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경계 지능 학생들을 위한 학습 및 지원 강화2025.05.161. 경계 지능 학생들의 학습 프로파일 경계 지능 학생들은 정상적인 인지 기능과 가벼운 지적 장애 사이의 첨단에 위치하며, 독특하고 복잡한 학습 프로파일을 가지고 있다. 이들은 특정 영역에서 강점을 보이지만 추상적 추론, 복잡한 문제해결력, 복잡한 개념 이해에 어려움을 겪을 수 있다. 이러한 인지적 뉘앙스를 이해하는 것이 중요하다. 2. 경계 지능 학생들의 정서적, 사회적 차원 경계 지능 학생들은 자존감 문제, 사회적 통합 문제, 주변 환경에 대한 민감도 등의 정서적, 사회적 어려움을 겪을 수 있다. 교육자들은 자신감, 회복력, 소...2025.05.16
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건강 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 건강 장애 학생을 지원하는 데 중요한 기반 역할을 한다. 교육자, 의료 전문가 및 학부모의 의견을 바탕으로 공동 개발된 IEP는 학생의 고유한 요구를 충족하기 위한 구체적인 목표, 숙소 및 수정 사항을 개략적으로 설명한다. 정기적인 IEP 회의와 진행 상황 평가는 지속적인 조정을 촉진하고 적절한 지원이 제공되도록 보장한다. 2. 접근성 프레임워크와 유니버설 디자인(UDL) 접근성 프레임워크와 학습을 위한 유니버설 디자인(UDL)을 채택하면 건강 장애가 있는 학생들이 교육 ...2025.05.09
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장애인 자립생활의 정의, 기본원리 및 주요 서비스 내용2025.05.011. 장애인 자립생활의 정의 장애인 자립생활은 장애인이 여러 가지 사회적 지원체계를 통해서 필요한 지원과 원조를 받아 일상생활과 의사결정에 있어 다른 사람의 의존을 최소화하고 자기 결정권과 선택권에 의하여 자신의 삶을 지배하며 생활을 관리하는 것을 의미한다. 참된 자립은 장애인 자신 안에 있는 잠재능력의 발전을 위해 스스로 인생을 설계하고 지속적인 노력과 여러 가지 사회적 자원을 활용하고 창출하면서 스스로 판단과 결정을 하여 이에 따라 주체적인 삶과 자신의 행동에 대해 스스로 책임을 지는 것이다. 2. 장애인 자립생활의 기본원리 장...2025.05.01
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장애인 자립생활의 개념과 주요 서비스2025.04.261. 장애인 자립생활의 정의 장애인의 자립생활은 장애인이 자신의 삶을 관리하며 생활 전반에 대한 방향을 설정하고 스스로 삶을 주도하며 사회활동에도 적극적으로 참여하는 것을 의미한다. 자립생활의 하위개념에는 자조, 동료 지지, 역량 강화, 자기관리, 대인관계, 환경변화, 지역사회 활동, 사회 경제적 생산성 등이 있다. 2. 장애인 자립생활의 기본원리 장애인 자립생활의 기본원리는 모든 인간의 삶은 가치 있는 것, 장애인도 자신의 선택권이 있다, 장애인은 자신의 생활을 관리할 권리가 있다, 장애인은 사회생활에 참여할 권리가 있다는 것이다...2025.04.26
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장애인 자립생활의 개념과 서비스 내용, 그리고 개인적 견해2025.05.151. 장애인 자립생활의 정의와 기본원리 장애인들이 타인의 도움 없이 스스로 의사결정을 하고 일상생활을 영위할 수 있도록 하는 것을 의미하며, 이를 위해 장애인 개인의 선택권과 자기결정권, 그리고 지역사회의 지원이 중요한 것으로 나타났다. 자립생활의 기본원리는 모든 사람의 삶이 가치 있다는 점, 장애인도 선택할 수 있는 능력이 있다는 점, 장애인도 자신의 생활을 관리할 권리가 있다는 점, 그리고 장애인의 사회참여권이 보장되어야 한다는 점 등 4가지로 제시되었다. 2. 장애인 자립생활의 주요 서비스 내용 장애인 자립생활을 위한 주요 서...2025.05.15
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가족옹호의 개념과 가족옹호가 필요한 사람들2025.05.151. 가족옹호 가족옹호란 가족이 정당한 권리를 가지고 있음에도 불구하고 권리보장이 이루어지지 않거나 서비스가 확대되어야 할 필요가 있는 경우 가족의 권리를 대변하고 서비스를 확충하도록 노력하는 것을 의미한다. 가족 옹호는 가족에게 인간적인 사회 환경을 제공하고자 하므로 비인간적이고, 빈곤하며 기회에서 불평등한 상황에 부닥쳐있는 이웃이나 지역사회에 있지만 모든 사회경제적 수준에 있는 가족 순서로 옹호가 필요하다고 본다. 2. 가족옹호가 필요한 사람 가족 옹호가 필요한 사람은 대체로 치매 노인을 부모로 두고 있는 가족, 장애인을 가족 ...2025.05.15
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지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술2025.05.011. 옹호기술 옹호기술은 사회 정의의 실현을 위해서 지역사회나 지역주민들의 입장에서 직접적으로 옹호, 변호, 대변, 지지 등을 하는 것을 말한다. 옹호의 유형에는 자기옹호, 개인옹호, 집단옹호, 지역사회 옹호, 정치 또는 정책적 옹호, 체계변화적 옹호 등이 있다. 옹호활동은 합리적 수준을 유지하는 것이 좋으며, 가능하면 팀워크에 의존한다. 2. 연계기술 연계란 지역사회 주민들과 사회자원을 연결시키는 것을 말한다. 사회복지사는 연계기술을 활용함으로써 자신의 능력과 세력을 강화 및 확장할 수 있다. 그리고 클라이언트의 욕구 중심에 초점...2025.05.01
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가족옹호의 개념과 대상, 가족옹호자의 핵심기술2025.05.051. 가족옹호의 개념 가족옹호는 정당한 권리가 있는 가족에게 권리보장이 제대로 이루어지지 않는 경우나 서비스가 확대되는 것이 필요한 경우에 가족의 권리에 대해서 대변하면서 서비스를 확보하려고 노력하는 것을 의미한다. 가족옹호의 목표는 가족에 영향을 주는 제도나 체계가 가족을 위해서 일을 해줄 수 있게 하고, 현재 존재하는 자발적이거나 공적인 서비스와 전달체계에서 발전과 새롭거나 변화의 형태를 가진 사회적인 서비스를 개발하는 것이다. 2. 가족옹호의 대상 가족옹호의 대상은 기회에 불평등을 겪고 있거나 빈곤한 상황, 비인간적인 상황에 ...2025.05.05
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중간단계의 개입기술의 유형과 내용, 그리고 개입기술 활용의 기대효과2025.01.211. 중간단계의 개입기술 개요 및 유형 중간단계에서는 문제해결 능력이나 적응 능력을 향상하기 위한 기술, 클라이언트의 성장과 발달을 위해 클라이언트의 능력을 향상하거나 회복시키는 기술, 사회적 기능을 향상할 수 있는 자원과 서비스 또는 기회 등을 제공할 수 있는 지역사회체계로의 연결 기술 등이 적용된다. 이에는 조언기술, 정보제공기술, 설명기술, 지지기술, 환기기술, 재명명기술 등이 포함된다. 2. 해석, 도전 및 직면기술, 협상기술, 중재기술 해석은 클라이언트의 새로운 준거 틀을 제공해 주는 기술이며, 도전은 클라이언트의 문제해결...2025.01.21
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사회복지사의 역할 중에서 옹호자의 입장이 되어 실천한 사례 소개 및 사회복지사로서 역량 계발 방안2025.05.131. 사회복지사의 역할 사회복지사는 경제적, 심리적, 주변환경에서의 문제를 가지고 있거나 문제가 있을 것으로 예상되는 대상자들에게 접근하여 대상자들이 겪고 있는 문제들을 파악하고 이에 대한 문제 해결방안 및 문제해결을 위한 여러 가지 방법들을 대상자들에게 알려주어 직접 문제에서 벗어나도록 도움을 제공하는 전문적인 직업이다. 또한 대상자들의 문제해결을 위해 주변의 여러 자원들을 활용하여 직접 문제해결을 하여 줄 뿐만 아니라 대상자들을 도와줄 지역 또는 주변의 도움을 줄 수 있는 후원자, 자원봉사자들을 연계하여 지원하는 역할을 한다. ...2025.05.13
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