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세계화와 평화 -남북 분단과 동아시아의 역사 갈등- 교수학습 지도안2025.01.131. 통합사회 교과의 성격과 목표 통합사회는 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 통합적인 관점에서 이해하고, 이를 기반으로 기초 소양과 미래 사회의 대비에 필요한 역량을 함양하는 과목이다. 통합사회는 단순히 지식 중심의 교육에 머무르는 것이 아니라 다양한 활동을 통해 지식, 기능, 가치·태도, 행동을 통합적으로 학습하는 것을 지향한다. 2. 통합사회 교과의 목표 가. 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점을 통해 인간의 삶과 사회 현상을 통합적으로 바라보는 능력을 기른다. 나. 인간과 자신의 삶, ...2025.01.13
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초등 도덕 4학년 5. 하나 되는 우리 세안2025.01.121. 분단의 아픔과 어려움 분단 과정에서 발생한 이산가족의 아픔과 어려움을 이해하고, 통일의 필요성을 인식한다. 남북 분단의 역사적 배경과 문제점을 살펴보고, 통일이 가져올 긍정적인 변화에 대해 생각해본다. 2. 통일을 위한 노력 통일을 이루기 위해 필요한 마음가짐과 실천 방법을 익히고, 실제로 통일을 위해 노력하는 태도를 기른다. 가상의 분단 상황을 체험하고 대화와 교류, 협력의 중요성을 이해한다. 또한 생활 속에서 실천할 수 있는 나라 사랑 활동을 찾아본다. 3. 북한 이탈 주민과의 공존 북한에서 온 친구들(북한 이탈 주민)과 ...2025.01.12
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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 19세기 조선은 삼정문란(三政紊亂)이 큰 사회적 문제가 되었다. 1862년 농민봉기의 직접적인 발단은 1861년 겨울부터 관 주도로 개최된 2차의 향회였다. 당시 관에서는 결손된 재정을 민(民)에게 전가하도록 결정했는데 이는 지역민들의 반발을 일으켰다. 1862년 5월 23일, 삼정문란을 바로잡으려는 진주 백성들이 봉기하였고, 이의 파급은 같은 해 12월 7일 황주에까지 이르게 된다. 1862년 농민항쟁은 군사적인 행동으로 정권 및 국가를 타도하려는 행동이 나타나지 않았음에도 불구하고 평안도 농민전쟁에 비해...2025.01.24
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체험전달의 수단으로서 소설쓰기와 소설읽기의 교육적 효과 연구 - 황석영을 중심으로2025.01.231. 소설 쓰기 소설가는 '이야기 꾼'이다. 소설가가 소설을 쓰는 이유는 직업상의 이유도 무시 할 수 없겠지만, 무엇보다도 가장 큰 동기는 자신의 체험을 남들에게 말하고 싶은 욕구이다. 이야기를 하고 싶다는 욕망은 사람 모두에게 잠재되어있는 숨은 욕구이다. 소설가는 자신의 체험을 소설 속에서 재구성 하여 표현한다. 2. 소설 읽기 상술한 바와 같이 소설가의 이야기 하고자 하는 욕구와 독자의 듣고자 하는 욕구는 근원이 같다. 사람들이 이야기를 듣고자 하는 것, 즉 소설을 읽고자 하는 것도 비슷한 형태의 욕구 충족이다. 독자는 소설을 ...2025.01.23
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불교 평화통일 발원문 영어 버전2025.05.111. 한국 분단 한국 국민들이 70년 동안 분단되어 있는 상황에 대해 설명합니다. 과거 식민지 경험을 극복했지만 이제는 서로를 향해 총을 겨누는 상황이 되었다고 언급합니다. 이는 일부 개인들의 이해관계에 의해 국민들이 분열되었기 때문이라고 지적합니다. 2. 북한 주민들의 삶 분단 이후 태어난 북한 주민들은 영양 부족과 낙후된 사회 속에서 살아가며, 영어도 모르는 상태에서 잘못된 신념을 주입받아 남한을 향해 총을 겨누고 있다고 설명합니다. 이는 북한 사회와 교육의 문제이며, 권력 유지를 위한 부패한 정치의 결과라고 지적합니다. 3. ...2025.05.11
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한국의 전통과 현대를 아우르는 3박 4일 여행 일정2025.01.221. 서울의 전통과 현대 체험 경복궁, 북촌 한옥마을, 명동 등을 방문하여 한국의 전통 문화와 현대적인 면모를 모두 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 관광객들은 한국의 역사와 문화를 깊이 있게 이해하고, 한국의 매력을 직접 체험할 수 있습니다. 2. 한국의 현대사와 분단 역사 이해 DMZ(비무장지대) 투어를 통해 한국전쟁 이후 지속되고 있는 남북 분단 상황을 이해하고, 한반도의 평화와 통일에 대한 관심을 높일 수 있습니다. 3. 전통 문화 체험 전주 한옥마을, 경기전, 전주 향교 등을 방문하여 한국의 전통 건축, 음식, 공예 등 ...2025.01.22
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1970년대 시문학2025.05.101. 1970년대 시문학의 특징 1970년대에 들어서서도 1960년대의 순수-참여 문학 논쟁의 연장선상에서 시의 현실 참여 문제가 본격적으로 논의되었다. 이는 특히 시적 대상과 시적 인식의 범주를 확정하는 문제, 그리고 시적 형상화의 방법과 연관된 것으로, 참여파의 시인이나 순수파의 시인 모두에게 큰 영향을 미쳤다. 그리하여 순수와 참여의 이분법적 인식이 어느 정도 극복되고 시와 현실의 간격이 상당히 좁혀지는 결과를 낳았다. 또한 1970년대는 시가 상상력의 소산임에 틀림이 없지만, 시의 토대가 되는 경험 세계와 일상적인 삶의 세계...2025.05.10
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국토분단과 통일 전망, 나의 생각과 측면2024.12.311. 한반도 분단과 통일 한반도 분단은 1945년 8월 일본의 2차 세계대전 패망 이후 연합군사령부가 한반도를 양분하면서 시작되었습니다. 이후 한국전쟁을 거치며 남북 간 적대감이 커졌고, 양측 정권이 분단을 악용하면서 통일이 지연되고 있습니다. 그러나 분단의 폐해가 크고 통일의 편익이 크기 때문에, 평화로운 과정을 통한 통일이 필요합니다. 통일은 한반도 안정과 세계 평화에 기여하고, 경제적 발전과 민족 문화 계승에도 도움이 될 것입니다. 1. 한반도 분단과 통일 한반도 분단은 역사적, 정치적, 이념적 요인들이 복합적으로 작용한 결과...2024.12.31
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남북통일 영어 찬반토론 발표 자료2025.01.161. 한국 분단의 역사 한국은 1945년 9월 2일 38선을 기준으로 남북으로 분단되었습니다. 이는 외국의 개입과 이념적 차이로 인한 것이었습니다. 이후 1950년 6월 25일 북한의 남침으로 한국전쟁이 발발했고, 1953년 7월 27일 정전협정이 체결되면서 현재의 분단 상황이 지속되고 있습니다. 2. 현재 남북관계 상황 2020년 6월 16일 북한이 개성 남북공동연락사무소를 폭파했으며, 서울시민 10명 중 6명이 연말까지 남북관계가 악화될 것으로 예상하고 있습니다. 이로 인해 남한의 경제적 손실이 약 18억 원에 달하는 것으로 나...2025.01.16
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독일문화와 예술 필기 정리본 part12025.01.181. 브란덴부르크 문 프랑스 나폴레옹이 독일(그 당시 프로이센)과 전쟁에서 이겨서 브란덴부르크 문을 통해서 들어온다. 승리의 기념으로 문 위에 있는 조각상을 약탈해간다. 1814~1815 전쟁에서 다시 승리하여 조각상을 문 위에 다시 올려놓았다. 2차세계대전 이후에 군정시기 끝나고 동독과 서독으로 분단된다. 2. 독일의 통일 1990년 10월 3일 45년 만에 동서독 통일이 이루어졌다. 독일의 통일은 동유럽 국가들에서 일어난 개혁운동에서 시작되었으며, 동독 시민들의 평화 혁명이 원동력이 되었다. 통일은 4대 전승국의 승인을 받아 완...2025.01.18
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