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[자료구조] 하나의 프로그램을 자료구조와 알고리즘으로 나누어 설명하시오2025.05.161. 자료구조 자료구조란 컴퓨터에서 자료를 정리하고 조직화하는 구조를 의미한다. 어떠한 자료를 정리할 때 자료에 따른 적절한 자료구조가 있다. 이 자료구조에는 그에 따른 알고리즘이 따라오기 마련이다. 2. 알고리즘 알고리즘이란 어떠한 문제를 해결하는 절차이다. 컴퓨터가 문제를 해결하는 방법을 장치가 이해할 수 있도록 언어로 정밀하게 기술한 것이다. 대부분의 컴퓨터 프로그램은 데이터를 처리하며 이들 자료는 자료구조를 사용해 표현하고 저장된다. 또한 여기에는 알고리즘이 필요하다. 3. 육면체 부피 계산 프로그램 width, length...2025.05.16
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초등6학년_수학과 교수학습 과정안_6단원 직육면체의 부피와 겉넓이를 알아볼까요(부피의 단위)2025.01.281. 부피의 큰 단위 m^3 부피를 나타낼 때 한 모서리의 길이가 1m인 정육면체의 부피를 단위로 사용할 수 있다. 이 정육면체의 부피를 1m^3라 쓰고, 1세제곱미터라고 읽는다. 우리 교실의 부피를 m^3로 나타내는 활동을 통해 1m^3의 양감을 느낄 수 있다. 2. 1m^3와 1cm^3의 관계 부피가 1m^3인 정육면체의 한 모서리에 놓을 수 있는 1cm^3의 쌓기나무는 100개이다. 따라서 부피가 1m^3인 정육면체를 만들려면 1cm^3의 쌓기나무가 1,000,000개 필요하다. 이를 통해 1m^3=1,000,000cm^3임을...2025.01.28
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아주대학교 물리학실험 실험1 측정과 오차 결과보고서2025.04.271. 측정과 오차 이 실험은 자를 떨어뜨려 반응속도를 측정하는 실험이었다. 오차의 요인으로는 측정자의 컨디션, 자를 떨어뜨리는 방법, 주위 환경 등이 있다. 오차를 줄이기 위해서는 측정자의 컨디션과 실험 환경을 일정하게 유지해야 한다. 또한 실험을 여러 번 반복하여 평균값을 구하는 것이 도움이 될 것이다. 2. 중력가속도 측정 이 실험은 포토게이트 타이머를 이용하여 투명자의 낙하 시간을 측정하고 중력가속도를 계산하는 실험이었다. 오차의 요인으로는 투명자를 수직으로 떨어뜨리기 어려운 점이 있었다. 이를 해결하기 위해서는 측정자가 항상...2025.04.27
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A+ 아주대 물리학 실험1 측정과 오차_ 결과보고서(시험은 평균인데, 보고서 만점으로 반 1등함)2025.01.231. 반응시간 측정 실험 1에서는 자가 떨어지는 시간을 측정하여 반응시간을 구하는 실험을 진행했습니다. 실험 결과 측정한 값이 대체로 감소하는 경향이 나타났는데, 이는 실험이 반복될수록 자가 떨어지는 시간을 어느 정도 예상하고 실험을 진행했기 때문입니다. 기계가 아닌 사람이 측정을 하다 보니 통제되지 않은 상황들이 정밀한 데이터 값을 얻는데 부적합했습니다. 이번 실험이 개인의 반응오차를 실험하는 것이다 보니 통제하기 어려운 오차가 발생했습니다. 향후 실험 횟수를 늘리거나 자를 떨어뜨리는 기계를 이용한다면 보다 정확한 실험 결과를 얻...2025.01.23
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측정과 오차 결과보고서2025.05.041. 반응시간 측정 실험 1에서는 떨어진 거리와 시간을 측정하여 반응시간을 계산하였다. 평균 반응시간은 174.0 ± 19.1 msec로 나타났다. 측정값에 편차가 크게 나타나는 이유는 사람의 집중력에 따라 반응시간이 크게 변화하기 때문이다. 따라서 반응시간 측정 실험에서는 편차 범위를 중심으로 결과를 제시해야 한다. 2. 중력가속도 측정 실험 2에서는 자유낙하 실험을 통해 중력가속도를 측정하였다. 측정값은 955.4 ± 8.45 cm/sec^2로 나타났는데, 이는 알려진 중력가속도 값인 980 cm/sec^2와 차이가 있다. 이는...2025.05.04
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아주대학교 물리학 실험 결과 보고서 - 측정과 오차2025.05.161. 반응시간 측정 이 실험의 목적은 여러번의 측정 과정을 통해 오차를 추정하고, 평균값과 표준오차를 계산하는 것이 목적이다. 따라서 자를 떨어뜨리는 과정을 5번 반복해서 실행했고, 처음 자를 놓고 반응속도 시간을 측정했을 때에는 자를 아예 잡지 못하는 경우가 여러번 발생했지만 실험 횟수가 늘어날수록 t_i = sqrt {2s_i over g} (msec) 의 식에서 떨어진 거리 s_i가 작아지면서 반응시간 짧아지는 값이 도출되었다. 2. 중력가속도 측정 이 실험은 포트게이트 타이머를 이용하여 여러번 자가 센서를 통과하게 떨어뜨려서...2025.05.16
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6학년 2학기 수학 부진아 지도 계획2025.05.021. 분수의 나눗셈 분수의 나눗셈 개념을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 2. 각기둥과 각뿔 각기둥과 각뿔의 특성을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 3. 소수의 나눗셈 소수의 나눗셈 개념을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 4. 비와 비율 비와 비율의 개념을 이해하고 관...2025.05.02
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[아주대 물리학실험] 측정과 오차 A+2025.01.201. 측정과 오차 실험 1에서는 자를 이용하여 손으로 잡는 위치를 측정해 반응속도를 측정하였다. 이 실험 진행시 오차가 발생하는 이유는 사람이 자를 떨어뜨리기 때문에 매 순간 다른 각도로 자가 떨어지게 되기 때문이다. 각도가 커질수록 실험자가 잡을 수 있는 확률은 줄어든다. 자를 떨어트릴 때 움직이는 정도도 문제가 될 수 있다. 움직임이 클수록 자가 흔들리며 떨어지는 정도가 크다. 이는 자가 떨어트릴 때 생기는 공기저항을 보다 더 크게 만들어 자가 떨어지는 속도를 줄여 사람의 반응거리를 줄일 수 있다.실험 2에서는 투명 자를 자유낙...2025.01.20
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5학년 2학기 수학 부진아 지도계획2025.05.011. 수의 범위와 어림하기 수의 범위와 어림하기에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 수의 범위를 이해하고 어림하는 능력을 기를 수 있도록 지도합니다. 2. 분수의 곱셈 분수의 곱셈에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 분수의 곱셈 개념을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 3. 합동과 대칭 합동과 대칭에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 도형의 합동과 대칭 개념을 이해하고 활용할 수 있도록 지도합니다. 4. 소수의 곱셈 소수의 곱셈에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 소수의 곱셈 개념을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다...2025.05.01
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아주대학교 물리학실험1 A+ 1. 측정과 오차 예비 + 결과 보고서2025.04.261. 측정과 오차 이 실험은 자를 떨어뜨리는 것을 보고 자를 잡기까지의 반응시간을 측정하여 오차를 구해내는 실험이다. 오차가 생긴 이유는 크게 두 가지로 생각할 수 있다. 첫 번째는 실험 도중 발생하는 오차이다. 사람이 자를 떨어트리기 때문에 실험자의 손과 90도가 맞추어 지지 않았을 것있다. 또한, 자의 맨 밑이 사람의 손으로부터 지정을 했기에 이 역시 정확하지 않을뿐더러 정밀하지도 않다. 2. 중력가속도 측정 이 실험은 투명 자를 자유낙하 시켜 포토게이트로 중력가속도를 측정하는 실험이다. 눈금자를 게이트의 센서 앞을 통과하도록 ...2025.04.26
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