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손유희 2편을 골라서 작성하기2025.05.031. 손유희 1편 영유아들과 아침인사를 나눌 때 함께 하면 좋은 손유희이다. 요일과 날씨에 대해 알려주는 손유희이다. 손유희를 통해 월요일부터 일요일까지 요일에 대해서 관심을 가지고, 날짜의 연속성에 대해 알 수 있다. 오늘의 날씨에 대해 생각해보고, 손유희로 표현하는 과정을 통해 자연환경에 관심을 가질 수 있다. 2. 손유희 2편 겨울에 먹는 간식에 대한 이야기를 나눌 때 함께하면 좋은 손유희이다. 겨울에 먹을 수 있는 음식을 넣어 개사할 수 있으며, 음식의 특징을 손유희로 표현하며 재미있게 따라 해 볼 수 있도록 한다. 음식을 ...2025.05.03
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2008년 3월9일 주제-유치원 이전경험 일지2025.04.301. 유치원 이전경험 유치원에서의 경험들과 알고 있는 것들에 대해 이야기를 나누고, 유치원을 잠시 눈을 감고 떠올려보며 그동안 지낸 꿈 유치원을 그려보는 활동을 진행했습니다. 또한 장구의 경험에 대해 이야기를 나누고 장구의 명칭을 알아보며 조이개를 조여보고 장구를 연주하는 방법을 익혔습니다. 2. 몬테소리 활동 친구들과 함께 교구를 선택하여 놀이하고, 정해진 곳에서 정해진 교구를 사용하는 몬테소리 활동을 진행했습니다. 3. 그룹별 주말 이야기 나누기 2그룹으로 나누어 동그라미로 앉아 한 사람씩 돌아가며 주말에 지냈던 이야기를 나누어...2025.04.30
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손유희 2편을 골라서 작성하기2025.05.011. 참새 참새 한 마리가 날아와서 손가락으로 하나를 표시하고 양 손을 참새 날개짓 하는 것처럼 펄럭인다. 이 머리위에 앉았다. 미끄럽다 미끄럽다 미끄럽다 머리위의 손을 쓸어내린다. 짹짹짹짹짹 손을 입 앞에 모아 새 부리 흉내를 낸다. 참새 한 마리가 날아와서 손가락으로 하나를 표시하고 양 손을 참새 날개짓 하는 것처럼 펄럭인다. 이 어깨위에 앉았다. 딱딱하다 딱딱하다 딱딱하다 어깨를 토닥토닥 두드린다. 짹짹짹짹짹 손을 입 앞에 모아 새 부리 흉내를 낸다. 참새 한 마리가 날아와서 손가락으로 하나를 표시하고 양 손을 참새 날개짓 하...2025.05.01
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영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략2025.01.041. 대화전략 영유아와의 대화에서는 개방형 질문, 공감, 나-전달법, 긍정화 기법 등의 전략이 필요합니다. 이를 통해 영유아의 발달을 저해하지 않고 대화를 촉진할 수 있습니다. 2. 주의집중전략 영유아의 주의집중력 향상을 위해 손유희와 같은 감각을 활용한 학습활동이 효과적입니다. 손유희는 시간과 장소에 구애받지 않고 영유아의 주의를 단번에 집중시킬 수 있는 좋은 방법입니다. 3. 발문전략 영유아 교수 시 적합한 발문전략은 영유아의 수준과 능력에 맞는 어휘 사용, 탐구적이고 허용적인 분위기 조성, 명확한 언어 전달 등입니다. 이를 통...2025.01.04
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만0세 6월 주간계획안 및 키즈노트 알림장2025.01.151. 감각 조끼 활동 선생님이 감각 조끼를 입으라고 권유하자 우리 00이가 바로 팔을 내밀어 입어보길 시도했어요. 감각 조끼를 입고 움직일 때마다 들리는 방울 소리가 너무 재미있었는지 반복해서 몸을 이리저리 움직여 보며 높은 흥미를 보였어요. 소리뿐만 아니라 천의 움직임도 느껴보고, 손으로도 탐색해 보면서 대근육과 소근육을 골고루 발달시켜 보았습니다. 2. 촉감 공 놀이 벨크로가 붙여져 있는 촉감 공을 반복적으로 붙였다 떼었다 하며 소근육을 발달시켜 보았어요. 선생님이 공 두 개를 비벼서 바스락 바스락 소리를 내 보이자 00이도 공...2025.01.15
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다문화 학생들을 위한 이중언어 사업 계획서2025.05.081. 이중언어 사업 이 사업은 다문화 가정 자녀들의 이중언어 능력 향상을 위해 부모-자녀 상호작용 프로그램을 운영하는 것입니다. 프로그램에는 다양한 신체활동, 동요 및 동화 듣기, 손유희 활동 등이 포함되어 있으며, 부모 코칭 교육과 가족 코칭도 함께 진행됩니다. 1. 이중언어 사업 이중언어 사업은 다양한 장점을 가지고 있습니다. 첫째, 이중언어 구사 능력은 개인의 인지적 유연성과 창의성을 향상시킬 수 있습니다. 이중언어 사용자들은 두 개의 언어 체계를 오가며 사고하는 과정에서 문제 해결 능력과 창의적 사고력이 증진됩니다. 둘째, ...2025.05.08
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환경과 생활 만3세 단위활동 계획안2025.01.041. 소리와 우리 생활 이 활동에서는 소리의 발생 원리와 우리 주변에서 들을 수 있는 다양한 소리에 대해 알아보고, 특히 위급 상황을 알리는 소리에 대해 이해하는 것을 목표로 합니다. 손유희와 소리 듣기 활동을 통해 소리의 특성을 탐색하고, 소방차, 구급차, 경찰차 등의 사이렌 소리가 위급 상황을 알리기 위해 사용된다는 것을 배웁니다. 이를 통해 소리가 우리 생활에서 중요한 역할을 한다는 것을 깨닫게 됩니다. 1. 소리와 우리 생활 소리는 우리 생활에 깊이 스며들어 있는 중요한 요소입니다. 소리는 우리에게 다양한 정보와 감정을 전달...2025.01.04
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아동보육교사 음악지도 레포트2025.04.251. 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용 0∼2세 표준보육과정 예술경험 영역은 영아가 주변 환경에서 예술적 요소에 관심을 갖고 주변의 감각자극에 호기심을 가지고 탐색하며 반응하고 심미감과 창의성 등을 기르도록 하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 리듬이나 노래, 움직임 미술 활동을 자유롭게 시도하고 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면을 표현할 수 있다. 표준보육과정에서는 만 2세 미만 영아의 경우 자신의 신체와 주변 감각자극 예술적 요소에 호기심을 가지며, ...2025.04.25
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유아 언어 교육의 중요성과 언어발달을 촉진시킬 수 있는 활동2025.01.241. 유아 언어교육의 중요성 유아기는 언어발달이 가장 활발히 이루어지는 시기로, 언어는 인간 생활에 있어서 중요한 비중을 차지한다. 또한 언어 발달은 인지 발달과 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 유아 언어교육이 중요하다. 2. 언어발달을 촉진시킬 수 있는 활동 언어 발달을 촉진시키기 위해서는 언어 발달에 좋은 환경을 구성하고, 동화책을 활용하며, 일상생활 속에서 자연스럽게 언어를 학습하고, 실외활동을 통해 언어 학습을 할 수 있다. 1. 유아 언어교육의 중요성 유아기는 언어발달의 가장 중요한 시기로, 이 시기에 적절한 언어교육을 받...2025.01.24
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언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인과 환경적 요인을 정리하고 언어발달을 지원하는 전략을 3가지 이상2025.05.151. 언어발달에 영향을 미치는 요인 영유아의 언어발달에는 개인적 요인과 환경적 요인이 영향을 미친다. 개인적 요인으로는 기질, 성격, 성별 등이 있으며, 환경적 요인으로는 부모, 가정환경, 영유아교육기관 등이 있다. 개인차가 크게 나타나지만 전문가의 검사와 치료를 통해 언어발달을 지원할 수 있다. 2. 언어발달을 지원하는 전략 언어발달을 지원하는 전략으로는 또래와의 놀이 제공, 그림책 읽어주기, 자연에서의 직접 체험 제공, 유아의 기질에 따른 자연스러운 태도 등이 있다. 이를 통해 유아가 자발적으로 언어를 사용하고 표현할 수 있도록...2025.05.15
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