총 189개
-
독일 역사 교과서의 나치 시대 서술에 대해 알아보고 이를 통해 우리가 얻을 수 있는 교훈은 무엇인가2025.05.011. 나치 역사 서술 독일의 '나치 역사'는 그들의 얼룩진 오명이자 부끄러운 과거이다. 이에 독일은 나치 역사에 대한 참회의 한 방법으로 역사교육 과정에서 나치 시대의 서술을 다루며 철저한 반성과 주변국에 대한 사과를 지속하고 있다. 독일의 역사 교과서들은 아우슈비츠 학살, 강제수용소 생존자 증언, 유대인 탄압 등 나치 정권의 죄악을 상세히 다루며 진실과 참회의 자세로 과거를 고백하고 있다. 2. 독일의 역사 교육 정책 독일은 비안보적이고 반민주적인 성향에 대한 반성으로 나치 정권에 대한 역사교육 지침을 마련했다. 이는 과거의 죄와...2025.05.01
-
영화 <주전장> 쪽글2025.05.021. 일본의 역사수정주의 영화 <주전장>은 일본의 역사수정주의에 대한 고발을 다루고 있다. 영화에서는 일본 극우인사들이 위안부 문제를 부정하고 피해자들의 증언을 묵살하며, 성노예 피해자들을 매춘부로 조롱하는 등의 행태를 보여준다. 또한 이들이 평화헌법 개정과 군대 재창설, 천황 신격화 등을 통해 제국주의 회귀를 시도하고 있음을 지적한다. 이는 역사를 정치적으로 왜곡하려는 일본 극우세력의 움직임을 보여주는 것이다. 2. 위안부 문제 영화 <주전장>은 일본의 위안부 문제에 대한 역사수정주의자들의 태도를 비판한다. 이들은 위안부 피해자들...2025.05.02
-
[교육학] 교육심리_모델링 과제2025.01.041. 모델링(관찰학습) 모델링(관찰학습)은 모델의 행동을 관찰하고 학습하는 과정으로, 주의-파지-재생-동기화 단계를 거쳐 이루어집니다. 주의단계에서는 모델의 행동에 주의를 기울이고, 파지단계에서는 모델의 행동을 기억하며, 재생단계에서는 모방한 행동을 실제로 수행하고, 동기화단계에서는 학습한 행동을 실제로 표출하게 됩니다. 모델링을 통해 관찰학습효과, 금지효과, 탈제지효과, 기존행동촉진 등의 다양한 효과를 얻을 수 있습니다. 2. 최태성 선생님 모델링 과거 고등학교 시절, 필자는 한국사 강사 최태성 선생님을 모델링하였습니다. 최태성 ...2025.01.04
-
현대 전후의 대처, 외교적 방향성으로 읽는 독일의 지정학적 특징 - 일본과의 비교를 통하여2025.05.061. 독일의 전후 대처 독일은 역사를 숨기지 않고, 주변국에 사과를 함으로 신뢰를 쌓은 것으로 알려져 있다. 실제로 나치 파시즘의 관례였던 것들을 금지하고 있다. 한 손 경례, 특정한 증표에 대한 신봉 금지 등으로 말이다. 게다가 날을 정해, 연마다 자숙하는 모습을 보여주고 있다. 2. 일본의 전후 대처 반면 일본은 필요한 사과를 끝 마친 후에, 적극적인 역사 왜곡과 과거를 숨기고 있다. 현재 일본의 방송이나 교과서 등을 봐도 한국 강제 합병을 합리화하고, 그 사이의 피해자들을 지우고 있다. 원폭 피해를 강조함으로써 자신들이 피해자...2025.05.06
-
중학교 역사 단원 <독도 문제와 역사 갈등>2025.01.221. 독도 영토 주권 독도는 우리나라의 고유 영토로, 역사적 근거와 국제법적 근거를 통해 이를 입증할 수 있다. 일본의 독도 영유권 주장은 잘못된 것으로, 독도가 우리나라의 영토라는 사실을 명확히 밝힐 필요가 있다. 2. 일본의 역사 왜곡 일본은 자국의 역사 교과서에서 독도와 한반도에 대한 역사를 왜곡하고 있다. 이러한 역사 왜곡은 잘못된 것으로, 역사적 사실에 근거하여 이를 비판하고 바로잡아야 한다. 3. 중국의 동북공정 중국은 고구려, 발해 등 우리나라의 역사를 자국의 역사로 왜곡하는 동북공정을 추진하고 있다. 이는 잘못된 역사...2025.01.22
-
유아교육과정 A+_중간고사~기말고사 총 요약정리_유아교육과정 시험 요약본2025.01.221. 교육과정의 개념 교육과정은 영어 커리큘럼을 우리말로 옮긴 것이며, 경마로를 뜻하는 쿠레레에 어원을 두고 있다. 교육과정의 개념은 크게 교육과정 내용 구성방식과 교육과정 결정자 수준에 따라 구분된다. 교육과정 내용 구성방식에 따라 교육과정 개념은 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 관계중심 교육과정으로 변천되어 왔다. 교육과정 결정자 수준에 따라 교육과정 개념은 국가 수준 교육과정, 교사 수준 교육과정, 학습자 수준 교육과정으로 구분된다. 2. 유아교육과정의 개념 유아교육과정의 개념유형...2025.01.22
-
현장연구 세미나_중간고사, 기말고사 요약정리2025.01.221. 주관주의와 객관주의 - 인식론 우리는 어떻게 알게 될까? 감각을 통한 경험적 지식, 이성을 통한 직관이나 추론적 지식, 깨달음을 통한 영적 지식에 대해 살펴보고, 존재와 인식의 대응, 이성과 감각지각의 진리 인식, 보편성과 항구성, '참'의 문제 등을 다룹니다. 2. 현장연구의 개념 실행연구(action research)의 개념과 특징을 살펴보고, 연구자가 직접 실행하면서 과학적인 방법으로 자신의 개인·사회적 삶을 탐구하며 변화와 개선을 위해 수행하는 연구에 대해 설명합니다. 3. 현장연구의 역사와 현재 전통적 패러다임에서 이...2025.01.22
-
노예무역과 흑인차별문화2025.01.291. 노예무역의 시작: 신대륙의 발견 1492년 콜럼버스가 신대륙을 발견한 이후, 유럽인들이 신대륙에 건너가 개척을 시작했습니다. 이 과정에서 아메리카 원주민과 아프리카 흑인들이 노예로 동원되었고, 이것이 노예무역의 시작이 되었습니다. 2. 노예무역이란 무엇인가? 노예무역은 노예를 상품으로 거래했던 근세 유럽의 무역을 의미합니다. 아메리카 대륙의 산업 개발을 위해 아프리카 대륙의 흑인들을 수입했으며, 약 1500만 명에서 최대 4000만 명의 아프리카인들이 노예선을 통해 끌려갔습니다. 3. 노예들을 나르는 배: 노예선 노예선에서 노...2025.01.29
-
서양중심주의와 반서양중심주의2024.12.311. 중국 문예이론의 국제적 지위 문제 중국 문예이론의 국제적 지위 문제는 중국 문화와 예술, 사상의 국제화를 지속적으로 추진하고 선진국과의 문화예술 교류를 심화시켜 중국 문화의 소프트파워를 지속적으로 증강시키는 것이 중요하다. 중국 문예이론은 민족중심주의가 아닌 세계주의를 지향하며, 중서 이원론을 극복하고 중국 고유의 미학적 자각과 문화적 자각을 가지면서도 서양 문예이론과의 대화와 통합을 추구해야 한다. 2. 서양중심주의의 학술적 맹점 반성 서양중심주의는 서양 문예이론을 최고 기준으로 삼고 모든 비서양 문예이론이 서양 문예이론을 ...2024.12.31
-
평화의 소녀상, 누가 평화를 깨뜨렸는가2025.05.041. 일본군 '위안부' 피해자 1991년 8월 14일은 일본군 '위안부' 피해자 김학순 할머니가 처음으로 피해 사실을 증언한 날로 매년 8월 14일은 '위안부' 기림의 날이다. 평화의 소녀상은 일본군 '위안부' 피해자를 기리기 위해 세워진 조형물이다. 2. 평화의 소녀상의 상징적 의미 '소녀상'의 의미를 아직 모르는 사람들은 그 의미를 꼭 알아야 한다. '거칠게 잘린 머리카락'은 부모와 고향으로부터 강제로 단절됨을 의미한다. '어깨 위의 작은 새'는 자유와 평화의 상징이자 세상을 떠난 할머니들과 현재의 우리를 이어주는 매개체이다. ...2025.05.04
1 / 19
