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특수아동의 진단과 선별절차2025.01.121. 특수아동의 정의 특수아동은 지적특성, 감각적 능력, 의사소통능력, 행동 및 정서적 발달, 신체적 특성이 보통 혹은 정상으로부터 차이가 있는 아동으로, 그들의 독특한 능력 개발을 위해서는 교육 실제의 수정 혹은 특별한 교육적 서비스가 요구되는 아동을 의미한다. 2. 사정의 개념과 과정 사정의 개념에는 측정, 사정, 평가가 있으며, 사정의 과정은 '아동발견→선별검사→진단→교육적 사정→수행능력 점검→프로그램 평가'의 순으로 이루어진다. 사정의 첫 단계인 '아동발견'은 의뢰체계에 대한 정보를 알리고 의뢰가 활성화되도록 하는 목적을 갖...2025.01.12
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특수아동의 상태 진단을 위한 심리검사의 장단점2025.04.261. 특수아동 진단 특수아동은 심신의 기능에 어떤 장애가 있거나 심리적, 환경적인 부적응의 문제로 인해 일반적 프로그램만의 교육만으로는 부족하여 다른 특별한 대책이나 서비스가 필요한 아동이다. 특수아동의 상태를 진단하기 위해 심리검사가 사용되며, 심리검사의 장점은 표준화된 검사도구를 사용할 수 있고 특정 영역의 기능을 직접적으로 진단할 수 있다는 것이다. 하지만 심리검사의 한계점으로는 비용이 비싸고 시간이 오래 걸리며, 결과 해석이 어렵다는 것이 있다. 1. 특수아동 진단 특수아동 진단은 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 아동의 ...2025.04.26
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그림으로 보는 아동의 심리진단 및 치료 방법2025.05.071. 아동의 심리진단을 위한 그림 기법 아동의 그림을 통해 말로 표현하기 어려운 감정 상태, 내면세계, 욕구와 갈등, 성격 특징, 지적 능력, 질병 상태 등을 알 수 있다. 그림 분석에는 자유화, 과제화, 모사화, 협동화 등의 방법이 있으며, 그림의 위치와 내용, 순서와 동작, 속도와 주의력, 창조력, 자발성, 협조성 등을 관찰하여 진단할 수 있다. 2. 대표적인 심리진단 기법 HTP(집-나무-사람 그림 검사), 동적 가족 그림 검사(KFD), 학교생활 그림 검사(KSD) 등이 대표적인 심리진단 기법이다. 이를 통해 아동의 성격, ...2025.05.07
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발달장애 아동의 진단과 부모역할2025.01.161. 발달장애 아동의 진단 발달장애 아동의 진단은 복잡한 과정이며, 다양한 이론적 관점과 문화적 차이에 따라 판별 기준이 상이합니다. DSM-5 분류기준이 가장 보편적으로 사용되고 있으며, 신경발달장애, 불안장애, 외상 및 스트레스 관련 장애 등 다양한 장애 유형을 포함하고 있습니다. 2. 부모의 반응 발달장애 아동의 부적응 행동에 대해 부모들은 상실감, 거부감, 분노, 불안, 죄의식, 우울, 도피, 적대감, 후회, 절망감 등 다양한 역기능적인 반응을 보이게 됩니다. 이러한 부모의 반응은 아동에게 오히려 부정적인 영향을 미칠 수 있...2025.01.16
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정서 행동 장애 아동의 문제행동 진단 준거2025.01.031. 정서 행동 장애 아동의 문제행동 진단 준거 정서 행동 장애 아동의 문제행동을 진단할 때 고려해야 할 4가지 준거는 다음과 같습니다. 첫째, 문제행동의 빈도가 얼마나 자주 일어나는지, 둘째, 문제행동이 일어나는 상황과 맥락이 적절한지, 셋째, 문제행동이 아동의 발달 수준에 적합한지, 넷째, 관찰자의 관점에서 문제행동이 부정적인지 긍정적인지입니다. 이러한 4가지 준거를 종합적으로 고려하여 정서 행동 장애 아동을 진단할 수 있습니다. 1. 정서 행동 장애 아동의 문제행동 진단 준거 정서 행동 장애 아동의 문제행동을 진단하는 데 있어...2025.01.03
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아동화의 심리진단과 그에 따른 학습지도연구2025.05.141. 아동 미술의 이론적 배경 아동에게 미술은 어린이 성장의 반영이자 개성, 정서, 상상의 표현으로 의사소통 매체 역할을 한다. 아동화는 자기 내면세계와 그들을 둘러싼 환경이 반영물이다. 아동화를 통해 어린이의 환경, 성격, 흥미, 지능, 의욕 등에 관심을 두고 어린이 심리발달과 관련하여 그림을 보아야 한다. 2. 아동화의 심리진단 아동의 그림에서 표현되는 양식과 아동 심리적 특징 사이에는 그림은 언어의 표징, 개념과 생활 경험 표현, 자아상 표현, 창조적 사고 표현 등의 특징이 있다. 아동화를 활용한 심리 투사기법에는 인물화 검사...2025.05.14
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그림으로 보는 아동의 심리진단 및 치료 방법 (2)2025.05.071. 아동의 심리진단 교사나 학부모는 아동의 행동 특성과 성장단계 그리고 성격과 표현 약식, 즉 그들만의 상징언어에 익숙해야 한다. 무심코 그린 어린이들의 낙서나 선 하나에도 감정이 담겨 있다. 어린이는 그림으로 말한다. 우리가 어린이들의 그림을 보면서 발견하는 감동은 하고 싶은 것을 마음껏 표현했을 때 갖게 되는 창조성의 힘을 작은 도화지 그림 속에서 찾게 되는 것이다. 교사는 아동기의 행동 특성과 성장단계, 그리고 성격과 표현방식 즉 그들만의 상징언어에 익숙해야 한다. 2. 아동 그림의 분석 그림 속의 상징과 진단에 관한 심리학...2025.05.07
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아동 폐렴 케이스 스터디: 간호진단 및 중재2025.11.181. 폐렴(Pneumonia)의 정의 및 병태생리 폐렴은 폐실질조직에 부종을 초래하는 염증과정으로, 폐포내로 수분을 이동시켜 저산소혈증을 유발한다. 아동기에 흔히 발생하며 영아와 어린 아동에서 더 자주 발생한다. 병원체는 직접 폐로 흡입되거나 혈류를 통해 들어온다. 바이러스성 폐렴이 세균성 폐렴보다 더 자주 발생하며, 흡입한 병원체에 대한 방어기전으로 기침반사, 점액섬모활동, 폐포 대식세포의 포식작용이 나타난다. 병원균 독소와 신체 방어기전이 합쳐져 부산물을 생성하고 폐 점막이 손상되며 기도 내 삼출물과 조직 파편이 축적되어 비정상...2025.11.18
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아동 폐렴 케이스스터디: 진단 및 간호과정2025.11.181. 폐렴의 병태생리 및 임상증상 폐렴은 폐의 세기관지나 폐실질 조직에 염증이 생기는 질환으로, 영아나 유아 초기에 흔한 호흡기 질환이다. 병원체가 기도 점막을 침입하여 폐포에서 번식하면서 백혈구가 폐포 내로 이동하고 폐포벽이 두꺼워진다. 이로 인해 폐의 환기 부족으로 저산소증이 유발되며 빈맥과 빈호흡이 발생한다. 임상증상으로는 발열, 오한, 호흡곤란, 기침, 객담, 청진 시 악설음(나음) 등이 나타난다. 대상 아동은 발열, 호흡곤란, 기침, 객담의 증상을 보였다. 2. 아동 폐렴의 원인균 및 위험요인 폐렴은 세균, 바이러스, my...2025.11.18
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특수아동의 상태 진단을 위한 심리검사의 장단점2025.05.141. 특수아 심리검사 특수아동의 상태와 장애를 진단하기 위한 진단 도구로 사용되는 심리검사의 개념 및 특성에 대해 설명하였다. 심리검사는 개인의 심리적 요인을 수량화하여 표준화된 요소와 비교함으로써 특수성을 판단할 수 있으며, 특수아 진단을 위해 다양한 영역별 심리검사가 활용된다. 2. 특수아 심리검사의 장점 특수아 진단 및 평가를 위한 심리검사의 장점으로 다각적인 이해, 객관성, 미래 예측성을 제시하였다. 심리검사를 통해 특수아동의 정서, 지능, 성격, 학습 등을 깊이 있게 이해할 수 있으며, 객관적인 지표와 표준화된 요소를 기반...2025.05.14
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