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로그테라피 탐색 시사점과 비판2025.05.091. 로그테라피의 근본 원리 로그테라피는 삶의 의미 탐색과 삶의 목적을 찾으려는 내재적 의지를 강조한다. 이는 의지의 자유, 의미에의 의지, 그리고 의미의 탐색이라는 세 가지 주요 축으로 구성된다. 2. 로그테라피의 의미와 영향 로그테라피는 정신 건강, 개인 개발 및 실존적 충족 등 다양한 영역에서 의미 있는 영향을 미친다. 개인이 실존적 위기를 효과적으로 탐색하고 삶에서 목적을 찾을 수 있도록 돕는다. 3. 로그테라피에 대한 비판 로그테라피의 철학적 토대와 의미 결정의 주관적 성격, 경험적 증거의 부족, 심각한 정신 건강 상태에 ...2025.05.09
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실존적 공허감에 대한 상담 및 심리치료 이론 선택과 문제 원인 분석2025.04.271. 실존적 공허감 실존적 공허감은 삶의 의미와 의욕을 상실한 허무하고 텅 빈 상태를 의미한다. 이는 인간의 동물적 본능 손실과 전통의 와해로 인해 발생하며, 무력감, 우울감, 불안감 등의 심리적 문제를 동반한다. 실존적 공허감은 쾌락적 충족을 통해 일시적으로 해결하려 하지만, 결국 만성적인 결여와 불만족을 경험하게 된다. 2. 실존주의 상담 및 치료 실존주의 상담 및 치료는 삶, 죽음, 상실, 실존적 불안과 같은 실존적 문제를 바탕으로 내담자의 문제 상황을 해결한다. 상담자는 중립적인 태도로 실존적 공허감의 근본 원인을 파악하고,...2025.04.27
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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점2025.05.031. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교사가 지적 우위와 권위를 가지고 학생들에게 지식과 기술을 전달하는 것을 중요시합니다. 이는 산업사회가 요구하는 순종적이고 근면한 노동자를 길러내는 데 효과적이었지만, 개인의 경험과 특성을 고려하지 않고 획일적이라는 한계가 있습니다. 또한 경쟁과 평가를 중요시하여 학생들 간의 갈등을 유발할 수 있습니다. 2. 자연주의 교육관 자연주의 교육관은 루소의 사상을 바탕으로 합니다. 이는 인간의 자연스러운 발달 단계와 욕구를 존중하고, 인위적인 교육보다는 소극적 교육을 지향합니다. 즉, 아동들이 자연스럽게...2025.05.03
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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점2025.01.261. 주입식 교육관 주입식 교육관은 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 교육내용을 학생에게 주입시키는 교수법을 의미한다. 이는 지식과 기술을 전달하는 과정으로 교육을 해석하며, 가르치는 사람이 필요한 지식이나 기술을 주면 배우는 사람이 이를 받아들여 사회에 잘 적응할 수 있는 사람으로 성장하는 것을 목표로 한다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 주입식 교육관과 대비되는 개념으로, 배우는 사람의 내부에 잠재된 가능성들이 자연스럽고 바른 방향으로 성장할 수 있도록 돕는 과정을 의미한다. 이에는 자...2025.01.26
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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 매슬로우의 욕구위계이론2025.01.261. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교육을 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정으로 여기는 관점이다. 이는 교육을 마치 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머리나 마음속에 지식이나 신념을 부어 넣어 주는 것으로 이해한다. 주입식 교육은 정해진 조건 아래 항상 똑같은 답을 내리는 방식이기에 학생들의 자발적이고 주도적인 사고방식을 잃게 만들 수 있다는 문제점이 있다. 2. 자연주의 교육관 자연주의 교육관은 전통적 교육관에 대한 비판을 통해 제기되었으며, 개인의 자유와 권리를 존중하는 민주주의 사회의 교육관으로 대표적이다....2025.01.26
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공간과 장소의 개념적 구분과 상호관계2025.04.261. 실용적 또는 원초적 공간 원초적 공간은 우리가 항상 별 생각 없이 행동하고 움직이는 본능적이고 무의식적인 행위의 공간이다. 그것은 구체적이고 실질적인 것에 뿌리를 두고 있는 생물적 공간이며 이 공간은 공간이나 공간 관계에 대한 이미지나 개념도 가지고 있지 않다. 2. 지각 공간 지각 공간은 각 개인이 지각해서 직면하는 자아 중심적인 공간을 말한다. 이것은 내용과 의미를 가진 공간이다. 이 공간은 경험과 의도로부터 분리될 수 없기 때문이다. 3. 실존 공간 실존 공간 또는 생활 공간은 공간의 내부 구조이며 우리가 한 문화 집단의...2025.04.26
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상담이론과 실제 총 이론 요약본2025.01.281. 정신분석이론 정신분석이론은 인간의 심리적 세계에는 개인에게 자각되지 않는 무의식적 정신현상이 존재한다는 가정을 바탕으로 합니다. 인간의 행동은 의식적 요인보다 무의식적 요인에 의해 더 많은 영향을 받기 때문에 무의식적 과정을 탐구하는 것을 중요하게 생각합니다. 또한 성적 추동이 인간의 가장 기본적 욕구이며 무의식의 주된 내용을 구성한다고 보았습니다. 그리고 어린 시절의 경험이 성격형성의 기초를 이룬다고 보았습니다. 2. 분석심리학 분석심리학은 인간을 역사와 문화의 산물이자 미래를 향해 나아가는 존재로 봅니다. 인간은 자유와 책...2025.01.28
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철학으로의 이해: 계몽주의, 데카르트, 실존주의, 구조주의, 형이상학, 과학기술지상주의, 대중문화2025.01.101. 계몽주의와 데카르트 데카르트는 근대 철학의 아버지로, 오랜 전쟁을 겪으면서 세상에 대한 허무함을 느끼고 진리를 탐구하기 위해 노력했다. 그는 합리주의 운동의 선구자로 기존 낡은 사고방식에서 벗어나 새로운 세계로 나가는 데 결정적 역할을 했다. 데카르트는 인간이 이성을 가지고 있고 그것을 스스로 사용할 능력이 있다고 보았다. 이는 계몽주의와 잘 맞았지만, 데카르트의 이성에 대한 과신은 역사 속에서 늘 정답만은 아니었다. 2. 실존주의와 구조주의 실존주의는 개인으로서 인간의 주체적 존재성을 강조하는 사조이다. 실존주의는 기계적 문...2025.01.10
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사회복지 실천을 위한 면접(코리 박사의 상담을 중심으로)2025.01.121. 상담의 시작 단계에서의 양가감정과 치료적 관계 형성 상담의 시작 단계에서는 먼저 치료적 관계 형성이 중요한 역할을 합니다. 이는 상담자와 환자 간에 지속적인 대화를 통해 서로의 역할에 대해 이해하고, 상호 신뢰를 구축하는 과정입니다. 내담자가 본인의 이야기를 자유롭게 할 수 있도록 하고, 협력적인 관계를 형성하는 것이 중요합니다. 2. 상담 과정에서의 목표 설정 상담 과정에서 목표 설정이 중요합니다. 내담자의 어려운 부분을 파악하고 해결하기 위해 일기쓰기와 같은 도구를 활용할 수 있으며, 전체 목표 중에서 우선순위를 정하는 것...2025.01.12
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『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』의 독후감2025.01.241. 빈곤 과정 저자는 이 책에 대해 크게 을 세 영역으로 분류했다. 저자는 먼저 서울의 난곡동 주민들과 중국 둥베이지방 실업자들의 생활세계에 대해 참여를 통해 관찰하면서, 저자는 빈곤과 의존, 복지의 의미가 변질이 되어가는 과정을 살핀다. '어디에나 있고 어디에도 없는(p.6)' 빈곤의 개념을 다층적으로 교차해서 살핀다. 이는 우리 삶 곳곳에 스며있는 다양한 형태의 빈곤의 결을 살피기 위해서이다. 2. 빈곤과 의존, 복지 저자는 서울 난곡동과 중국 둥베이지방의 현장 연구를 토대로, 노동생산성을 기준으로 수급 대상자를 선정하는 기존...2025.01.24
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