총 26,344개
-
시대적 변화에 따른 평생교육의 필요성2025.04.261. 시대적 변화와 평생교육의 필요성 시대적 변화에 따라 평생교육이 더욱 중요해지고 있다. 급변하는 사회에서 지속적인 학습이 필요하며, 평균수명 연장과 정보통신기술 발달, 여가시간 증가 등으로 인해 평생교육의 필요성이 강조되고 있다. 또한 학교교육의 한계로 인해 다양한 학습자의 요구를 충족시킬 수 있는 평생교육이 요구되고 있다. 2. 시대적 요청과 학교교육의 한계 평생교육이 필요한 이유는 크게 시대사회적 요청과 학교교육의 한계에 따른 것이다. 시대사회적 요청으로는 사회변화의 가속화, 평균수명 연장, 과학기술 발전, 정보통신 발달, ...2025.04.26
-
은퇴 후 제2의 삶을 위한 준비 교육의 필요성2025.01.161. 은퇴의 개념 전통적으로 은퇴는 직업이나 일의 종결을 의미하였으나, 최근에는 은퇴 후에 시간제 일을 가짐으로써 부분적 은퇴, 처음부터 실업상태에 있어서 은퇴하지 않은 은퇴, 자신이 하던 일이나 직업에서 물러난 완전한 은퇴, 보다 최근에는 정년에 앞서 조기에 은퇴하는 명예퇴직 등을 모두 포함하는 의미로 정의하고 있다. 한편, 사회적 측면에서 은퇴는 하나의 사회적 역할에서 다른 사회적 역할로 이동하는 것이라고 본다. 은퇴란 인간의 발달과정에서 발생하는 자연스러운 현상이며, 생애주기의 주요한 변화이자 노년기의 생활과 역할에 큰 변화를...2025.01.16
-
건강한 사회를 만들기 위한 성인의 삶과 부모의 윤리 도덕 교육2025.01.241. 성인(成人)으로서 삶의 모습 맹자는 인간의 주체적인 도덕실천을 강조하면서 순임금의 '대효'를 모범적인 사례로 제시하였다. 맹자에 의하면 도덕성의 주체적 실천은 인간의 본질적 특성이므로 인간이라면 당연히 수행해야 할 당위의 영역에 속할 뿐만 아니라, 인간이라면 누구나 도달 가능한 영역이다. 그러나 현실에서의 인간은 이러한 인간의 본래 모습과는 다른, 심지어 완전히 상반된 양상을 드러내는 경우가 많다. 인간의 물질축적 욕망이 과도한 경쟁을 초래함으로써 반인륜적인 흉악범죄가 발생하고, 심지어 인류의 생존환경마저 파괴하는 악행을 자행...2025.01.24
-
노년기 스마트한 삶을 위한 노인 스마트폰 평생교육2025.05.041. 수업계획서의 개념 수업계획서는 교수계획서, 강의 계획서 등으로 혼용되어 사용되고 있다. 교수 계획은 교수 설계로서 의미를 가지고 있는 반면 수업 계획서는 매 강의 단위 세부적인 내용으로 주제, 목표, 내용, 강의 자료 및 기법, 평가, 일정 등을 포함한 수업 지도안을 의미한다. 2. 수업계획서의 사용 수업계획서는 프로그램 운영과 관련된 계획을 담고 있는 문서라고 할 수 있으며 수업 내용, 방식, 과제, 평가 등과 관련하여 교수자와 학습 간 의사소통이 이루어지는 하나의 도구라고 할 수 있다. 교수자는 수업계획서를 작성하여 프로그...2025.05.04
-
프랑클 박사의 교육에 대한 삶의 의미론이 갖는 시사점과 이를 교육에 적용하는 방법2025.05.021. 프랑클 박사의 삶의 의미론 프랑클 박사는 홀로코스트에서 살아남은 오스트리아의 신경학자이자 정신과 의사였으며, 그의 책 '인간의 의미 탐구'에서 그의 경험에 대해 썼다. 그의 삶의 의미론은 인간에게는 의미와 목적에 대한 선천적인 필요가 있으며, 의미를 찾는 것은 인간 존재의 근본적인 측면이라고 주장한다. 2. 삶의 의미론의 교육적 시사점 첫째, 교육은 학생들이 삶의 목적을 찾을 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춰야 한다. 둘째, 교육은 개별 학생에 맞게 조정되어야 한다. 셋째, 교육은 학생들이 그들의 삶에 책임을 지도록 장려해야 한...2025.05.02
-
부모교육론 - 번의 삶의 자세를 살필 때 자신은 어디에 해당하는지 생각해 보고 그 이유를 사례에 비추어 설명하시오.2025.05.041. 부모교육의 중요성 부모가 제공하는 가정환경은 자녀의 가치관, 성격, 정서적 발달 등에 많은 영향을 미치며, 어떠한 인간관계보다 중요하며 결정적이다. 특히 자녀가 어릴수록 부모의 영향력은 매우 크다. 따라서 부모교육은 자녀의 효과적인 발달과 교육을 위해 필수적이다. 2. 삶의 자세 삶의 자세는 생활 각본을 구성하는 주요한 요소로, 부모의 양육 방식에 의해 큰 영향을 받는다. 4가지 삶의 자세 중 '자기긍정-타인긍정'의 자세가 가장 바람직하다. 3. 자기긍정-타인부정의 자세 이 자세는 자신은 언제나 옳고, 다른 사람은 잘못되었다고...2025.05.04
-
현대 고령화 사회에서 평생교육의 필요성2025.01.061. 평생교육의 목적과 필요성 평생교육의 주요 목적은 개인의 개발과 성장 뿐만 아니라 사회의 발전과 지속 가능성에도 긍정적인 영향을 주어 개인과 사회의 지속적인 발전과 성장을 촉진하는 것이다. 평생교육은 직업 기술 개발, 지식 습득과 역량 강화, 사회 참여와 시민 의무, 다양한 배경을 가진 사람들의 기회 제공, 자아실현과 삶의 만족도 향상 등의 필요성을 가진다. 2. 고령화 사회와 평생교육 고령화 사회에서 평생교육은 노인들의 두뇌 건강과 신체적 활동 증진, 기술과 디지털 교육 제공, 취업과 노후 직업 지원, 사회 참여와 문화 활동 ...2025.01.06
-
노인의 평생교육 - 노인에 관한 교육2025.05.091. 노인교육의 개념 노인교육은 노인들이 평생 동안 계속해서 학습하고 발전할 수 있는 교육적 활동을 말한다. 이는 노인들의 인지 능력, 사회 참여, 문화 활동, 건강 유지 등 다양한 측면에서의 성장과 개인적인 만족을 위해 제공되는 교육적 지원이다. 2. 노인교육의 필요성 노인교육의 필요성은 인구 고령화와 삶의 연장, 노인들의 자아실현과 사회 참여, 인지 능력 유지 및 예방, 사회적인 관계와 삶의 만족도 등 다양한 측면에서 부각되고 있다. 3. 노인에 관한 교육 노인에 관한 교육은 노인들이 건강하고 활발한 삶을 유지할 수 있도록 돕는...2025.05.09
-
문화와 교육에서 더 나은 실존을 추구하는 교육 실천 방안2025.01.261. 문화와 교육의 이원적 관점 문화는 교육의 내용과 맥락으로서의 대중문화의 관점과 교육의 관점으로서의 문화교육의 관점으로 나누어볼 수 있다. 이 두 가지는 서로 분리된 것이 아니라 상호 관련되어 있다. 교육에서는 대중문화를 존중하고 학생들의 문화적 능력을 인정하는 관점이 필요하다. 2. 삶의 틀을 규정하는 문화 문화는 사람의 성장 과정에서 습득되어 몸과 마음에 깊이 새겨지며, 사람들 간의 소통을 뒷받침하는 원리와 규범이 된다. 문화는 가시적 특수성과 비가시적 보편성으로 나눌 수 있으며, 문화에 대한 다양한 관점이 존재한다. 3. ...2025.01.26
-
피터스와 허스트의 주지 교과에 대해서2025.05.101. 피터스의 교육에 관한 관점 피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아니라, 인간다운 생활을 하기 위한 어른이 되는 과정에서의 성년식으로 봄. 피터스는 세 가지 기준을 충족시킬 때 진정한 교육이 이루어진 것이라고 봄: 규범적 기준(교육 → 학생에게 가치 있는 일을 하기 위한 것), 인지적 기준(교육 → 지식과 이해의 측면을 향상하기 위한 것), 과정적 기준(교육 → 도덕적으로 온당한 방법으로 행해져야 함). 2. 지식의 형식 진보주의 교육관에 대한 반발로 인하여 미국에서는 브루너의 경험주의 학습론 등장. 영국에서는...2025.05.10
1 / 2635
