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근대 이전의 여가와 현대의 여가 비교 분석2025.01.211. 여가문화의 개념 및 의의 여가문화는 각 시대, 각 나라에 따라, 사회구성원들에게 공통적으로 나타나는 여가를 향유하는 행동방식과 여가에 대한 사고방식, 즉, 여가에 대한 생활양식이다. 한국의 여가문화도 한국의 특수한 사회적 상황 안에서 고려되어야 한다. 여가문화는 한 사회의 독자적인 특성이 그 사회의 독특한 생활양식으로 축적되고 계승되어 역사적, 문화인류학적 맥락에 의해 형성·발전된 공통된 가치와 규범을 형성함으로써 사회구성원들이 적응하고, 통합할 수 있도록 하는 기능을 가진다. 2. 근대 이전의 여가 고대 그리스에서 여가는 '...2025.01.21
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여가경영으로 배우는 삶의 지혜-기말 A+보장2025.05.041. 여가정보 관리법 여가를 즐길 때 구체적인 계획을 세우지 않고 그냥 가고 싶은 대로 행동하였지만, 철저한 계획 없이 간 여행은 기억에 잘 남지 않았다. 강의에서 배운 대로 여행 전에 스크랩한 정보에 글을 적어두면 지식을 기억하기 위해 투자하는 시간을 줄일 수 있다고 하였다. 따라서 다음 여행을 갈 때는 강의에서 배운 것처럼 스크랩한 정보에 글을 써 놓는 노력을 해야겠다. 2. 일상의 즐거움을 위한 여가관리 강의를 듣고 가장 좋아하는 여가활동을 나열해 보았더니 생각보다 많았고, 이를 통해 내가 성장하는 중에서 이런 방법을 활용해 ...2025.05.04
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KCU 여가경영으로 배우는 삶의 지혜 과제 + 시험대체 모음2025.01.121. 로하스 시대의 여가경영 로하스는 자신뿐만 아니라 타인, 그리고 환경이 함께 즐거워지는 생활방식을 말한다. 한국사회에서 로하스보다 좁은 영역인 '웰빙'이 유행한 이유는 지나친 경쟁을 요구하는 사회에 대해 우리 모두가 지쳤기 때문이 아닐까 의문을 던진다. 개인중심의 '웰빙'이 사회발전의 '로하스'로 발전하기 위해서는, '웰빙'이 단순 생활양식에 머무를 것이 아니라 사회운동으로 보편화되고 정착되어야 한다고 생각한다. 2. 여가활동에 몰입하기 심리적인 준비 혹은 마음의 준비가 여가에 몰입할 수 있도록 하는 원동력이라는 내용이 매우 공...2025.01.12
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코로나19 시대에 노인여가복지시설과 재가노인복지시설 프로그램 비교 및 활성화 방안2025.01.241. 노인여가복지시설 프로그램 코로나19로 인해 대면 프로그램이 중단되었지만, 여가복지시설에서는 유튜브 채널을 개설하여 온라인 프로그램을 진행하고 있다. 건강체조, 국학기공 등의 영상을 제작하여 어르신들이 집에서 쉽게 따라할 수 있도록 하였다. 또한 경로당 회원들을 대상으로 전화상담을 실시하고, 프로그램 영상을 유튜브에 게시하여 온라인으로 진행하고 있다. 2. 재가노인복지시설 프로그램 재가노인복지센터에서는 코로나19로 인해 단체 프로그램 진행이 어려워졌지만, 대상자의 가정에서 미니 다육화분 만들기, 버섯 키우기 키트, 마스크 페인팅...2025.01.24
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여가 교육의 과제2025.01.031. 여가 교육 여가 교육의 목표는 개인에게 진정한 가치를 가르치며 쉬는 시간을 최대한 잘 활용할 수 있게 하는 것이다. 여가 교육은 교육과 문화적 활동 모두에 여가를 중요한 요소로 포함하는 것이 중요하다. 여가 시간은 특별하게 그 가치를 소중히 여겨야 한다. 2. 여가 교육의 과제 여가 교육의 과제로는 1) 한국인 관광객의 예의범절 교육, 2) 중장년층을 위한 문화향유 기회 확대, 3) 노인 세대를 위한 여가 교육 강화, 4) 정보 격차를 고려한 새로운 여가 프로그램 채널 마련, 5) 생산적인 여가활동으로의 전환, 6) 인생 이모...2025.01.03
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노인의 여가 활성화를 위한 여가교육의 과제2025.01.031. 여가교육 여가 교육은 여가 참여자가 개인에게 적절한 여가 활동 선택이 이루어지도록 올바른 정보를 제공하는 과정이자 실천이다. 현대 여가교육은 여가에 참여하는 개인을 대상으로 적절한 여가 장소에 대한 정보 제시와 이에 대한 의사결정을 원활히 하게 하고 여가시설을 적절히 사용할 수 있도록 기술을 습득하는 과정으로 이루어지고 있다. 2. 노인 여가교육의 과제 첫째, 정부에서는 노인에게 친근한 TV매체 등을 활용하여 캠페인, 홍보 등을 통해 여가의 의미와 중요성에 대한 인식을 높이기 위한 노력을 해야 한다. 둘째, 노인의 여가 욕구수...2025.01.03
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성인학습자의 평생학습 참여 동기 사례2025.01.131. 성인학습자의 평생학습 참여 동기 우리나라 국민 중 약 20%는 성인학습에 참여한 경험이 있는 것으로 알려져 있다. 성인학습에 참여한 사람이 많은 만큼, 성인학습자의 학습 참여동기도 매우 다양한데, 학자별로 살펴본 성인학습자의 평생학습 참여 동기를 살펴보면 교육 자체를 중시하기 때문에, 자신의 목표 달성을 위해, 권위자의 지시에 따라, 더 좋은 직업을 갖기 위해, 다른 사람과의 관계 증진, 일상생활의 지루함 해소, 사회공동체 봉사 준비, 학습과정 자체가 재미있어서 등으로 정리할 수 있다. 2. 성인학습자 사례 1: 가정주부 A씨...2025.01.13
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멀티미디어를 활용한 실생활 사례에 대한 본인의 생각2025.01.221. 교육 분야에서의 멀티미디어 활용 멀티미디어는 교육 현장에서 매우 중요한 역할을 하고 있다. 전통적인 교육 방식은 책과 칠판을 중심으로 이루어졌지만, 디지털 기술의 발전으로 인해 멀티미디어를 활용한 교육 방식이 대두되었다. 특히, 온라인 학습 플랫폼은 교육의 패러다임을 바꾸었으며, 비디오, 이미지, 인터랙티브 퀴즈 등을 통해 학습자에게 더 많은 정보를 제공한다. 교육부 통계에 따르면 코로나19 이후 온라인 학습의 수요가 급격히 증가하였고, 학생들의 만족도 조사 결과 멀티미디어 수업이 텍스트 기반 수업보다 더 이해하기 쉽다고 응답...2025.01.22
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우리 사회의 변화는 어떻게 찾아오는가2025.01.071. 미성년자가 판치는 시대 정보 접근성과 사회적 네트워크의 확대로 미성년자들은 사회적 문제에 민감하게 대응하고, 활발하게 참여하며, 자신들의 목소리를 높이고 있다. 미성년자들은 환경, 인권, 정치 등 다양한 분야에서 주요 변화를 주도하고 있으며, 이러한 역할은 미래의 리더로서 그들이 어떻게 성장할지에 큰 영향을 미친다. 2. 자동화, 여가, 대중 현대 기술의 발전과 자동화는 노동 시장과 사회 구조에 변화를 가져왔으며, 여가 시간이 증가하고 대중문화가 전 세계적으로 확산하고 있다. 이러한 변화는 우리의 가치관과 삶의 방식을 영구적으...2025.01.07
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청소년문화의 유형과 역량을 고려하여 청소년이 직접 주도적으로 만들 수 있는 '지역 내 청소년이 행복한 도시'에는 과연 어떤 것들이 필요할지 고민해보고 이를 실행하기 위해서 어떠한 지원 방안들이 필요한지 구체적으로 작성해주세요2025.05.011. 나의 청소년기 내가 청소년이었을 적, 불과 20여 년 전까지만 해도 인터넷이 보급화되어 있지 않았기 때문에 소셜미디어나 게임을 여가생활로 하는 청소년들은 거의 없었다. 현재 청소년의 대부분이 자유롭게 휴대전화를 쓰는 것에 비교하면, 그 당시에는 인터넷이라는 정보통신 기기나 매체가 없었기 때문에 거의 야외에서 하는 활동으로 여가생활을 즐겼다. 2. 청소년문화의 역량을 고려한 내용 선정 지금의 청소년들을 보면 대부분 하루의 일과를 학교나 집에서 보내게 된다. 이들의 유일한 여가생활은 무료함을 달래줄 소셜미디어나 게임이다. 청소년들...2025.05.01
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