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문항 유형과 문항 제작 원리2025.01.031. 문항 유형 문항 유형에는 선택형(진위형, 연결형, 선다형)과 서답형(완성형, 단답형, 논술형)이 있습니다. 각 유형별로 제작 원리와 장단점이 있으며, 교육 목표와 측정하고자 하는 능력에 따라 적절한 유형을 선택해야 합니다. 2. 문항 제작 원리 좋은 문항을 제작하기 위해서는 교육 목표와의 일치성, 복합성, 요약성, 참신성, 구조화, 적절한 난이도, 학습 동기 유발, 검사 사용 목적 부합, 측정 오차 최소화, 윤리성 등의 요건을 갖추어야 합니다. 또한 문항 제작자는 교육 내용, 교수-학습 이론, 수험자 특성, 검사 이론 등에 대...2025.01.03
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여러 척도 중에서, 리커트, 거트만, 서스톤 척도의 이론명과 각 척도의 장단점에 대해 설명하세요.2025.05.131. 리커트 척도 리커트 척도는 총화평정척도로, 여러 개의 문항을 바탕으로 응답자의 태도를 측정하며 항목에 대한 측정치를 합산하여 평가 대상자의 태도 점수를 얻어내는 척도입니다. 장점으로는 응답이 간편하고 처리가 용이하며 정밀성을 확보할 수 있습니다. 단점으로는 중간 정도의 온건한 응답에 민감하지 않고 구간척도가 아닌 서열척도라는 한계가 있습니다. 2. 거트만 척도 거트만 척도는 누적척도로, 사상이나 현상, 상황에 대한 태도를 질문을 통해 측정하는 척도입니다. 응답자 개인을 서열화할 수 있어 개인차 연구에 유용하고, 문항에 대한 응...2025.05.13
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(성적A+) 배움 외국어로서의 한국어능력평가론 과제2025.01.281. TOPIK Ⅰ 83회 듣기 16번 보기의 문제점 16번 듣기 문제는 타야 할 버스의 번호를 문답하는 상황과 어울리는 그림을 찾는 것이다. 그러나 1번, 2번, 4번 보기의 경우 다양한 상황에서 대화문을 적용할 수 있어 다소 모호하며 혼란의 여지가 있다고 할 수 있다. 2. TOPIK Ⅰ 83회 듣기 18번 보기의 문제점 18번 문제의 지문에서는 '배운다'는 표현이 과거형으로 사용되고 있는 반면에, 3번 보기에서 사용된 '배웁니다'라는 표현은 현재형이어서 응시자에게 다소 혼란을 줄 수 있다. 3. TOPIK Ⅰ 64회 듣기 23...2025.01.28
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외국어로서의 한국어 능력 평가론: 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선 방안2025.01.211. 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 10문항을 찾아 문제점을 분석하며 개선 방안을 제시하였다. 잘못 설계된 문항은 학습자의 실제 능력을 정확히 평가하지 못하고 혼란을 초래할 수 있으므로, 문항의 정답과 보기를 수정하여 문법적으로 자연스럽고 질문에 맞는 답변을 제공하도록 개선해야 한다. 2. 한국어능력시험 듣기 평가 문항 분석 제91회 한국어능력시험 I B-홀수형(듣기통합) 문항을 분석하여 문제가 있는 10문항을 찾아내고, 각 문항의 문제점을 분...2025.01.21
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한국어 학습자의 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선 방안2025.01.241. TOPIK 듣기 평가 문항 분석 TOPIK 듣기 평가 문항 중 문제가 있는 10개 문항을 선정하여 각 문항의 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하였다. 대화 내용이 지나치게 길거나 불필요한 정보가 포함되어 있어 학습자의 주의를 분산시킬 수 있는 문제, 선택지 간의 차이가 명확하지 않아 혼동을 줄 수 있는 문제 등을 발견하고 이에 대한 개선 방안을 제안하였다. 2. 한국어 듣기 평가 문항 설계 한국어 듣기 평가 문항 설계 시 고려해야 할 사항들을 제시하였다. 대화 내용의 길이와 복잡성, 선택지의 명확성, 학습자 수준에 적합한 난...2025.01.24
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B社는 고객 취향을 반영한 다이어트 식품을 개발 중이다2025.04.301. 척도의 개념 척도(scale)란 대상의 속성이나 특징을 파악함에 있어 그러한 특징을 일정한 규칙에 따라 판단할 수 있게 하는 도구를 의미한다. 즉 척도를 통하여 질적인 특성에 대해서도 계량적인 접근 방식을 취할 수 있게 되므로 척도의 개념은 거의 모든 사회과학의 분야에서 매우 중요하게 다루어진다고 할 수 있다. 2. 척도의 유형 척도의 유형으로는 범주형 자료(categorical data)를 표현하는 명목 척도(nominal scale)와 순위 척도(ordinal scale), 또한 연속형 자료(numerical data)를 ...2025.04.30
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외국어로서의 한국어능력 평가론2025.01.231. 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 이 과제는 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 문항 10개를 찾아 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하는 것입니다. 좋은 문항의 기준인 타당도, 신뢰도, 객관도, 변별도, 난이도 등을 고려하여 문항을 분석하였습니다. 문항 분석 결과, 그림 제시가 불분명하거나 선택지가 모호한 경우, 대화문의 내용이 애매모호한 경우, 변별도가 낮은 경우 등의 문제점이 발견되었습니다. 이에 대한 개선 방안으로는 그림 제시를 명확히 하고, 선택지와 대화문의 ...2025.01.23
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TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개 분석2025.05.101. TOPIK 듣기 평가 문항 분석 TOPIK 듣기 기출 문제 중 10개의 다양한 유형의 평가 문항을 선택하여 각 문항의 평가 목적과 출제자의 의도를 설명하였습니다. 문항들은 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력 등 다양한 의사소통 능력을 평가하고 있으며, 단일 능력뿐만 아니라 복합적인 능력을 평가하는 문항도 있었습니다. 1. TOPIK 듣기 평가 문항 분석 TOPIK 듣기 평가 문항 분석은 한국어 학습자들에게 매우 중요한 주제입니다. TOPIK 듣기 평가는 한국어 능력을 측정하는 핵심적인 시험이기 때문에,...2025.05.10
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한국어 학습자의 듣기능력 평가 문항 분석 및 개선방안2025.05.031. 한국어 듣기 평가 문항 분석 한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하였습니다. 주요 문제점으로는 문항 내용과 선택지 간의 불일치, 복수 정답 가능성, 모호한 문항 등이 있었으며, 이를 해결하기 위해 선택지 수정, 명확한 정답 제시, 맥락 정보 추가 등의 개선방안을 제안하였습니다. 2. 한국어 듣기 평가의 중요성 언어 학습에서 듣기 능력은 매우 중요하며, 특히 일상생활에서 듣기와 말하기가 상대적으로 더 중요하다고 강조하였습니다....2025.05.03
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설문지법의 의의와 설문지의 구성요소, 설문지법의 장단점, 설문지 작성과정을 설명하고, 객관적인 자료 수집을 위한 설문지 작성방법에 대해 서술하시오2025.05.111. 설문조사방법 설문조사방법은 설문지를 사용하여 응답자가 스스로 반응을 기록하거나, 연구자가 질문을 읽어 주고 응답자의 반응을 기록하는 조사연구의 한 방법이다. 설문지는 연구목적 또는 가설을 검증하기 위해 필요한 질문을 담고 있어야 하며, 구조적 설문지와 비구조적 설문지, 개방형 설문지와 폐쇄형 설문지로 분류된다. 2. 설문지법의 장단점 설문지법의 장점은 다른 방법에 비해 많은 대상으로부터 정보를 얻을 수 있고, 비용이 적게 들며, 표준화된 질문으로 일관성을 유지할 수 있다. 단점은 문장이해력과 표현능력에 의존하며, 응답의 진위를...2025.05.11
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