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성악전공실기 연습일지2025.01.121. 성악실기 연습 성악실기 3 과제 연습 일지를 통해 성악 전공자의 연습 과정을 살펴볼 수 있습니다. 연습 과정에서 근육 이완 스트레칭, 얼굴 근육 운동, 호흡 유지 연습, 발성 연습 등 다양한 기술적인 부분을 중점적으로 다루고 있으며, 실제 노래 연습과 동영상 촬영을 통한 피드백 과정을 거치며 곡을 완성해 나가는 모습을 확인할 수 있습니다. 1. 성악실기 연습 성악실기 연습은 성악가 양성에 있어 매우 중요한 부분입니다. 성악가가 되기 위해서는 발성, 호흡, 발음, 표현력 등 다양한 기술을 익혀야 하는데, 이를 위해서는 지속적이고...2025.01.12
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성무성악설에 대한 견해2025.01.141. 성선설과 성악설 세간에는 '인간의 본성은 선하다'라고 말하는 성선설, '인간의 본성은 악하다'라고 말하는 성악설, '무에서 선과 악을 학습한다'라고 말하는 성무선악설 총 3가지의 주장이 있습니다. 저자는 성무선악설을 지지하며, 태아가 태반에서 자라면서 내·외부의 자극을 받아 무의식 속에 선 혹은 악, 생각과 본능이 함께 어우러져 자리를 잡는다고 설명합니다. 2. 태아의 발달과 태교의 중요성 태아는 잉태되어 태반에서 자라면서 백지 같은 뇌 속에 내·외부에서 자극받는 모든 소리와 모체의 감정 등을 받아들이며, 이러한 태반에서의 기...2025.01.14
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철학에로의 초대(철학) ) 성선설, 성악설 비교2025.04.271. 성선설 맹자는 성선설을 주장하며, 인간의 본성이 지극히 순수하고 선하다고 보았다. 인간의 도덕성과 착함은 후천적 교육이 아닌 선천적 본성에 의한 것이라고 주장했다. 사단설을 통해 인간이 선천적으로 선한 마음을 가지고 있다고 설명했다. 2. 성악설 순자는 성악설을 주장하며, 인간의 본성이 원래 악하다고 보았다. 인간의 본성을 그대로 내버려두면 선한 것을 잃어버릴 수 있기 때문에, 인위적인 교정과 예의 교육을 통해 악한 본성을 순화시켜야 한다고 주장했다. 3. 성선설과 성악설의 비교 맹자의 성선설과 순자의 성악설은 인간 본성에 대...2025.04.27
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아동관: 성선설, 성악설, 백지설2025.01.241. 성선설 성선설은 '인간의 본성은 선하다.'라고 보는 이론입니다. 동양에서는 맹자가, 서양에서는 루소가 이 입장을 취합니다. 이에 따르면 유아는 무한한 가능성을 가진 존재이며, 교육은 유아가 가진 가능성을 최대한 계발하도록 돕는 것입니다. 2. 성악설 성악설은 '사람의 본성은 악이다.'라고 주장합니다. 중국의 순자와 서양의 기독교, 아우구스티누스, 마키아벨리, 홉스, 쇼펜하우어 등이 이 입장을 취합니다. 이에 따르면 유아는 스스로 발전할 수 없는 존재이므로 정당한 처벌을 통해 복종, 자기통제, 훈육습관을 확립해야 합니다. 3. ...2025.01.24
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순자의 예와 성악설에 대한 비교론적 고찰2025.05.091. 예(禮)의 개념 예란 고대 성왕(聖王)이 인위적으로 제정한 것으로, 고대 중국 유가(儒家)의 경전인 <주례(周禮)>, <의례(儀禮)>, <예기(禮記)>에 기록되어 있다. 예는 외면적 규범과 재화의 공정한 배분을 위한 사회적 규범이며, 본질은 예를 제작하는 객관적 원칙인 의(義)에 있다. 예는 처음에는 제사와 관련된 숭배의식을 표현하는 것이었지만, 점차 인간사회의 생활규범까지 포괄하게 되었다. 2. 순자의 예 강조 이유 순자가 예를 강조한 이유는 성악설에 대한 개념과 사회 혼란의 원인을 이해해야 한다. 성악설은 '사람은 선천적으...2025.05.09
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음악회 감상문2025.05.121. 한국 가곡 공연의 1부는 한국 가곡으로 구성되어 있었다. 가곡은 시에 곡을 붙여 노래되는 형식으로, 이번 공연에서 교수님의 감정 표현과 함께 슬픔과 애도의 메시지가 잘 전달되었다. 특히 <수선화>는 세월호 참사 희생자들을 떠올리게 하여 관객들에게 큰 감동을 주었다. 2. 오페라 아리아 공연의 2부는 오페라 아리아 5곡으로 구성되었다. 가사가 한국어가 아니어서 이해하기 어려웠지만, 교수님의 표정과 동작으로 곡의 분위기를 잘 느낄 수 있었다. 특히 <숲속의 모든 새들>은 목각인형 역할을 잘 표현하여 인상 깊었다. 3. 성악 공연 ...2025.05.12
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고등학교 음악연주 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 악기연주 학생들이 다양한 악기를 연주하며 소리의 세계와 감정의 조화를 경험하고, 악기 소리에 대한 느낌을 창의적으로 표현할 수 있도록 지도한다. 또한 다양한 연주 형태를 이해하고 관람 태도를 기를 수 있도록 한다. 2. 성악연주 바른 발성, 호흡, 주법, 태도로 노래를 부르며 음악적 표현력을 기른다. 다양한 장르의 노래를 부르고 서로의 연주를 감상하며 소통 능력을 기를 수 있도록 한다. 3. 발표와 평가 발표 예절을 지켜 연주하고, 서로의 연주를 감상하며 분석하고 비평하는 활동을 통해 음악적 이해와 소통 능력을 기른다. 또한 ...2025.01.15
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사람의 본성: 선한 존재인가 악한 존재인가2025.05.041. 성선설 성선설은 사람이 본래 선한 존재라는 입장이다. 이 입장은 동양의 맹자와 서양의 플라톤 등 대표적인 학자들에 의해 주장되었다. 맹자는 인간에게 측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심이 있기 때문에 선하다고 보았다. 또한 심리학자 칼트너 교수는 인간이 기본적으로 다른 사람을 돌보는 성향이 있으며, 특히 약한 개체를 보호하려는 특성이 있다고 주장하며 과학적으로 성선설을 뒷받침하고자 했다. 2. 성악설 성악설은 인간이 본래 악한 존재라는 입장이다. 이 입장은 제시되지 않았으므로 자세한 내용을 서술하기 어렵다. 다만 성악설의 ...2025.05.04
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유가 철학자 순자의 관점에서 장자 철학 비평2025.05.141. 순자의 성악설과 작위 순자는 인간 본성을 나쁘게 바라보며, 인간의 욕구 충족을 위한 악행을 경계했다. 그는 인위적인 노력과 도덕적 수양을 통해 인성을 갖추어야 한다고 주장했다. 순자는 예의를 바탕으로 한 조화로운 사회 건설을 강조했으며, 이를 위해 개인의 자기반성과 도덕적 의무 이행이 필요하다고 보았다. 2. 장자의 무위 사상 장자는 인간의 기본적인 본성을 긍정하며, 자연스러운 삶을 강조했다. 그는 도덕적 가치나 규범을 부과하지 않고 개인의 자유를 중시했다. 장자는 개체의 균형이 깨지면 질병과 죽음이 온다고 보았으며, 이러한 ...2025.05.14
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동서양 고전의 이해 (순자)2025.01.251. 순자의 천론 순자는 하늘을 자연법칙에 따라 변화하는 자연현상으로 보았고, 하늘과 인간은 다른 원리로 직분을 가진다고 주장했다. 인간은 자연을 이용하여 문화를 만들어 가야 한다고 말했다. 2. 순자의 성악설 순자는 인간의 본성은 이익을 탐하고 질투하며 미워하는 성격으로 동물의 본성과 차이가 없다고 보았다. 이러한 본성을 방치하게 되면 '악'이 발생한다고 보았다. 따라서 본성을 다스리지 않고 방치하면 안 된다는 것이 순자의 성악설이다. 3. 순자의 예론 순자는 사회규범과 제도를 '예'라고 보았고, '예'를 통하여 사람들의 욕망을 ...2025.01.25
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