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만4세 9월 1주 일지 (2022년)2025.05.151. 우리나라 사람들의 생활 유아들이 우리나라 사람들의 생활 방식에 관심을 갖고 이해할 수 있도록 다양한 활동을 진행하였습니다. 한복 만들기, 전통 가옥 바느질 놀이, 전통 생활도구로 소리 만들기 등의 활동을 통해 우리나라의 전통과 문화를 경험할 수 있었습니다. 또한 추석 행사를 통해 명절 문화와 전통 놀이를 직접 체험해볼 수 있었습니다. 1. 우리나라 사람들의 생활 우리나라 사람들의 생활은 다양한 모습을 보입니다. 전통적인 가치관과 현대적인 생활 방식이 공존하고 있죠. 가족 중심적이며 효(孝)를 중요하게 여기는 문화가 여전히 강하...2025.05.15
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영아반 연간 미술 계획안2025.01.041. 미술 도구와 재료 다양한 미술 재료와 도구의 사용 방법을 알아보고 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 2. 우리나라 우리나라에 대해 알아보고, 자랑스러운 우리나라에 대한 생각과 경험을 미술 활동으로 표현한다. 3. 도형 다양한 모양의 생김새와 특징에 관심을 가지며 세모, 네모, 동그라미를 이용하여 그림으로 표현해본다. 4. 가을 변화되는 자연환경에 관심을 갖으며, 여러 가지 재료들을 활용해 가을 그림을 다양하게 꾸민다. 5. 가족 나와 나의 소중한 사람들에 대해 알아보고 관심을 가지며 그림으로 표현해본다. 6. 동물 여러 가지 동...2025.01.04
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국어과교육과정의 동향과 쟁점_2015개정교육과정과 2022개정교육과정을 중심으로2025.01.161. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정의 국어과 교육과정 동향 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 모두 역량 함양을 목표로 하며, 시대의 변화에 따른 요구를 반영하고 있다. 국어과 교육과정에서는 '매체' 영역을 신설하여 디지털 교육을 강화하였다. 이에 따라 국어 교과가 지향하는 목표도 지식 중심에서 역량 함양으로, 그리고 도구교과적 중요성이 확대되는 방향으로 변화하고 있다. 2. 새로운 방향성과 전통적 체계 간의 균형 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 4차 산업혁명에 대비한 인재 양성을 ...2025.01.16
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전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용 정리2025.01.221. 전통 아동 놀이의 정의와 특성 전통 아동 놀이는 역사적으로 아이들이 자연스럽게 즐겨온 놀이로, 문화적 전통과 사회적 환경 속에서 형성된 놀이이다. 이러한 놀이는 특정 지역과 문화에 따라 다양한 형태로 나타나며, 각각의 놀이는 그 문화의 가치관과 생활 방식을 반영한다. 전통 아동 놀이는 대개 단순한 도구로 이루어져 있으며, 쉽게 구할 수 있는 자연물이나 생활용품을 활용하여 놀 수 있다는 특징이 있다. 2. 전통 아동 놀이의 사회적 의의 전통 아동 놀이는 아이들이 타인과의 상호작용을 통해 사회성을 기르는 중요한 도구이다. 놀이를 ...2025.01.22
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떡박물관 답사보고서2025.01.161. 떡박물관 떡박물관은 한국의 전통과 문화를 이해할 수 있는 장소로, 한국인의 일상과 전통 떡에 대한 전시를 제공하고 있다. 박물관에는 다양한 종류의 떡과 제조 과정, 관련 소품들이 전시되어 있어 한국의 떡 문화를 소개하고 있다. 떡은 한국인에게 단순한 음식을 넘어 문화와 전통의 상징으로 자리 잡고 있으며, 이곳에서는 떡의 역사, 종류, 제조 방법 등을 다양한 방식으로 체험할 수 있다. 2. 한국의 전통 생활과 음식 문화 떡박물관에서는 통과의례, 전통 부엌, 시절 음식, 장독대와 김치, 떡 만드는 기구 등의 다양한 전시를 통해 한...2025.01.16
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이누이트족의 문화 식생활을 중심으로2025.05.101. 이누이트족이란 이누이트족(lnuit)은 베링 해에서 캐나다와 그린란드와 북동아시아 축치 반도의 해안에서 사는 북극 원주민을 말하며 지역과 식량을 채취하는 방식에 따라 17개의 부족으로 나뉜다. 이들은 에스키모-알루샨 언어 계통의 방언인 에스키모어를 쓰며 지난 5천 년 동안에 서쪽에서 동쪽으로 전파되었다. 이들은 순록도 키우고 바다에서 물고기도 잡지만, 식량과 조명과 조리용기름과 의복과 도구와 무기의 대부분을 바다에 있는 포유류한테서 얻는다. 2. 에스키모(Eskimo)와 이누이트 북극·캐나다·그린란드 및 시베리아의 아(亞)북극...2025.05.10
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누리반혼합반일지만5.6.7세 평가제통과 9월 1주 한 주간 일지2025.05.141. 우리나라 전통 의식주 유아들은 우리나라의 전통 의식주에 관심을 가지고 알아보며, 우리나라 사람들의 의식주를 통해 생활도구와 생활문화를 경험한다. 유아들은 한옥, 한복, 전통 음식 등 우리나라의 전통 문화에 대해 관심을 가지고 탐구하며 놀이로 표현한다. 2. 태풍 안전교육 태풍의 의미와 피해사례를 통해 태풍의 위험성을 알아보고, 태풍이 오기 전과 왔을 때 안전한 행동에 대해 배운다. 유아들은 태풍 대비 및 대응 방법을 익혀 위험 상황에 대처할 수 있게 된다. 3. 일상생활 습관 및 규칙 유아들은 등원, 간식, 점심, 낮잠, 귀가...2025.05.14
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2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기 시대의 인류는 자연이 제공하는 공간인 동굴이나 바위 그늘에서 생활했으며, 주로 수렵과 채집에 의존했다. 도구는 주로 석기로 이루어졌다. 사회 구조는 무리 단위의 소규모 집단이었으며, 문화적으로는 동굴 벽화나 조각과 같은 단순한 예술 활동이 이루어졌다. 반면, 신석기 시대에는 정착 생활로의 전환이 이루어졌다. 움집이라 불리는 주거 형태가 등장했고, 농경과 목축이 시작되었다. 도구 사용에서는 석기에서 간석기와 토기로 발전했으며, 사회 구조에서는 씨족 단위의 공동체가 형성되었다. 문화적으...2025.01.25
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제주 해녀 문화의 전승과 보존2025.01.041. 제주 해녀의 개념과 역사 제주도는 화산섬으로 용암이 식으면서 형성된 현무암이 많고, 바람이 많이 불어 여성들이 가장의 역할을 떠안게 되면서 해녀가 근면성실하고 강인한 제주 여성의 상징으로 여겨졌다. 해녀는 맨몸으로 바다에 들어가 전복, 성게, 조개 등을 채취하는 전문 직업으로, 역사적으로 3세기 후반부터 기록되어 왔다. 조선시대에는 정부의 과도한 진상역 부과로 전복 채취 등의 나잠어업이 주요 생업이 되었고, 일제시대에는 출가어업을 통해 경제적 부를 쌓을 수 있었다. 2. 제주 해녀 문화 제주 해녀 문화에는 해녀노래, 물옷과 물...2025.01.04
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[평가제통과] 만3세 9월 보육일지 평가제2025.01.231. 우리나라 사람들의 생활 만3세 유아들이 우리나라의 전통 의식주에 대해 관심을 가지고, 우리나라 사람들의 생활을 놀이로 경험해보았다. 유아들은 한복 패션쇼, 전통 생활 도구 관찰, 사물놀이 감상 등의 활동을 통해 우리나라의 전통 문화에 대해 알아갔다. 2. 우리나라의 놀이 유아들은 다양한 우리나라 전통놀이를 경험해보며 그 종류와 방법을 알아갔다. 딱지치기, 비석치기, 사방치기, 칠교놀이 등의 전통놀이를 직접 해보고, 전통놀이 책 만들기 활동을 통해 전통놀이에 대한 관심과 이해를 높일 수 있었다. 3. 우리나라의 예술 문화 유아들...2025.01.23
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