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그리스도교 사상과 문화 ) 내가 생각하는 고통과 영원2025.01.201. 그리스도교에서 고통의 의미 그리스도교에서 고통은 단순한 불행이나 처벌이 아니라, 신앙의 여정에서 중요한 역할을 하는 요소로 이해됩니다. 예수 그리스도의 수난과 십자가의 죽음은 고통의 절정을 보여주며 이를 통해 인류 구원의 길을 열어주었습니다. 그리스도교는 고통을 피할 수 없는 현실로 받아들이면서도, 이를 통한 영적인 성숙과 구원의 길을 강조하고 있습니다. 2. 고통을 통한 연대와 공감 그리스도교에서 고통을 통한 연대와 공감은 중요한 신학적 주제입니다. 예수님은 십자가의 고난과 죽음을 통해 인간의 고통을 이해하고 공감하셨으며, ...2025.01.20
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교회의 교육적 사명2025.05.151. 신앙인 양성 교회는 그리스도의 지체를 생산하고 신성을 주어야 한다. 교회는 신자들을 어머니가 자녀를 양육하듯이 사랑과 정성으로 양육, 교육, 기르는 교육적 사명이 있다. 이 사명은 특별히 선발된 교사들에게만 있는 것이 아니라 교회 전체에 있다. 또한 예배를 통해 하나님과의 관계를 교육하고, 이웃과의 관계로 확장되어 하나님의 사랑을 실천하고 복음을 확산시켜야 한다. 2. 성경의 올바른 교육 많은 교인들이 성경에 대한 무식과 오해를 극복하지 못하고 있다. 성경은 고대 문서로 다른 지역과 역사, 문화를 배경으로 하고 있어 주석과 해...2025.05.15
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다문화와 세계종교 기행 A+ 3주차 과제 - 종교란2025.01.171. 종교의 정의 종교는 초자연적인 절대자에 대한 믿음을 통해 인간 생활의 고뇌를 해결하고 삶의 궁극적 의미를 추구하는 것을 의미한다. 그러나 자이나교와 불교는 신이나 신앙 중심보다는 개인의 깨달음과 깨어있음에 초점을 맞추며, 신을 없앤다는 것은 신이나 창조주를 숭배하지 않고 인간의 내면에 있는 영적 성장과 깨달음을 중요시하는 것을 의미한다. 따라서 종교는 신이나 초자연적인 존재에 의존하지 않더라도 영적인 가르침과 실천을 통해 삶의 의미를 모색하고 인간의 영적 성장을 도모하는 집합체로서 존재할 수 있다. 2. 종교의 구성 요소 종교...2025.01.17
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성장발달이론 ) 제시된 아동 성장발달 관련 주요이론을 정리하고 이론 중 1개를 선택하여 이론의 발달단계를 토대로 자신의 경험을 작성하시오2025.01.291. 프로이드의 심리성적 발달단계 프로이트는 리비도(Libido)라는 개념을 가정하여 집중부위에 따른 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 단계로 나누었다. 각 단계에서 리비도가 특정 부위에 집중되면서 성적인 애착이 형성된다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨은 총 8단계의 발달단계를 제시했으며, 각 단계에서 긍정적 또는 부정적 특성이 발달한다고 보았다. 신뢰 대 불신, 자율성 대 수치심과 의심, 근면성 대 열등감 등의 발달과업을 거치며 개인의 성격이 형성된다. 3. 콜버그의 도덕성 발달이론 콜버그는 도덕성...2025.01.29
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마태복음 13장 31-33절 주해와 설교2025.01.281. 겨자씨 비유 겨자씨는 지름이 1mm 정도이지만 관목은 2-3m 크기로 자라며 나무가 아니라 채소에 속한다. 겨자씨 비유는 작은 시작이 상상할 수 없는 결과를 이룬다는 것을 보여준다. 이 비유는 당시의 일반적인 승리주의적인 하나님 나라에 대한 기대를 바로잡는다. 2. 누룩 비유 누룩의 비유는 누룩이 가루에 감춰져 있지만, 틀림없이 세상을 부풀어 오르게 한다는 것을 보여준다. 누룩이 감춰진 것은 비유 안에 진리가 감춰지고, 밭에 보물이 감춰진 것과 비교될 수 있다. 제자들의 과제는 말씀과 행위로 감춰진 진리를 드러내고 세상을 변화...2025.01.28
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기독교교육개론 학업계획서2025.01.101. 기독교 교육의 목적 기독교 교육은 '우리가 살고 있는 세계가 전부가 아니며, 이 세계 너머에 있는 초월자 하나님을 만나고 경험케 하는 것'을 목적으로 한다. 초월자 하나님과 대면함으로써 신앙인은 현실 속에서 접하는 허상을 넘어 실재를 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해준다. 2. 기독교 교육의 필요성 기독교 교육은 크리스천으로서 가장 중요하면서도 기본적인 과목이다. 교회 현장에서 다양한 연령대의 교인들을 지도할 때 필요한 내용을 공부할 수 있고, 크리스천으로서의 유능한 일꾼이 될 수 있는 기초를 놓아줄 것이다. 3. 기독교 교육의 ...2025.01.10
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선교의 동기와 목적을 통해 본 진정한 선교사의 소명2025.01.161. 선교의 동기와 목적 선교의 동기와 목적은 시대와 상황에 따라 다양하게 나타나지만, 그 중심에는 언제나 하나님의 사랑과 구원의 메시지가 자리 잡고 있다. 선교의 동기에는 역사적 배경, 종교적 동기, 사회적 동기, 문화적 동기, 정치적 동기 등이 포함된다. 이를 통해 선교사들은 하나님의 사랑을 세상에 전하고, 복음을 통해 세상을 변화시키는 사명을 다할 수 있다. 2. 개인의 선교 사역 동기 개인의 선교 사역 동기에는 신앙의 성장, 사회적 책임감, 문화적 이해, 공동체의 확장 등 다양한 요소가 포함된다. 이를 통해 선교사들은 하나님...2025.01.16
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아동 이론가 정리2025.01.091. 발달단계 아동의 발달 단계는 프로이드의 심리성적 발달 단계, 에릭슨의 심리사회적 발달 단계, 피아제의 인지발달 단계, 콜버그의 도덕성 발달 단계, 파울러의 신앙발달 단계 등으로 구분됩니다. 각 단계에서는 특징적인 발달 과업이 있으며, 이를 잘 수행하면 긍정적인 발달이 이루어지지만 그렇지 못하면 부정적인 결과가 나타날 수 있습니다. 2. 프로이드의 심리성적 발달 단계 프로이드는 아동의 발달을 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 등 5단계로 구분하였습니다. 각 단계에서 리비도(성적 에너지)가 특정 부위에 집중되며, 그 부위...2025.01.09
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믿음의 부모가 물려 주어야 할 유산2025.01.231. 신앙의 전수 신앙은 한 세대에서 끝나서는 안 되며, 다음 세대에게 전수될 때 그 빛이 계속해서 세상을 밝힐 수 있습니다. 신앙의 전수는 우리의 책임이자 하나님의 명령입니다. 부모가 먼저 신앙의 본을 보이는 삶을 살아야 하며, 자녀들과 함께 신앙 생활과 경건 생활을 지켜 나가야 합니다. 2. 혼합신앙 사마리아로 옮겨져 살아가던 이방인들은 여호와의 법을 일부 따르긴 했지만, 여전히 이방 신들을 섬기는 혼합된 상태에 머물렀습니다. 오늘날 우리 교회에서도 자녀들에게 신앙을 가르치는 것이 단순히 예배 참석이나 성경 지식 전달에 그쳐서는...2025.01.23
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지혜와 결혼하다 (잠언 4장 5-9절)2025.05.101. 지혜 본문에서 말하는 '지혜'는 단순히 지적 능력이나 탁월한 재능이 아니라, 하나님을 경외하는 것에서 시작되는 영적인 지혜를 의미한다. 이 지혜는 하나님께서 주시는 것이며, 예수 그리스도를 통해 우리가 하나님을 경외할 수 있게 되었다. 지혜로운 삶은 하나님을 찬양하고 감사하며, 그리스도의 말씀에 순종하는 모습으로 나타난다. 2. 결혼 본문은 지혜를 '그녀'로 의인화하여, 마치 신랑과 신부의 관계처럼 표현한다. 이는 우리가 지혜와 '결혼'하여 그 안에서 영원한 행복을 누리게 됨을 보여준다. 예수 그리스도는 우리의 신랑이 되어 우...2025.05.10
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