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치료적 의사소통 역할극2025.01.161. 치료적 의사소통 대상자는 사고의 도약이 심해 이야기 도중 간호사의 공감이나 생각을 표현하면 곧장 다른 이야기로 넘어가는 모습을 보였다. 간호사는 대상자가 말을 끊는 곳을 잘 알아내야 했고 너무 다른 주제로 이야기하지 않도록 주의했다. 대상자는 자신의 학력과 관련된 이야기를 많이 했고 자신의 아버지와 아내에 대해서도 자주 언급했다. 대상자는 자신이 경험한 이야기를 할 때 감정표현을 주로 표정으로 했기 때문에 간호사는 감정표현을 시도하게 유도했다. 또한 대상자가 같은 이야기를 반복할 때는 대화에 집중하는 센스가 필요했다. 간호사는...2025.01.16
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양자역학을 교육에 적용 탐구2025.05.091. 중첩 수용: 다양한 학습 경로 양자 역학을 교육에 적용하면 여러 상태가 동시에 공존할 수 있는 중첩 개념을 수용할 수 있다. 학습의 맥락에서 이 원리는 학습자가 지식 습득과 이해를 위해 다양하고 비선형적인 경로를 따를 수 있음을 시사한다. 교육자들은 다양한 학습 경로를 인식하고 수용함으로써 개인의 강점, 관심사, 학습 스타일을 존중하는 유연한 학습 환경을 만들 수 있다. 2. 복잡한 학습자: 협업과 상호 연결 입자가 거리에 관계없이 서로 연결되어 서로의 상태에 영향을 미치는 현상인 양자 얽힘은 교육에서 협업과 상호 연결의 힘에...2025.05.09
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좋은 기업을 넘어 위대한 기업으로, GOOD TO GREAT2025.05.121. 좋은 기업에서 위대한 기업으로 도약하는 핵심요인 저자 짐 콜린스는 5년간의 연구를 통해 좋은 기업이 위대한 기업으로 도약하는 핵심요인을 찾아냈다. 이를 실제 기업 사례를 통해 소개하고 있다. 주요 내용으로는 단계 5의 리더십, 사람 먼저 다음에 할 일, 냉혹한 사실 직시, 고슴도치 콘셉트, 규율의 문화, 기술 가속페달, 플라이휠과 파멸의 올가미 등이 있다. 2. 단계 5의 리더십 단계 5의 리더들은 개인적 겸양과 직업적 의지의 역설적인 결합을 구현하고 있다. 그들은 야망을 회사에 우선적으로 바치며, 후계자들이 더 큰 성공을 거...2025.05.12
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리더십 5단계에 대한 설명과 본인의 현재 위치 및 상위단계로의 도약 계획2025.01.181. 리더십 5단계 리더십의 5단계는 조직 내 책임자와 직책에 임명되면서 자연스럽게 얻어지는 단계, 노력으로 얻은 리더십의 단계, 구성원의 마음을 이해하고 관계를 강화하며 신뢰와 존중의 관계를 교류하는 단계, 구성원에게 기회와 동기를 부여하는 단계, 부하직원이 조직성과를 창출할 수 있는 역량을 충분히 발휘하도록 이끄는 단계로 구성된다. 2. 현재 리더십 단계 현재 나의 상황은 조직에서 매니저로 일하고 있는 단계로, 아직 임원은 아니지만 관리자로서의 역량을 발휘해야 하는 상황이다. 승진한 지 얼마 되지 않아 신입 시절처럼 주어진 업무...2025.01.18
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 핵심내용 요약 및 적용방안 제안2025.01.251. 수행(performance)의 중요성과 교육공학적 접근 1장에서는 현대 교육 현장에서 수행(performance)이 강조되고 있음을 설명하고 있다. 수행은 학습된 것을 실제 상황에서 활용할 수 있는 능력으로, 학교 교육 맥락과 실제 업무 현장에서의 수행 향상을 위한 교육 방법이 다루어진다. 이러한 수행 향상을 위한 교육 방법은 효과성과 효율성의 측면을 포함하며, 구성주의적 관점에서 학습자의 흥미와 의미 있는 참여가 중요하다. 이를 한국의 공교육 현장에 적용하여 주입식 교육을 보완하고 실질적인 수행평가를 전개할 수 있을 것이다....2025.01.25
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4차 산업혁명시대의 청소년 핵심 역량과 지도방안2025.01.061. 4차 산업혁명시대의 청소년 핵심 역량 4차 산업혁명시대에 가장 중요한 청소년 핵심 역량은 창조적 리더십이다. 청소년기는 리더십을 발달시킬 수 있는 결정적인 시기이며, 이 시기에 리더십이 자리잡는 것이 청소년들의 본인에 대한 이해를 확실하게 할 수 있고 진취적이고 원만한 생활을 이루어가고, 위험행동을 사전에 예방하여 성인기에 성공적으로 도약할 수 있도록 도와준다. 리더십은 단순하게 선천적으로 타고나는 요소라고 하기 힘들고 특정인들만 소유하는 제한적인 것이 아닌 교육을 통해 누구나 가질 수 있는 잠재적인 능력이라고 할 수 있다. ...2025.01.06
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배드민턴 운동 참여 후 소감 및 스매시 기술 지도방법2025.01.241. 배드민턴 배드민턴은 전신운동으로 전신의 근육을 사용하도록 만든다. 달리기, 도약, 몸의 회전 등의 배드민턴 동작은 근력을 효과적으로 키워준다. 이러한 동작들은 신경계 발달과 함께 호흡기 및 순환기 건강에도 큰 도움이 된다. 배드민턴을 하는 동안에는 스트레스 호르몬인 코르티솔 수치가 크게 줄어들어, 스트레스 해소에 제격이다. 또한 배드민턴은 다른 운동과는 다르게 네트를 가운데 두고 경기를 하기 때문에 신체적 접촉이 없어 부상 위험이 적고 그 뿐만 아니라 배드민턴은 반드시 상대방이 필요한 운동이기 때문에 인간관계 형성에도 큰 도움...2025.01.24
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동서양고전의 이해: 베르그송의 창조적 진화론과 현대적 의의2025.01.251. 베르그송의 창조적 진화론 베르그송이 말한 창조적 진화론의 핵심 개념은 '시간', '지속', '직관', '기억'입니다. 그는 생명이 연속적인 변화를 통해 질적인 도약을 한다고 보았습니다. 시간은 분절적이 아닌 지속적인 흐름이며, 직관을 통해 대상과 교감하고 공감할 수 있습니다. 기억은 단순한 과거가 아니라 생명의 정체성 그 자체입니다. 이는 근대 과학의 진화론과 대비되는 새로운 관점을 제시합니다. 2. 베르그송 철학의 현대적 의의 베르그송의 창조적 진화론은 다음과 같은 현대적 의의를 갖습니다. 첫째, 목적을 향해 진화하는 생명은...2025.01.25
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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 인지발달이론에 대한 논의2025.05.041. 피아제의 인지발달이론 피아제는 인간의 학습이나 지적 능력이 몇 가지 단계를 거쳐 발달한다고 가정했다. 인지적 발달은 개인에 따라 특정 단계에 해당하는 나이가 또래보다 늦거나 빠를 수 있지만, 발달 순서는 일정하다고 보았다. 아동의 발달 단계에 따라 이미 형성된 인지 구조가 새롭게 통합되고, 각 단계로 옮길 때 질적 도약을 거치며, 서로 독립적이지만 전체적으로 상호 의존적이라고 하였다. 이를 위해 물리적 경험, 사회적 상호작용, 성숙 등이 필수적이다. 2. 비고츠키의 인지발달이론 비고츠키는 아동의 발달이 사회문화적 요인의 영향을...2025.05.04
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미국의 초기 사회과 전통에서 헤럴드 로그의 교육이념2025.05.031. 사회재건주의 사회재건주의는 교육을 통해 지성(비판적 사고력, 창의력)을 갖춘 시민을 양성하여 당면한 사회문제를 해결하고 부조리한 사회를 개혁함으로써 미래사회로의 도약을 도모하는 이론이다. 사회재건주의자들은 주지주의적 오류의 늪에 빠져 사고를 행동으로 실천하지 못하는 소극적인 학자로서의 학생들을 육성하는 교육을 지양하고 당면한 사회문제를 이해할 수 있는 지성과 주체적으로 행동할 수 있는 실천력을 가진 시민을 양성하는 교육을 최고의 가치로 여긴다. 2. 헤럴드 러그의 교재 특징 헤럴드 러그의 사회과 교재는 규모와 범위가 매우 광범...2025.05.03
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