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심리상담 과정이나 대화법을 생생하게 소개한 책 읽고 독후감 제출하기2025.04.271. 심리상담 과정 이 책은 심리상담 과정을 생생하게 소개하고 있다. 5명의 상담자가 등장하여 각자 다른 스타일의 상담을 진행하며, 동일한 내담자를 대상으로 한다. 상담자의 태도와 개입 방식에 따라 내담자의 반응이 달라지는 것을 보여준다. 상담자가 적극적이고 내담자 중심적으로 상담을 진행할 때 내담자가 더 잘 반응하고 치료에 열심히 참여한다는 것을 알 수 있다. 2. 상담자의 태도 이 책을 통해 상담자의 태도와 행동이 내담자에게 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 상담자가 진정성 있게 임하고 내담자 중심적으로 상담을 진행할 때...2025.04.27
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상담의 이론과 방법, 학교상담의 역사와 제도2025.01.041. 상담의 이론과 방법 상담은 생활지도의 한 방법이지만, 그 자체의 전문적 발전으로 인해 생활지도의 핵심 영역 또는 핵심 방법으로 인정받고 있다. 학교상담 교육과정의 영역과 목적, 정신분석적 상담이론, 행동주의 심리학, 내담자중심 상담이론, 인지적 심리치료 이론 등 다양한 상담 이론과 방법이 소개되었다. 또한 개인상담의 기본 전략과 기법, 또래상담, 소집단 상담 프로그램 등이 다루어졌다. 2. 학교상담의 역사와 제도 학교상담의 태동과 교도주임제도, 전문상담교사 자격제도, 기타 학교상담 인력, 학교상담 정책과 Wee 프로젝트 등 학...2025.01.04
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청년기 생애 말기 환자의 동영상 시청 보고서-호스피스 간호2025.01.291. 시한부 삶을 사는 사람들의 죽음에 대한 두려움 수업시간에 배운 죽음에 대한 5단계의 심리적 상태(부정, 분노, 타협, 우울, 수용)와 영화 속 주인공 헤이즐의 모습을 연결하여 이해하게 되었다. 헤이즐은 초반에는 우울한 모습을 보이다가 어거스터스를 만나면서 점차 죽음을 수용하는 단계로 나아가는 것을 볼 수 있었다. 2. 삶은 삶으로부터 온다는 의미 영화에서 헤이즐의 엄마가 헤이즐을 잃고 난 후에도 힘들고 슬프겠지만 자신의 삶을 이어나가는 모습을 통해, 호스피스 간호에서 환자뿐만 아니라 사별 가족들에 대한 지지와 상담의 중요성을 ...2025.01.29
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우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방안2025.01.221. 국내 학교사회복지 역사와 발달과정 국내 학교사회복지는 1993년 서울시 은평종합사회복지관의 꿈나무교실 프로그램을 시작으로 발전해왔다. 1997년 교육부와 서울시교육청의 주도로 학교중심 학교사회복지 시범사업이 실시되었고, 이후 2002년 사회복지공동모금회 기획사업, 2003년 교육복지 증진과 학교폭력 예방을 위한 학교사회복지사 활용 공동사업 등을 통해 발전해왔다. 2009년에는 지자체 수준에서 학교사회복지 관련 조례가 제정되면서 사업 범위가 확장되었고, 교육부 주도의 Wee 프로젝트가 시행되는 등 학교사회복지 분야가 제도화되어 ...2025.01.22
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[한국의 군사회복지 역사] 우리나라 군 사회복지의 발달배경2025.04.301. 한국 군사회복지의 역사 우리나라 군 사회복지의 등장은 1968년 육군 의정장교 중 사회사업 장교를 직능화한 것이 시초라고 볼 수 있다. 1950-60년대를 군 사회복지의 태동기, 1970년대를 형성기, 1980년대를 성장기, 1990년대를 발전기, 2000년대를 패펀끼전기로 구분할 수 있다. 2000년대 이후 군 사회복지의 체계화와 제도화를 위한 노력이 이루어졌으며, 2007년 '군인복지기본법' 제정과 2009년 '군인복지기본계획' 마련으로 이론적 체계화와 제도화의 기반이 마련되었다. 2. 군 사회복지의 발달 단계 1950-6...2025.04.30
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한국의 학교사회복지의 역사와 미래 방향2025.05.041. 한국의 학교사회복지의 역사 한국의 학교사회복지는 1945년 해방 이후 1960년대 후반부터 시작되었다. 1963년 교육공무원법에 의해 교도교사가 정식교사의 하나로 법제화되었고, 1993년 은평종합사회복지관에서 최초의 학교사회복지 프로그램인 '꿈나무 교실'이 운영되었다. 이후 1997년 교육부의 '학교사회복지 시범연구사업'을 시작으로 학교사회복지가 태동기, 확장기를 거쳐 발전해왔다. 2. 한국의 학교사회복지의 최근 동향 최근 한국의 학교사회복지는 법제화와 제도화를 위한 노력이 지속되고 있다. 2009년 성남시에서 전국 최초로 학...2025.05.04
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우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방법2025.05.071. 우리나라 학교사회복지의 역사 우리나라 학교사회복지의 역사는 1950년대부터 시작되었으며, 전통적인 가부장적 가치관이 강조되어 학생들의 문제가 대처되지 못하다가 1960년대부터 교사와 학부모들의 봉사활동으로 학교 내에서 사회복지가 일어나는 기반이 마련되었습니다. 이후 1970년대부터 심리상담 및 진로상담이 시작되었고, 1980년대부터는 학교보건실과 학교간호사가 배치되었습니다. 1990년대에는 학교 내 상담실이 설치되어 학생들의 개인적, 가정, 집단 문제를 전문적으로 대처할 수 있게 되었습니다. 2000년대 이후에는 학교상담센터 ...2025.05.07
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중년기 위기의 실태와 이를 극복하기 위한 대안2025.01.171. 중년기의 특징 중년기는 일반적으로 40대 중반에서 60대 초반까지를 의미하며, 이 시기는 인생의 중반부로서 다양한 변화가 집중되는 시기입니다. 중년기의 주요 특징은 신체적 변화, 심리적 변화, 사회적 변화입니다. 2. 중년기 위기의 실태 중년기에는 신체적, 심리적, 사회적 측면에서 다양한 위기를 경험하게 됩니다. 신체적 위기로는 만성 질환의 발병, 심리적 위기로는 우울증과 불안장애, 사회적 위기로는 빈둥우리 시기와 퇴직으로 인한 사회적 지위와 역할의 변화 등이 있습니다. 3. 중년기 위기를 극복하기 위한 대안 중년기 위기를 효...2025.01.17
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임신과 출산2025.01.231. 임신과 출산 여성의 나이가 많아질수록 염색체 이상을 가진 아기를 출산할 위험이 증가하지만, 나이 든 부모는 젊은 부모에 비해 덜 활동적이지만 경제적으로나 정서적으로 보다 더 성숙하기 때문에 부모로서 자녀에게 더 많은 노력을 기울일 수 있다는 장점을 가지고 있다. 하지만 나이가 들수록 생식능력은 점차 줄어들며, 자연임신이 어려운 경우 불임치료로 임신을 할 수 있는데 이러한 치료의 성공률은 나이 들어가면서 꾸준히 감소한다. 따라서 30대나 40대 초반에 자녀를 남기로 결정한 사람들은 자신이 원하는 바보다 적은 수의 아이를 갖게 되...2025.01.23
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자궁선근증 케이스 간호과정 A+맞았습니당 간호진단 2개2025.01.171. 자궁선근증 자궁선근증은 우리나라 전체 여성의 12~18%비율, 즉 10명 중에 2명꼴로 발병하는 흔한 자궁질환입니다. 자궁의 내막이 점차적으로 두꺼워지기 때문에 초반에는 증세를 느끼기 어렵지만, 상태에 따라 출혈과 생리통이 심해질 수 있습니다. 자궁선근증은 자궁 전체를 광범위하게 침범하는 병으로 자궁근종처럼 혹만 잘라내는 것과는 다르기 때문에 자궁적출술을 권유받게 됩니다. 또한 임신을 계획하고 있는 사람에게는 도움이 되지 않을 뿐 아니라 미레나 시술 시 부작용도 나타날 수 있어 조기 발견 및 치료가 매우 중요한 여성질환입니다....2025.01.17
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