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무의식이 인간의 삶에 미치는 영향2025.04.251. 무의식의 개념 프로이트와 융은 인간의 심리에서 무의식의 존재를 발견하고, 무의식이 인간의 심리적인 문제점을 해결할 수 있는 중요한 열쇠가 된다고 주장하였다. 무의식은 인간의 내면 깊이 존재하며, 인간의 정신과 성숙을 도모할 수 있도록 한다. 무의식은 꿈속에서 나타날 수 있으며, 무의식에 대한 내용을 꿈을 분석하여 상담을 진행하기도 한다. 2. 프로이트와 융의 무의식 관점 차이 프로이트와 융은 공통적으로 무의식이 인간이 출생 이후 경험한 억압을 포함하고 있다고 보았지만, 그 견해는 상반된 태도를 보였다. 프로이트는 무의식이 인간...2025.04.25
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입원아동의 스트레스 요인 보고서2025.05.071. 분리불안 입원아동의 분리불안 증상에 대해 설명합니다. 영아 후기와 유아기에 관찰되는 행동, 절망기와 분리기의 특징, 아동초기와 학령전기 아동의 분리불안 행동 표현 등을 자세히 다룹니다. 2. 통제력의 상실 병원 환경에서 아동이 겪는 통제력 부족이 아동에게 위협감을 증가시켜 대처능력에 영향을 미칠 수 있다고 설명합니다. 또한 병원 환경이 아동의 발달을 일시적 또는 영구적으로 제한할 수 있다고 언급합니다. 3. 입원이 아동에게 미치는 영향 입원 후 아동의 행동 변화, 개인적인 위험요인, 입원으로 인한 이점 등 입원이 아동에게 미치...2025.05.07
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입원아동 간호의 기본원리 + 국시기출2025.01.161. 입원아동의 스트레스와 반응 입원 아동은 분리불안(separation anxiety), 의존성 우울(anaclitic depression)과 통제력 상실을 경험하며, 연령별로 다양한 행동반응을 보인다. 영아기에는 전형적인 분리불안 행동단계를 보이고, 유아기에는 부모에게 머물러 달라고 애원하거나 부모가 떠난 후 부모를 찾아 헤매는 등의 목표-지향적 행동을 보인다. 학령전기 아동은 질병으로 인한 스트레스로 부모와의 분리에 대한 적응능력이 저하되어 식사 및 일상생활을 거부하는 저항행동을 보이며, 학령기 아동은 또래나 일상적 활동과의 ...2025.01.16
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코로나19 유행 상황에서 대구와 경북 청소년의 삶의 질 변화 양상2025.05.161. 코로나19 유행 상황 2019년 12월 중국에서 원인불명 바이러스로 시작된 코로나19 집단 폐렴은 순식간에 전 세계로 퍼져나갔고 침방울과 접촉을 통해 전파되어 감염되며 대표적인 증상으로는 기침, 발열 등 호흡기 증상이 나타난다. 과거에 유행했던 사스나 메르스 등 감염병과는 다르게 코로나19는 임상 증상이 나타나기 전부터 전염성을 가지고 있어 더 빠르며 위협적인 것으로 간주된다. 코로나19의 확산을 막기 위해 국내에서는 범정부적인 방역 대책을 시행하고 있다. 2. 삶의 질 삶의 질은 신체적인 건강만이 아니라 정신적, 사회적, 심...2025.05.16
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질병과 입원시 가족 중심의 아동 간호 및 아동 간호 중재의 특성2025.05.111. 아동 입원의 영향 아동의 입원은 두려움, 분리, 불안을 느끼게 하는 사건이며, 가족은 아동이 이러한 스트레스에 잘 대처할 수 있는 힘의 원천이 된다. 특히 보호자로서 부모는 아동의 입원 생활과 돌봄에 직접 참여함으로써 아동의 입원 적응과 질병과정에 도움을 줄 수 있다. 2. 가족중심돌봄 아동의 건강관리에 있어 가족의 참여를 지지하고 존중하는 '가족중심돌봄'의 철학이 확산되었다. 이에 따라 입원 아동의 보호자 역할이 중요해졌으며, 보호자의 돌봄 수행에 대한 교육과 지원이 필요하다. 3. 입원 아동의 간호중재 입원 아동의 간호중재...2025.05.11
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심리통계 학습을 토대로 양적논문 분석하기2025.05.081. 부모의 심리적 통제와 대학생의 사회불안 관계에서 자기비난의 매개효과 이 논문은 부모의 심리적 통제 경험과 대학생의 사회불안, 자기비난의 관계를 살펴보았다. 연구 결과, 부모의 심리적 통제가 대학생의 사회불안에 미치는 영향에서 자기비난의 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 부모의 심리적 통제가 자녀의 사회불안 발달에 중요한 요인임을 확인할 수 있었다. 2. 지각된 부모의 양육태도와 심리적 반발심이 학교생활적응에 미치는 영향 이 논문은 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 심리적 반발심이 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보았...2025.05.08
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정서장애아 교육: 내현화 및 외현화 장애 유형과 관련 교수법2025.05.021. 내현화 장애 내현화 문제는 소극적이고 사회적으로 내현화되어 과잉 또는 통제된 행동이 발현되는 것을 의미합니다. 불안, 위축, 우울, 신체적 증상, 주의집중 문제가 이에 포함됩니다. 내현화 장애의 유형으로는 분리불안장애, 사회불안장애, 공황장애 등이 있으며, 이에 대한 교수법으로는 인지적 재구조화, 자기통제 기술, 체계적 둔감법 등이 필요합니다. 2. 외현화 장애 외현화 장애에 따른 문제행동은 감정 및 행동의 적절한 억제가 결여되어 과소 통제된 행동을 보입니다. 공격성, 충동성, 비행 등이 이에 포함됩니다. 외현화 장애의 유형으...2025.05.02
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[생활지도와 상담] 행동주의 상담이론의 상담기법에 대해 심층 조사하고, 그 중 자신이 효과적이라고 생각되는 상담기법 한 가지를 정하여 그 이유를 설명하시오.2025.01.221. 행동주의 상담이론의 주요 기법 행동주의 상담이론은 다양한 심리적 문제, 특히 불안, 공포, 강박증, 그리고 습관적인 문제를 해결하는 데 효과적인 방법으로 널리 활용되고 있다. 이 이론은 크게 고전적 조건화와 조작적 조건화를 기반으로 한 다양한 방법들로 나눌 수 있으며, 체계적 둔감화, 토큰 경제, 강화와 처벌, 모델링, 노출 기법 등이 대표적인 기법으로 꼽힌다. 2. 체계적 둔감화 기법의 효과성과 적용 체계적 둔감화는 공포나 불안과 같은 부정적 정서를 완화하기 위해 사용되는 행동 치료 기법으로, 클라이언트가 공포를 느끼는 자극...2025.01.22
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전조작기 입원 아동 시나리오 보고서2025.05.071. 전조작기 아동의 특성 전조작기는 전개념기(2~4세)와 직관기(4~7세) 2단계로 나뉜다. 전개념기에는 조작적인 사고가 거의 나타나지 않으나 직관기에서는 객관적 사고의 단계로 조작적 사고가 어느 정도 가능하다. 따라서 전조작기는 조작기로 발달해 가는 일종의 과도기이며 사고의 논리적 조작이 가능하지 않다. 특성으로는 감각지각에 의한 판단, 보존개념 결여, 전체보다는 부분에 몰두, 자기중심주의, 전환적 추론, 전체적 조직화, 중심화, 물활론, 비가역성, 마술적 사고 등이 있다. 2. 입원아동의 정서 입원아동의 주요 정서적 문제로는 ...2025.05.07
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사회복지정책과 사회통제2025.01.121. 사회통제의 개념 사회통제의 개념은 타인에 의한 통제라는 부정적 의미를 지닌 것이 아니었고, 도움을 필요로 하는 사람들이나 곤궁에 처해 있는 사람들이 사회 내에서 원활히 기능할 수 있도록 하는 여러 조치를 의미한다. 그러나 이와 같은 포괄적 의미를 지닌 사회통제 개념이 점차 한정적 의미로 변했다. 2. 사회통제이론과 사회복지정책 사회통제이론에서 사회복지는 산업화, 도시화, 경제성장, 시민권 의식의 확장 등과 같은 경제 ? 사회적 진보에 의해 발달되었다기보다는 정치적 ? 경제적 ? 사회적 불안에 대응해서 발달하면서 이러한 불안이 ...2025.01.12
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