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정신간호학 면담기법 레포트 a+맞았습니다. 믿고 보세요2025.05.161. 심리상담의 면담기법 심리상담에서 상담자가 사용하는 대화법을 의미하며, 심리상담의 이론을 구현하는 실제적인 기술(skill)입니다. 비지시적 면담기법에는 경청, 요약, 바꿔 말하기, 반영 등이 있고, 지시적 면담기법에는 질문, 직면, 해석, 조언 등이 있습니다. 상담자의 태도와 신념이 중요하며, 다양한 기술을 상황에 맞게 활용해야 합니다. 2. 비지시적 면담기법 비지시적 면담기법에는 경청, 요약, 바꿔 말하기, 반영 등이 있습니다. 경청은 내담자의 말을 잘 따라가며 듣는 것이며, 요약은 중요한 내용을 간략하게 정리하는 것입니다....2025.05.16
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[보육과정] 보육 운영에서 보육교사가 영유아와 상호작용을 할 때 사용할 수 있는 다양한 기법에 대해서 정리해 보시오2025.01.151. 교사-영유아 상호작용의 개념 교사-영유아의 상호작용(teacher-early childhood interaction)은 교사와 영유아간의 발생하는 비언어적 및 언어적 상호작용을 말하며'의사소통 능력 발달'과 '정서·사회 발달 능력'을 촉진하는 과정으로 정의할 수 있다. 이는 영유아의 발달과 학습을 촉진하고 사회적 관계를 형성하는 것으로, 교사와 영유아 간 효과적인 교수학습을 실행하는 과정에서 얻게 되는 의미 있는 경험으로 상호작용을 한다는 주장이다. 2. 교사-영유아 상호작용의 유형 교사-영유아 상호작용의 유형에는 언어적 상호...2025.01.15
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청소년 개별상담: 인간중심상담의 이론과 기법2025.11.131. 인간중심상담의 주요개념 인간중심상담은 칼 로저스가 대표적인 인물로, 내담자의 현재 문제보다는 인간 그 자체를 목표로 하는 상담 접근법이다. 내담자가 미래를 생각하고 성장할 수 있도록 돕는 과정을 중시하며, 상담자의 자질과 태도적 정서적 교류가 가장 중요한 요인이다. 내담자에게 진실성 있게 다가가는 것이 무엇보다 중요하다. 2. 상담자의 기본 태도와 특성 로저스는 상담자의 기본적인 태도에 포함되어야 하는 속성으로 객관성, 개인에 대한 존중, 상담자 자신에 대한 이해, 심리학적 지식을 제시했다. 이 중 상담자의 태도, 정서, 통찰...2025.11.13
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학교상담 이론과 다양한 문제 해결 방안2025.01.221. 학교상담 이론 학교상담은 학교에서 이루어지는 상담으로서 일반교사나 상담교사가 학교생활에 적응하지 못하는 학생을 도와주는 경우라고 할 수 있습니다. 학교상담의 특징으로는 전교생을 대상으로 하며, 문제 발생 이전에 예방을 위한 환경적 요인을 고려하고, 발달적 관점에서 학생 스스로 문제해결을 할 수 있도록 돕는 것입니다. 또한 내담자 주변의 담임교사나 학부모 등과 협력적인 관계를 맺으면서 학생을 위한 도움을 제공합니다. 2. 지시적 상담이론 지시적 상담이론은 의사결정적 접근이나 미네소타 접근 또는 특성-요인적 접근으로, 상담 및 치...2025.01.22
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사회복지 현장실습 소감 및 진로계획2025.11.171. 지역아동센터 실습 경험 주거지 인근 지역아동센터에서 사회복지 현장실습을 수행했습니다. 장애로 인한 체력적 어려움이 있었으나 시설장, 생활복지사, 학습지도 교사의 배려로 극복했습니다. 15회기 120시간의 교육 메뉴얼에 따라 진행되었으며, 아동 상담, 상담일지 작성, 안전교육 PPT 제작 및 교육 등을 수행했습니다. 지역아동센터 종사자들의 헌신적인 아동보호 활동과 지역사회 자원 연계를 통해 센터가 지역사회 아동보호의 핵심 실천 현장임을 인식했습니다. 2. 비지시적 면담 기법 적용의 한계 칼 로저스의 인본주의 이론에 기반한 비지시...2025.11.17
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상담2025.05.101. 상담의 개념 상담은 내담자의 문제 해결과 인간적 성장을 돕는 것이며, 내담자의 성장과 발전을 촉진하는 심리적인 조력의 과정이다. 내담자와 상담자 간의 관계 속에서 내담자가 자기 자신과 환경에 대한 이해를 증진하는 과정이다. 2. 유사 개념 생활지도는 상담과 심리치료를 포함하는 가장 포괄적인 개념으로, 학생들의 올바른 성장을 돕기 위한 것이다. 상담은 자격을 갖춘 상담교사에 의해 이루어지며, 정상인을 대상으로 하고 문제에 대한 예방이 목적이다. 심리치료는 환자를 대상으로 하며, 학습자의 성격, 심리적 장애 등에 관련된 문제를 해...2025.05.10
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조음음운장애 중재 중 조음지시법을 정의하고 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오2025.05.081. 조음음운장애(말소리)중재 중 조음지시법 조음음운장애(말소리)중재 시 사용되는 조음지시법을 정의하고 실제 지도방법을 치경마찰음, 경구개파찰음, 연구개파열음, 유음 등의 예시와 함께 설명하였다. 조음지시법은 조음자의 정확한 위치와 호흡 기류의 올바른 사용을 유도하여 비정상적인 말소리 산출을 치료하는 기법으로, 조음방법, 조음위치, 조음기관에 대한 정보를 제공한다. 조음지시법은 조음장애 연구 초기부터 사용되어 왔으며, 무의미 음절부터 조음을 확립하고 감각 단서를 병행하여 학습된 각 음을 안정화시키는데 용이하다. 2. 조음지시법의 실...2025.05.08
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합리 정서 행동치료(REBT) 이론 요약2025.11.111. REBT의 기본 이론 및 ABC 모델 합리 정서 행동치료(REBT)는 엘리스가 개발한 심리치료 이론으로, 인간의 비합리적 사고가 심리적 장애를 유발한다고 본다. ABC 모델은 A(선행사건)와 C(결과) 사이에 B(신념체계)가 매개역할을 하며, 비합리적 신념을 합리적 신념으로 대치하면 정서와 행동이 변한다는 원리를 설명한다. 당위적 요구와 절대적 명령이 불행과 부적응의 주된 원인이며, 개인의 인지, 정서, 행동이 상호작용하는 과정에서 인지가 핵심이 된다. 2. 비합리적 신념의 특징과 논박 기법 비합리적 신념은 사실과 다르며 현실...2025.11.11
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로저스의 현상학이론과 사회복지실천2025.11.181. 자아 개념과 자아 실현 로저스의 현상학이론에서 자아 개념은 개인이 자기 자신을 인식하고 이해하는 방식을 나타내며, 개인의 행동과 경험에 큰 영향을 미친다. 자아 실현은 개인이 자기 자신을 신뢰하고 긍정적으로 받아들이며, 자기의 내적 욕구와 가치를 실현하는 과정이다. 이는 개인의 성장과 발전에 중요한 역할을 하며, 사회복지 실천에서 개인의 복지 증진을 위한 핵심 개념이다. 2. 비지시적 대인관계와 상담기법 로저스는 상담과 대인관계에서 비판적이지 않고 이해와 수용을 바탕으로 하는 접근법을 제안했다. 이러한 비지시적 대인관계는 개인...2025.11.18
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비지시적 놀이치료에 대해 설명하시오2025.01.241. 비지시적 놀이치료 비지시적 놀이치료는 현대 아동 심리 치료에서 중요한 치료 기법 중 하나로, 아동이 자신의 감정을 표현하고 스트레스와 불안을 해결하며 정서적 문제를 다루는 데 효과적인 방법이다. 이 치료법은 아동이 주도적으로 놀이를 통해 자신의 문제를 탐색하고 해결할 수 있도록 돕는다. 비지시적 놀이치료는 아동이 언어로 자신의 감정을 표현하기 어려운 시기에 놀이를 통해 자기표현을 할 수 있게 해주며, 아동의 자율성과 자기 주도성을 증진시킨다. 또한 다양한 연구를 통해 ADHD, 불안 장애, 우울증 등을 겪는 아동에게 긍정적인 ...2025.01.24
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