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교사의 역할과 유능한 교사의 조건2025.04.291. 교사의 역할 교사는 학생들에게 중요한 역할을 한다. 교사의 행동, 언어, 품행은 학생들이 보고 따라 하기 때문에 학생들에게 직간접적인 영향을 미친다. 좋은 교사는 학생들에게 긍정적인 영향력을 발휘하며, 학생들의 눈높이에서 생각하고 소통하는 교사라고 할 수 있다. 2. 유능한 교사의 조건 유능한 교사는 단순히 자신의 분야에서 뛰어난 것만이 아니라, 학생들과 소통하며 학생들의 눈높이에서 생각하는 교사이다. 공부를 잘 가르치는 것도 중요하지만, 학생들에게 선한 영향력을 미치는 것이 더 중요하다. 3. 교사의 편견 초등학교 1,2학년...2025.04.29
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자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로2025.01.211. 교사의 역할 교사는 학생들의 학습 능력에 대하여 전반적으로 책임이 있으며, 학생들의 행동과 태도에 영향을 미칠 수 있다. 교사의 주요 역할은 인성 지도자, 학습 안내자, 모델, 관리자 등이다. 2. 유능한 교사의 조건 유능한 교사는 행복한 교사, 다양한 분야에서 유능함을 갖춘 교사, 도덕적인 교사 등의 조건을 갖추어야 한다. 교사는 학생들의 성장발달이 교육의 우선순위가 되어야 한다. 3. 본인이 기억에 남는 교사 본인이 가장 기억에 남는 교사는 중학교 3학년 때의 담임 선생님이었다. 선생님은 자신도 교사가 된 지 첫째 날이라며...2025.01.21
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자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로 작성하세요2025.01.201. 교사의 역할 교사는 단순히 학생들에게 지식이나 정보를 전달하는 것만이 아니라 학생들과 친밀한 관계를 맺으면서 때로는 학생들의 부모나 친구같은 역할을 수행하면서 인생을 안내하고 대인관계 기술을 지도하는 인성지도자로서의 역할을 담당하여야 한다. 또한 교사는 자신의 교수행위를 구체적인 학습과정으로 변혁하는 것이 필요하며 스스로 지도하는 교과에 나타나는 기본개념이나 원리, 수업 아이디어를 파악하면서 이를 학생들이 이해가능한 어휘로 표현하고 그들을 이해시키는 학습안내자로서의 역할을 담당하는 것이 요구된다. 또한 교사에게는 학생들에게 모...2025.01.20
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보육교사의 인성과 품성이 영유아의 유능감에 미치는 영향2025.05.131. 보육교사의 인성과 품성의 중요성 보육교사의 인성과 품성은 어린이들의 성장과 발달에 막대한 영향을 미치는 요소 중 하나로, 어린이들의 건강한 발달을 위해 높은 중요성을 지닌다. 보육교사는 어린이들의 역할 모델이며, 그들의 행동과 태도가 어린이들에게 직접적으로 전달된다. 또한 보육교사의 인성과 품성은 어린이들의 감정적 안정감과 신뢰감 형성, 자신감 유지, 사회적 관계 형성 등에 영향을 미친다. 2. 보육교사의 인성과 품성이 영유아의 유능감에 미치는 영향 보육교사의 인성과 품성은 영유아의 유능감 형성에 큰 영향을 미친다. 보육교사의...2025.05.13
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자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로 작성하세요2025.04.261. 상담가로서의 역할 선생님은 학생들의 진로 면담뿐만 아니라 다른 면담에서도 좋은 조언을 해주는 분이었다. 목표가 없는 학생들에게 목표를 제시해주고, 도덕적 기준에 대해서도 말씀해주셨다. 특히 경청의 기술이 뛰어나 사춘기 학생들의 행동을 너그럽게 수용하고 이해해주셨다. 2. 모델로서의 역할 선생님은 항상 바른 모습을 유지하며 학생들의 귀감이 되었다. 선생님의 행동을 보고 따라하고 싶어 하는 학생들이 많았다. 선생님이 학교에서 꾸준히 모범적인 생활을 유지하는 것이 쉽지 않은 일이었을 것이라고 생각된다. 3. 동기촉진자로서의 역할 선...2025.04.26
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초임교사 필독서, 초임 교사가 유능한 교사로 성장하기 위한 실천 방법, 보육교사와 유치원교사의 필독서2025.01.221. 마음가짐 새롭게 하기 교사가 되고자 했던 동기, 나는 어떤 교사가 되고 싶은지, 현재는 어떤 교사인지 나 스스로에게 질문을 던지면서 교사로서 가져야 하는 마음가짐을 되잡아 나가는 것이 필요합니다. 새롭게 다가올 초임 교사로서의 미래에 대해 두려움이나 걱정보다는 기대하고 설렘을 가질 수 있도록 마음가짐을 새롭게 할 필요가 있습니다. 2. 초임 교사다운 모습 만들기 표준어 사용, 적당한 말 속도, 부드러운 억양 사용, 밝고 부드러운 표정과 바른 자세, 단정하고 품위있는 용모 갖추기, 근무시간 예절 지키기 등 초임 교사로서 갖추어야...2025.01.22
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유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략2025.05.091. 유아·놀이중심 교육과정에서 교사의 역할 유아·놀이중심 교육과정인 2019 개정 누리과정의 효과적인 적용을 위해서는 교사들의 교육과정에 대한 바른 인식, 유아의 놀이에 대한 관점의 정립과 더불어 교육과정 운영을 위한 전문성이 확보되어야 한다. 즉, 유아교사는 놀이의 의미에 대한 재검토를 통해 자신의 관점을 정립하고 놀이 속에 담긴 다양한 의미를 읽어낼 수 있도록 놀이의 속성을 폭넓게 이해하여야 한다. 2. 유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략 1) 놀이를 관찰하면서 지원할 내용을 직관적으로 찾아내는 능력 ...2025.05.09
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유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략2025.05.141. 보육교사의 역할 보육교사는 영유아와의 상호작용을 통해 아동의 발달 수준 및 흥미를 파악하고 이를 바탕으로 교육 계획을 수립하며 실행해야 한다. 이를 위해 각 연령별 특성을 이해하고 적절한 교수방법을 적용해야 하며, 아동들의 발달과정 및 보육환경을 이해하고 적절한 상호작용을 통해 바람직한 행동을 격려하고 잘못된 행동을 제한해야 한다. 2. 부모의 역할 부모들은 자녀들이 자립적인 삶을 살기를 바라지만, 때로는 지나친 개입으로 인해 아이들의 자율성을 해치고 정서적으로 좋지 않은 영향을 줄 수 있다. 따라서 유능한 관찰자로서 부모 역...2025.05.14
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유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략2025.05.081. 보육교사의 관찰자로서의 역할 보육교사는 영유아의 전반적 발달상황에 대해 관찰할 수 있어야 하며, 이러한 관찰결과를 보육계획안에 적용함으로서 영유아의 건강한 성장과 발달에 실제적 도움을 줄 수 있어야 한다. 또한 보육교사는 관찰자의 역할을 충실히 임함으로서 영유아의 개별적 차이와 요구사항을 이해할 수 있어야 한다. 2. 유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략 1. 아이로 하여금 잘 인사하기, 존댓말 하기를 훈육하는 것만으로도 부모로부터 신뢰를 얻을 수 있다. 2. 가정통신문이나 알림장에 개별 영유아의 문제상...2025.05.08
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영유아의 사회적 유능감 발달2025.01.171. 사회적 유능감의 발달 영유아의 사회적 유능감은 개인 내적 요인의 발달과 환경적 요인의 학습을 통해 획득된다. 영유아기에 기초적인 사회능력을 습득하고 이를 바탕으로 점진적으로 사회적 기술을 발달시켜 나가면서 사회적으로 유능한 행동을 보이게 된다. 2. 사회적 유능감의 구성요소 사회적 유능감의 구성요소에는 사회적 기술, 대인 간 수용, 사회적 상호작용이 포함된다. 영유아는 또래와의 상호작용을 통해 이러한 요소들을 습득하고 발달시켜 나간다. 3. 사회적 유능감과 영유아 영유아기는 사회적 학습자가 되기 위해 동기화되어 있으며, 또래를...2025.01.17
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