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따돌림을 당하는 아동을 위한 복지실천 방안2025.05.021. 아동 따돌림 아동 따돌림은 심각한 사회문제로 대두되고 있으며, 이를 해결하기 위한 복지실천의 의미와 지향점을 고려한 실천 방안이 필요합니다. 아동은 성인과 달리 완전히 성숙하지 않아 인지적, 정서적, 사회적 발달에서 현실과 경계가 명확하지 않기 때문에 부모, 교사, 지역사회, 국가의 보호와 양육이 필요합니다. 따라서 사회는 아동의 삶의 질과 건강한 성장을 위해 복지를 실천해야 합니다. 구체적인 실천 방안으로는 사회복지사의 아동 권리 옹호와 학교 환경 개선, 지역사회 자원 연계, 가정-학교-지역사회의 협력을 통한 예방 및 치료 ...2025.05.02
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최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례와 그 원인2025.01.191. 부모 따돌림과 아동학대 부모 따돌림은 양육권자인 한쪽 부모가 자녀에게 다른 부모를 무능하거나 나쁜 사람으로 인식하게 만들어 아동이 비양육부모를 거부하도록 조종하는 행위를 말한다. 이는 아동에게 다른 부모와의 관계 형성을 방해함으로써 정서적 학대를 유발하는 경우가 많다. 부모 따돌림 문제의 해결을 위해서는 사회적 인식과 법제도의 개선이 필요하다. 2. 인천 남동구 아동학대 사망 사례 인천 남동구의 어느 아파트에서 한 중학생이 본인의 부모에 의해 학대를 받던 중 사망하는 사고가 발생하였다. 이 사례는 주변 이웃과 학교, 그리고 사...2025.01.19
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최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례와 그 원인 분석2025.01.191. 부모 따돌림과 아동학대 부모 따돌림 현상은 양육권을 가진 한 부모가 자녀에게 다른 부모를 부정적으로 인식하게 하여, 자녀가 그 비양육 부모를 멀리하도록 유도하는 행위이다. 이러한 행위는 아동에게 다른 부모와의 관계 형성을 방해하며, 이는 종종 정서적 학대로 이어진다. 또한, 비양육 부모가 자녀의 상황을 파악하기 어려워질 경우, 아동이 신체적 학대에 취약해질 위험이 있다. 2. 인천 남동구 아동학대 사망 사례 분석 인천 남동구의 한 아파트에서 발생한 중학생 학대 사망 사건은 가정, 학교, 그리고 사회복지 기관이 학대 사실을 제대...2025.01.19
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아동기와 청소년기 관련 이슈 - 집단따돌림2025.01.201. 집단따돌림의 개념 최근 들어 우리는 왕따, 집단 따돌림, 집단괴롭힘, 심지어는 전따, 은따 등의 신조어들을 자주 접하게 되고 이 문제의 심각성을 다루는 매스컴의 보도도 수시로 접하게 된다. 또한 이 문제는 학교차원을 넘어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 그러나 아쉽게도 이러한 문제들에 대한 명확한 정의가 없기 때문에 이렇게 여러 가지 용어들이 혼용되고 있으며, 이로 인해 교사와 학부모 및 정책 입안자들의 혼란을 초래하고 있는 실정이다. 2. 아동기와 청소년기 관련 이슈 - 집단따돌림 스마트폰에 혼을 뺏긴 듯 눈도 깜빡이지 않...2025.01.20
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다문화가정 아동의 문제점과 해결 방안2025.05.141. 다문화가정 아동의 학교생활 부적응 다문화가정 아동은 또래들과는 다른 피부색, 미숙한 한국어 문제 등으로 학교생활에 잘 적응하지 못하는 것으로 알려져 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 기성학교에서 다문화교육을 강조하여 다문화가정 아동이 차별받지 않도록 노력하고, 다문화가정 아동을 대상으로 한 한국어 교육을 강화해야 합니다. 2. 다문화가정 아동에 대한 사회적 차별 다문화가정 아동은 순수 한국인 아동이 아니라는 이유로 지역사회에서 온갖 차별을 경험하게 됩니다. 이를 해결하기 위해서는 다문화 차별금지법을 제정하여 다문화가정 아동에게...2025.05.14
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(사회문제론) 최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이 방영2025.01.241. 아동학대 최근 어린이집에서 아동학대 사건이 빈번하게 발생하고 있다. 어린이집 교사들이 아이들을 때리고 학대하는 사례가 많이 보도되고 있으며, 이는 교사들의 인성 부족과 자격 미달로 인한 것으로 보인다. 이러한 아동학대 문제는 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 2. 집단 따돌림 학교에서 발생하는 집단 따돌림 문제도 심각한 범죄 행위로 간주되고 있다. 피해 학생들은 신체적, 정신적 고통을 겪으며 이로 인한 후유증이 성인이 되어서도 지속되는 경우가 많다. 이는 인성 교육의 부재와 부모의 이기적인 태도로 인해 발생하는 것으로 보인다...2025.01.24
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발달특성과 학교사회복지의 연결 이해2025.01.051. 취학 전 아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학 전 아동의 문제로는 지극히 비협조적인 성격, 학업에 몰두하지 못하고 놀기만 하는 문제, 인성 문제 등이 있다. 이에 대한 학교 사회 복지 관점은 체계이론과 생태학적 이론으로 설명할 수 있다. 아동의 가정 환경, 부모의 양육 태도 등 다양한 체계가 아동의 발달에 영향을 미치므로, 학교 사회 복지사는 이를 고려하여 개입해야 한다. 2. 취학아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학아동의 문제로는 교우관계 유지 문제, 경제적 어려움으로 인한 방황, 부모로부터의 학대로 인한 절망 등...2025.01.05
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보육교사의 역할과 예비 보육교사의 중요한 역할2025.05.051. 보육교사의 역할 보육교사는 부모 대리자, 교수자, 평가자, 의사소통자, 학습안내자 등 다양한 역할을 수행한다. 부모 대리자로서 아동을 안전하게 보살피고 친밀한 유대관계를 형성하며, 교수자로서 체계적인 보육과정을 계획하고 실행한다. 평가자로서 아동의 발달 특성과 욕구를 파악하고 이를 보육과정에 반영하며, 의사소통자로서 아동과 지속적으로 소통하여 아동의 어린이집 적응을 돕는다. 또한 학습안내자로서 아동에게 유의미한 학습경험을 제공하고 능동적인 참여를 유도한다. 2. 예비 보육교사의 중요한 역할 예비 보육교사로서 가장 중요한 역할은...2025.05.05
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학교사회복지의 필요성과 사회적 배경2025.05.111. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지는 부적응적 문제를 가진 학생들을 대상으로 사회복지서비스를 제공하여 학생들의 학교생활 적응을 돕고 모든 학생들이 자신의 잠재력과 능력을 발현할 수 있도록 최상의 교육환경을 제공하는 것이 필요하다. 한국 사회에서 집단 따돌림, 아동학대, 가정폭력 등의 문제가 심각한 상황이며, 입시 중심의 주입식 교육으로 인한 학생들의 스트레스 해소가 필요하기 때문에 학교사회복지의 역할이 중요하다. 2. 학교사회복지의 필요성에 대한 의견 우리나라 학교 교육이 인성교육을 외면한 채 성적 중심의 주입식 교육을 지향하고...2025.05.11
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청소년기 집단따돌림의 현황과 특성2025.05.131. 청소년기 발달단계 청소년기는 인간 생애 발달에서 매우 중요한 시기로, 아동에서 성인으로 가는 전환기를 겪는다. 이 시기에는 다양한 심리적, 신체적 변화와 불안정 상태를 경험하게 되며, 성인으로서 적응적인 삶을 살기 위한 여러 발달과업을 수행해야 한다. 특히 자아 정체감 형성이 청소년기의 중심적인 과제라고 할 수 있다. 2. 청소년기 집단따돌림 현황 최근 학교폭력 실태조사 결과에 따르면, 학교폭력 피해 경험이 있는 학생이 100명 중 1명 꼴로 나타났다. 특히 집단따돌림과 사이버폭력 피해 비중이 늘어난 것으로 확인되었다. 집단따...2025.05.13
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