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심리사회모델의 개입과정에 따른 클라이언트 및 가족 문제 개입계획2025.05.061. 심리사회모델 심리사회모델은 리치몬드(Richmand) 연구에 의해 발전한 이론으로, 모든 개인이 연령에 상관없이 성장하고 학습하며 적응해 나갈 수 있는 능력을 가지고 있다고 가정합니다. 이 모델의 기본 가정은 모든 개인이 생리적 가치와 존엄성을 가지며, 연령에 상관없이 성장, 학습, 적응 및 환경 변화 능력을 가지고 있다는 것입니다. 주요 개념으로는 개별화의 수용, 자기결정, 상황 속의 인간 등이 있습니다. 1. 심리사회모델 심리사회모델은 개인의 건강과 질병을 생물학적, 심리적, 사회적 요인들의 상호작용으로 설명하는 접근법입니...2025.05.06
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[사회복지실천기술론] 심리사회모델과 정신역동모델의 차이 및 심리사회모델의 등장 배경2025.01.241. 심리사회모델 심리사회모델은 정신분석학에 기초한 자아심리학이론이 적용되면서 개인의 자아기능을 유지 및 강화하는 치료형태를 발전시켰다. 이 모델은 진단의 중요성을 강조하며 자아심리학뿐만 아니라 정신분석학, 문화인류학 등 다양한 이론에 기초하고 있다. 심리사회모델의 기본개념은 인간의 문제를 심리적(정서적), 사회적(환경적) 문제로 이해하며, '상황 속의 인간(Person-in-Situation)'을 강조한다. 또한 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요하게 여기며, 클라이언트를 수용하고 개별화하는 것을 강조한다. 2. 정신역동모델 정...2025.01.24
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인지행동모델의 기본 개념과 사회복지 실천에의 적용2025.05.141. 인지행동모델의 발달배경 인지행동모델은 1960년대 초에 Beck이 정신과적인 임상에 인지치료를 도입하여 성과를 보게 되면서 그 활용도를 인정받게 되었고, Ellis가 잘못된 신념을 반박하고 합리적 신념으로 바꾸는 합리적-정서치료 모델을 제시하면서 구체적으로 실천이론으로 자리 잡게 된 비교적 젊은 실천 모델이다. Adler는 인간의 인지가 Freud가 주장했던 것보다 훨씬 더 중요성을 띠는 것이라고 생각했으며, 행동을 형성하는 것은 개인의 생활양식이라고 보았다. Ellis는 인간의 문제가 외부적인 사건에 의해 만들어지는 것이 아...2025.05.14
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심리사회모델과 정신역동모델의 차이 및 심리사회모델의 중요성2025.01.181. 심리사회모델과 정신역동모델의 차이 심리사회모델은 개인의 심리적, 사회적 측면과 그 상호작용을 중심으로 인간을 이해하고자 하는 모델이다. 이는 개인이 처한 사회적 환경과 상황을 중시하며, 심리적 요인 뿐만 아니라 사회적 요인도 인간 행동의 중요한 결정 요소로 본다. 반면, 정신역동모델은 주로 내적 심리와 무의식적 동기에 중점을 두며, 인간 행동을 이해하고 변화시키기 위한 깊이 있는 심리적 접근을 추구한다. 2. 심리사회모델의 등장 배경 20세기 초반, 사회복지는 주로 자선 활동과 빈곤 구제에 초점을 맞추었다. 그러나 점차 사회복...2025.01.18
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사회복지실천 심리사회모델 적용2025.05.011. 심리사회모델의 이론적 배경 심리사회적 실천모델은 문제의 원인을 인간의 본능적 충동과 과거의 경험으로 보는 단선적 관점이 아닌 사회적 환경과의 상호작용에서 파악하려는 모델이다. 1930년대 초 Mary Richmond의 진단주의적 개별사회사업에서 기초되었으며, 1937년 Golden Hamilton에 의해 체계화되었다. 이 모델은 개인의 심리적 특성뿐만 아니라 신체 생리적인 현상과 사회적인 환경까지 고려하는 상황 속의 인간(person in situation) 관점이라는 사회복지의 고유한 관점을 발전시켰다. 2. 심리사회모델의 ...2025.05.01
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심리사회이론2025.04.301. 심리사회이론의 등장배경 심리사회이론은 인간의 문제를 심리적 또는 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서 '상황 속의 인간'(person-in-situation)을 강조하는 관점으로, 메리 리치몬드에서 그 기원을 찾을 수 있다. 또한 클라이언트를 수용하고 개별화하며 '클라이언트가 있는 곳에서 출발'(start where the client is)하는 등의 실천원칙을 강조한다. 심리사회적 이론은 1930년대 후반에는 고든 해밀턴에 의해서 심리사회적 이론으로 처음 불리어 지기 시작했고 그 후 1960년대에 플로랜스 홀리스에 의해서 사...2025.04.30
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인간발달론 영화 속 주인공의 발달상황 분석2025.01.131. 학령전기 아동의 성장발달 학령전기 아동은 신체적으로 피하지방 감소, 사지 빠른 성장, 균형 있는 외모 형성, 매년 평균 2~3kg 체중 증가와 7cm 신장 증가를 보인다. 운동발달은 대근육운동과 미세운동이 발달하여 걷기, 계단 오르내리기, 그리기 등이 가능해진다. 언어발달은 단어 습득 속도가 빨라지고 복잡한 문장을 구사할 수 있게 된다. 2. Piaget의 인지발달이론 학령전기 아동은 전조작기의 전 개념 사고기와 직관적 사고기에 해당한다. 이 시기 아동은 상징적 사고, 자기중심적 사고, 전환적 추론, 물활론적 사고, 인공론적 ...2025.01.13
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사회복지실천이론에서 '환경 속의 인간' 관점을 설명하고 그것이 사회복지실천에서 가지는 의미2025.01.221. '환경 속의 인간' 관점 정의 '환경 속의 인간(person in environment)'는 인간을 이해하기 위해서 개인의 심리 내적 상황뿐만 아니라 개인을 둘러싼 환경과 상황까지 고려해야 한다는 관점이다. 환경 속의 인간 관점에서는 인간의 성장과 발달은 환경과 밀접한 관련을 가지며, 인간의 발달에 따라 주변 환경의 영역이 확대되어 간다고 본다. 2. '환경 속의 인간' 관점에서의 인간과 주변 환경 개인과 환경의 상호작용을 강조하며 인간이 경험하는 각종 문제의 원인을 개인 또는 환경 중 어느 한쪽의 문제로 보기보다는 개인적인 ...2025.01.22
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죽음의 포로수용소의 핵심 - 강제 수용소의 체험과 로고테라피 Logotherapy 그리고 비극 속에서의 낙관 - 정신분석 심리학2025.01.161. 강제 수용소의 체험 저자는 자신이 직접 경험한 아우슈비츠의 체험을 통해서 수용소 생활에 대한 수감자의 심리적 반응 단계를 살폈다. 수용소 생활은 수용자들의 정신 상태에 큰 영향을 미쳤는데 사람들은 절망과 무력감을 느꼈고, 일부는 살아남기 위해 비인간적인 행동을 수행하였다. 이런 극한 상황에서도 '삶의 의미를 찾는 것'이 중요하다고 보았다. 2. 로고테라피의 기본 개념 저자는 자신의 경험을 통해 심리학적인 통찰을 얻어 로고테라피의 기초를 완성했다. 로고테라피는 '인간 존재의 의미에 대한 욕구'를 인간의 원초적인 욕구로 보고 있다...2025.01.16
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사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간의 개념과 사회환경 수준 분석2025.01.141. 환경 속의 인간의 개념 환경 속의 인간(Person in Environment)이란 인간이 처한 상황을 인간과 환경의 상호작용으로 이해하는 시각으로, 개인을 올바르게 이해하기 위해서는 개인의 심리 내적 상황뿐만 아니라 개인을 둘러싼 환경과 상황까지 고려해야 한다는 관점을 강조한다. 이 개념은 인간이 자연과 사회환경의 일부로서 존재하며, 이를 통해 인간이 살아가는 환경과의 상호작용을 고려하고 지속가능한 관계를 형성하는 것이 중요하다는 점을 강조한다. 2. 사회환경 수준 사회환경 수준은 미시체계, 중시체계, 거시체계, 외체계로 구...2025.01.14
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