대를 주목하지 않는 환경에서 기인한다. 2. 중학생의 가치관 형성과 노인 교육의 중요성 중학생은 자기 정체성을 확립하고, 부모와의 의존에서 벗어나려는 욕구가...2025.01.27
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중학생 심폐소생술 교육 교수학습지도안(학습지 포함)2025.01.281. 심폐소생술 심폐소생술은 심장과 폐의 활동이 갑자기 멈추었을 때 실시하는 응급처치입니다. 심정지 상황에서 신속하고 정확한 심폐소생술 시행이 매우 중요하며, 자동심장충격기(AED)를 활용하면 더 효과적으로 환자를 소생시킬 수 있습니다. 또한 기도폐쇄 상황에서는 하임리히법을 통해 응급처치를 할 수 있습니다. 이번 수업에서는 중학생들에게 심폐소생술과 자동심장충격기 사용법, 하임리히법 등을 교육하여 실제 상황에서 신속하게 대처할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 1. 심폐소생술 심폐소생술은 심정지 환자의 생명을 구하는 데 매우 중요한 ...2025.01.28
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중학생 무상교육 정책: 선별주의 vs. 보편주의2025.01.241. 교육의 형평성 확보 보편주의 무상교육은 모든 학생에게 동일한 교육 지원을 제공함으로써, 소득에 따른 교육 기회의 격차를 최소화할 수 있다. 이를 통해 학생들 간의 차별이나 소외감을 줄이고, 공정한 출발점을 제공할 수 있다. 2. 사회적 통합과 계층 이동성 촉진 보편주의 무상교육은 경제적 배경에 따른 차별을 줄이고, 학생들 간의 동등한 경쟁을 가능하게 한다. 이는 장기적으로 사회적 계층 이동성을 높이는 데 기여할 수 있다. 3. 재정적 측면의 효율성 보편주의 무상교육은 단기적인 재정 부담을 감수하더라도, 장기적으로는 사회적 비용...2025.01.24
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프로그램 개발을 위한 프로그램 구성2025.01.191. 프로그램 설계의 개념 프로그램 기획 단계에서 확인한 교육적 요구, 필요를 기반으로 교육 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 교육 내용 및 방법을 선정해 프로그램을 조직화하는 일련의 과정을 의미한다. 2. 초등학생을 위한 움직임 프로그램 개발 초등학생은 영·유아에 비해 신체 골격이 완성되는 단계이며 자기 신체를 어떻게 활용할 수 있는지 알 수 있는 단계이지만, 초등학교 저학년 학생들은 자기 신체 기관을 제대로 활용하는 방법을 알지 못하는 경우가 많다. 따라서 초등학생 시기의 움직임 교육은 바른 동작과 움직임 수행 방법을 알려주면...2025.01.19
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중학교 학교사회복지 업무와 활동2025.05.051. 중학생의 특성 중학생은 새로운 환경에 적응하면서 다양한 감정을 경험하며, 질풍노도의 시기로 감정적이고 심리적으로 민감한 시기이다. 또한 또래관계가 매우 중요하며, 친구와의 문제도 많이 발생한다. 2. 중등학교에서 사회복지사가 갖추어야 할 사전지식 중학생의 특성을 이해하고 활동하는 것이 중요하며, 기초 상담 지식도 필요하다. 정기적인 지필고사 일정에 대해서도 알고 있어야 한다. 3. 중등학교에서의 월별 중요업무와 활동내용 3월 입학식, 임원선거, 5월 정서행동발달검사, 백일장, 1학기 첫 번째 지필고사, 6월 수련회, 7월 1학...2025.05.05
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중학생 대상 흡연예방교육 발표2025.05.161. 흡연의 문제점 발표자는 흡연의 문제점에 대해 설명합니다. 담배에는 나프탈렌, DDT, 부탄, 청산가리, 아세톤 등 유해한 물질이 포함되어 있으며, 흡연으로 인해 폐암, 구강암, 후두암 등 다양한 질병이 발생할 수 있다고 설명합니다. 또한 뇌졸중, 폐질환, 발기부전, 난소부전, 치주질환 등 신체 여러 계통에 문제가 발생할 수 있다고 말합니다. 2. 흡연예방방법 발표자는 흡연예방방법으로 스포츠 등 취미활동, 물 마시기, 껌 먹기, 심호흡, 금연 이유 적기, 금연 친구와 정보 교환 등을 제시합니다. 또한 흡연자나 흡연하는 친구들에게...2025.05.16
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중학생 대상 흡연예방 및 금연 교육2025.05.051. 담배의 유해성분 교육에서는 담배의 주요 유해 물질인 니코틴, 타르, 일산화탄소에 대해 학습하고, 이러한 물질들이 신체에 미치는 영향에 대해 설명하였습니다. 또한 흡연으로 인해 발생할 수 있는 대표적인 질병인 후두암, 폐암, 뇌졸중 등에 대해 학습하였습니다. 2. 청소년 흡연의 위험성 교육에서는 10대부터 담배를 피기 시작하는 사례를 통해 청소년기 흡연의 위험성을 설명하였습니다. 청소년기 흡연은 폐암 발병률 증가, 니코틴 의존도 증가, 불안과 스트레스 유발, 성장 및 발육 저하, 기억력 저하, 피부노화 등의 부작용을 초래할 수 ...2025.05.05
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중학생 대상 흡연예방 보건교육2025.01.051. 흡연의 유해성 이 보건교육에서는 흡연의 유해성에 대해 다루고 있습니다. 공익광고와 통계 자료를 통해 흡연이 건강에 미치는 악영향을 소개하고 있습니다. 특히 담배의 유해물질과 발암물질에 대해 자세히 설명하고 있으며, 흡연이 신체와 청소년에게 끼치는 영향을 구체적으로 다루고 있습니다. 2. 흡연예방 실천 방법 이 보건교육에서는 흡연예방을 위한 실천 방법을 제시하고 있습니다. 규칙적인 운동, 건강한 식습관, 취미생활 등 일상생활에서 실천할 수 있는 방법을 소개하고 있습니다. 또한 친구가 담배를 권할 때 단호하게 거절하는 방법도 다루...2025.01.05
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중학교 2학년 남학생 대상 학교폭력 예방 교육 프로그램 개발2025.05.111. 사회적 조망 수용 이론 사회적 조망 수용 이론(Social Learning Theory of Moral Development)은 알버트 반더콘(Albert Bandura)이 제안한 이론으로, 개인이 도덕적 행동을 배울 때 주변 환경에서 모델로 삼는 사람들의 행동을 관찰하면서 그 행동이 보상이나 처벌과 연관되어 있는지를 파악해 학습하는 과정을 강조하고 있다. 2. 감정이입 발달이론 감정이입 발달이론(Theory of Emotional Development by Empathy)은 마틴 호프만(Martin Hoffman)이 제안한 ...2025.05.11
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