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학교 교육의 문제점2025.05.061. 교사용 지도서 의존 수업 발표에서는 교사용 지도서에 의존한 수업이 문제점으로 지적되었습니다. 교사가 교과서만 의지하고 다양한 자료와 매체를 활용하지 않으며, 학생 참여와 이해도 향상을 위한 노력이 부족한 것이 문제로 지적되었습니다. 대신 교사가 다양한 자료를 활용하고 학생 참여를 높이는 수업 방식이 필요하다고 제안되었습니다. 2. 교사의 수업 준비 및 노력 발표에서는 교사의 수업 준비와 노력이 중요하다고 강조되었습니다. 한 교사 사례에서는 교사가 다양한 자료와 매체를 활용하고, 학생 참여를 높이기 위해 노력했으며, 낙오하는 학...2025.05.06
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듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요2025.01.141. 교사의 역할과 준비 듣기 교육에서 교사의 역할은 학습자들의 언어 이해 능력을 향상시키는 데에 초점이 있습니다. 교사는 먼저 학습자들의 언어 수준을 정확하게 파악해야 하며, 이를 위해 다양한 평가 도구 및 방법을 활용하여 학습자들의 듣기 능력, 어휘 이해력, 문장 이해력 등을 정밀하게 측정해야 합니다. 또한 교사는 다양한 주제와 상황에 맞는 듣기 자료를 찾아내고, 이를 학습자들이 이해하기 쉽게 가공하는 능력이 필요합니다. 교사 스스로도 지속적인 학습이 필요하며, 언어의 흐름과 동향을 파악하고 새로운 듣기 자료를 발굴하는 데에 꾸...2025.01.14
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유치원(만 4세) 보육실습 소감문2025.05.091. 보육실습 경험 실습 첫 날의 긴장과 설렘, 유아들과의 상호작용, 놀이 수업 참관을 통해 연령별 차이를 경험했다. 놀이를 통한 유아들의 주도성과 자신감 발달, 또래 관계 형성 등 실습을 통해 많은 것을 배웠다. 2. 갈등 상황 대처 유아들 간의 갈등 상황에서 교사의 중재와 개입 방법에 대해 고민했다. 이론적으로 배운 내용과 실제 현장의 차이를 경험했으며, 향후 교사로서 갈등 상황을 잘 해결해 나가는 것이 중요하다는 것을 깨달았다. 3. 수업 준비와 실행 단위수업과 반일수업 준비 과정에서 많은 고민과 부담감을 느꼈다. 수업 계획안...2025.05.09
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원격 수업에서의 청각장애 학생 지원 방안2025.04.281. 원격 수업 준비 원격 수업 준비 과정에서 교사들은 기기 사용에 어려움을 겪었으며, 청각장애 학생을 위해 수업 자막이나 영상 콘텐츠 자막 지원, 구화 수업을 위한 발음 연습 등을 개인적으로 준비했다. 교내에서 기기 사용 연수를 받기도 했다. 2. 원격 수업 운영 원격 수업 운영 과정에서 일반학생과 장애학생 모두 기기 사용에 미숙해 수업 진행이 어려웠으며, 데이터 송출 지연으로 인한 싱크 문제, 자막 지원 부족 등의 어려움이 있었다. 교사의 과도한 업무량도 문제였다. 3. 원격 수업 참여 원격 수업 시 청각장애 학생의 상호작용과 ...2025.04.28
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[학교현장실습] 교육실습(교생실습)에 임하는 나의 자세와 태도2025.05.151. 학생으로서의 자세 학생으로서 진지하게 학습하고 성찰하는 자세를 갖추며, 교육실습 전 과정을 통해 교육실습생으로서의 신분을 잊지 않고, 실습학교의 출퇴근 시간 및 제반 방침과 규칙을 엄수한다. 또한 교육실습 기간 중에는 교육실습에만 전념하고 교사로서 준비하는데 주력한다. 2. 교사로서의 자세 교사로서 책임감을 가지고 성실하게 근무하며, 학생들에 대한 영향을 고려하여 용모와 언행에 주의한다. 학생들을 잘 가르치기 위해 끊임없이 연구하고 학습 지도를 위해 노력하며, 주어진 사무는 신속하고 정확하게 처리하되 행정절차와 체계를 존중한다...2025.05.15
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고등학교 통합사회 수업 학습지2025.05.111. 교사-학생 관계 수업은 교사와 학생 간의 관계로 이루어집니다. 교사가 좋은 수업 내용과 방법을 가지고 있더라도 학생과의 관계가 좋지 않다면 수업이 효과적이지 않을 수 있습니다. 모든 관계는 자신의 마음을 성찰하고 행동을 조심스럽게 바꿔가면서 만들어질 수 있습니다. 2. 수업의 경계와 존중 수업에는 규칙(경계)이 있지만 동시에 학생들에 대한 존중도 필요합니다. '자유'가 아닌 '자율(自律)'이 있는 수업이 필요하며, 이를 위해서는 규칙 안에서 학생들이 마음껏 활동할 수 있어야 합니다. 수업은 사적인 공간이 아닌 공공의 공간이므로...2025.05.11
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효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징2025.05.081. 수업 계획과 준비 효과적인 교사는 수업을 철저히 계획하고 준비하여 수업 중 발생할 수 있는 문제점을 미리 예상하고 대처할 준비가 되어 있습니다. 반면 비효과적인 교사는 수업 계획과 준비를 소홀히 하여 갑작스러운 문제 발생에 대처하기 어려운 문제가 있습니다. 2. 학생과의 소통과 협력 효과적인 교사는 학생들과의 소통과 협력을 중요시하여 학생들이 수업에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하고 학생들의 흥미와 수업 내용을 결합하여 재미있는 수업 환경을 조성합니다. 반면 비효과적인 교사는 학생들과의 소통을 무시하고 자신의 강의 중...2025.05.08
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외국어로서의 한국어교육실습 자기평가 보고서2025.05.091. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 단계별 과제 수행 실습생은 수업 단계별 과제를 통해 실제 현장 수업이 어떻게 진행되는지 간접적으로 느낄 수 있었다. 참관 일지 작성, 모의수업 준비 등의 과정에서 어려움이 있었지만 교수님의 피드백과 다른 학습자들의 모의수업을 듣고 교안과 발표자료를 수정하면서 과제 내용을 발전시킬 수 있었다. 2. 모의수업 발표를 통한 교사로서의 장단점 확인 장점으로는 다양한 수업 방식을 직접 도입해 볼 수 있었고, 학생 입장에서 생각하는 과정을 거치며 교사 역할을 다시 한 번 생각해볼 수 있었다. 단점으로는 실...2025.05.09
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수준별 이동 수업의 효율적인 편성 운영 방안2025.01.141. 수준별 이동 수업 수준별 이동 수업은 현재 교실 내의 학력 격차로 인해 생기는 학습 문제 해소를 위해 학급당 학생 수를 줄이고 학생의 이해도를 고려한 학생맞춤식 교육에 조금이라도 다가서고자, 전국적으로 모든 시도에서 시행되고 있다. 이 글에서는 교장 자격연수생이 재직하고 있는 ○○중학교에서 실시하는 '맞춤형+1반' 운영을 통해 수준별 이동 수업의 효율적인 편성과 운영 방안에 대해 알아본다. 2. '맞춤형+1반' 운영 ○○중학교에서는 수학과 영어 교과 1, 2학년 학생을 대상으로 수준의 다단계 전면 실시하고 있다. 수준별 학급 ...2025.01.14
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한국어교육 어휘 문법 모의수업 교안 -는데(대조), -을 것이다(추측)/-(으)ㄹ 것이다(추측) 한국어 초급 수업2025.01.161. 파티 준비 수업에서는 파티 준비에 필요한 다양한 어휘와 문법을 학습하고 실제로 파티를 계획하는 활동을 진행했습니다. 학생들은 파티 준비에 필요한 음식, 음료, 장식 등의 어휘를 익히고 '-는데'와 '-(으)ㄹ 것이다' 문법을 연습했습니다. 또한 팀별로 파티 계획을 세우고 포스터를 만드는 활동을 통해 실제 파티 준비 과정을 경험할 수 있었습니다. 2. 한국어 문법 학습 이 수업에서는 '-는데'와 '-(으)ㄹ 것이다' 문법을 집중적으로 다루었습니다. '-는데'는 대조의 의미를 나타내는 문법이며, '-(으)ㄹ 것이다'는 추측의 의미...2025.01.16
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