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코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 비대면 활동의 대안2025.01.021. 코로나19로 인한 청소년 활동의 변화 코로나19로 인해 청소년들의 삶과 교육환경이 크게 변화했습니다. 비대면, 원격, 온라인 학습이 일상화되었고, 학교에 가지 못하는 시간이 늘어나면서 가족들과 보내는 시간도 증가했습니다. 그러나 온라인 학교생활에 대한 만족도는 낮은 편이며, 학업 스트레스와 진로에 대한 고민이 심화되었습니다. 2. 비대면 청소년 활동의 대안 비대면 청소년 활동은 온라인 또는 가상 환경에서 이루어지는 활동으로, 편리성과 접근성이 높은 장점이 있습니다. 하지만 사회적 상호작용과 신체적 활동 부족 등의 문제도 있어 ...2025.01.02
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코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 비대면 활동의 대안2025.01.191. 청소년활동의 변화 청소년활동은 초기에는 여가와 문화적 기회 증진을 목적으로 했지만, 점차 청소년의 생활 효율성과 가치 증진을 위한 목적 있는 활동으로 변모했다. 산업화 이후 가정 형태의 변화와 학교 및 사회 환경의 변화로 인해 청소년들이 스스로 적응할 수 있는 활동의 제공이 필요해졌다. 2. 청소년활동의 제도화 청소년활동은 학교 교육의 보완 차원에서 90년대 초부터 제도권 내에서 자리를 잡기 시작했다. 이는 학교 교육의 형식적인 논거에 대한 비판적 시각에서 출발했으며, 청소년활동과 수련활동 등을 통해 청소년기에 필요한 욕구를 ...2025.01.19
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코로나19로 새로운 청소년 활동의 변화와 그 대안으로 활용되는 비대면 청소년활동에 대해 조사2025.05.151. 코로나19로 인한 청소년 활동의 변화 코로나19로 인해 청소년들은 비대면 모임, 동영상 청취, 인터넷 활용 등 새로운 방식으로 활동하게 되었다. 비대면 모임은 카카오톡, 틱톡 등을 통해 이루어지며, 동영상 청취는 가수 공연이나 댄스 영상을 보며 따라하는 등의 활동이 이루어진다. 또한 인터넷을 통해 뉴스, 날씨 정보 등을 얻는 등 인터넷 활용이 증가하였다. 2. 비대면 청소년 활동의 대안 비대면 청소년 활동의 대안으로는 줌 등의 화상 채팅 앱을 통한 동영상 모임, 학교 수업이나 복지관 강좌의 동영상 청취, 유튜브 활용 및 인터넷...2025.05.15
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청소년 활동 프로그램 계획: 비대면 코딩 수업2025.01.061. 청소년활동시설의 유형과 특성 청소년수련시설은 지역을 거점으로 청소년들이 지역이나 마을에서 행복하게 성장하고 자신의 미래를 당당하게 준비할 수 있도록 지원하는 청소년 전용시설입니다. 청소년활동진흥법에 규정되어 있으며, 청소년수련시설은 기능이나 수련활동 및 입지적 여건 등에 따라 다양한 유형으로 구분이 됩니다. 2. 비대면 코딩 수업 프로그램 코로나19의 장기화로 청소년들이 느낄 수 있는 정서적 어려움과 제한된 활동으로 인한 스트레스를 해소하기 위해 온라인을 통한 프로그램들이 많이 계획되어야 한다고 생각합니다. 제가 청소년지도사로...2025.01.06
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코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 청소년지도자의 역량2025.04.301. 비대면 청소년 활동 코로나19로 인해 청소년들의 대면 활동이 어려워지면서 비대면 활동이 대안으로 등장했다. 상담, 동아리 활동, 온라인 학원 등이 비대면으로 이루어지고 있으며, 이를 통해 청소년들의 심리적 어려움을 해소하고 교육 격차를 해소하고자 하고 있다. 2. 청소년지도자의 역량 코로나19 상황에서 청소년지도자에게 필요한 역량으로 민감성, 청소년의 욕구 파악, 빠른 판단 능력이 제시되었다. 이를 통해 변화하는 상황에 신속히 대응하고 청소년의 실질적인 요구를 반영할 수 있는 지도자가 필요하다. 1. 비대면 청소년 활동 비대면...2025.04.30
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코로나19 팬데믹 시대의 자원봉사활동 감소와 대응방안2025.05.161. 자원봉사활동 감소 현황 코로나19 팬데믹으로 인해 자원봉사활동이 급격히 감소하고 있는 추세이다. 사회적 거리두기로 인한 대면 활동 제한, 취약계층에 대한 기피 현상, 심리적 어려움 등으로 자원봉사 참여가 줄어들고 있다. 이에 따라 도움이 필요한 이들이 외로움과 고독에 빠지는 문제가 발생하고 있다. 2. 캐나다의 자원봉사 활성화 사례 캐나다는 코로나19 상황에서 자원봉사 활성화를 위해 다음과 같은 노력을 기울이고 있다. 첫째, 방역지침을 준수하는 방식으로 자원봉사 활동을 전환하였다. 둘째, 각급 정부가 자원봉사 관련 자금과 온라...2025.05.16
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코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 새로운 청소년지도자 역량2025.01.061. 비대면 청소년 활동 코로나19 팬데믹으로 인해 청소년 활동이 큰 변화를 겪었습니다. 학교생활, 친구들과의 만남, 운동, 여가생활 등이 제한되면서 청소년 활동이 위기에 처했습니다. 이에 따라 청소년 시설이 휴관되고 청소년지도자들은 비대면 활동을 도입해야 했습니다. 비대면 청소년 프로그램은 혁신, 융합, 창의를 기반으로 하며 인공지능, 클린테크 등을 활용하여 지속 가능한 미래를 만들기 위한 활동을 지향하고 있습니다. 2. 청소년지도자 역량 청소년지도자에게 필요한 역량으로는 첫째, 4차 산업 역량 강화를 위한 전문적이고 실제적인 체...2025.01.06
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.251. 코로나19 팬데믹으로 인한 생활의 변화 양상 코로나 바이러스로 인한 팬데믹은 개인의 일상적 패턴을 크게 변화시켰으며 감염증에 대한 불안과 지속된 사회적 거리두기 정책으로 인해 필수적이지 않은 통행이 감소하면서 개인의 여가생활 또한 변화되었다. 원격수업과 유연근무로 통근과 통학이 감소하였고 온라인 쇼핑과 배달 등 비대면 경제활동으로 인해서 소비를 통한 여가생활 패턴이 크게 변화된 것이다. 나아가 여가활동의 패턴과 공간의 변화로 인해 발생된 코로나 블루 현상은 심각한 사회문제로 대두되었다. 2. 코로나19 팬데믹 이후의 취미생활의...2025.01.25
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코로나19(COVID19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리사회 구성원들의 취미생활에 나타난 변화2025.04.291. 코로나 이전의 취미생활 코로나 이전에는 직장인들이 축구, 야구, 사이클, 헬스 등의 대면 접촉 위주의 취미활동을 즐겼으며, 주말에는 맛집이나 카페를 찾아다니며 여유를 즐기는 활동이 인기였다. 이러한 활동은 주로 외부에서 이루어지며 친구, 지인, 연인과 함께 즐길 수 있었다. 2. 코로나 이후의 취미생활 코로나19로 인해 사회적 거리두기가 시작되면서 혼자서 즐기는 취미활동이 늘어났다. 영화, 뮤지컬, 스포츠 등의 여가생활을 집에서 혼자 즐기는 '코쿤족'이 증가했다. 영화관이나 공연장 등 사람들이 모이는 장소의 방문이 줄어들면서 ...2025.04.29
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코로나19로 인한 여가생활 변화2025.05.051. 코로나 이전의 여행 및 여가생활방식 코로나19 이전의 여가생활을 주로 신체적 활동, 사회적 활동을 적극적이고 상호적인 활동을 통한 기분전환, 재충전, 체력강화, 긴장완화와 같은 효과를 줄 수 있는 활동을 다양하게 체험할 수 있었다. 특히 여행을 통한 여가활동의 만족감을 크게 느낄 수 있었다. 코로나 이전에 여행은 국내외 여행을 즐겼으며, 여행과 함께 액티비티한 활동을 함께 즐길 수 있는 체험형 여행활동이 많았다. 2. 코로나 이후의 여행 및 여가생활방식 코로나19로 인해 다양한 여가활동이 비대면 활동으로 많은 부분 전환되었다....2025.05.05
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