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외국어로서의 한국어 교육 실습 - 중급 모의 수업 발표 자료2025.04.271. 한국어 문법 학습: 찬성과 반대 이 발표 자료는 세종한국어 8권(중급) 7장에 대한 것으로, '사람에 따라(서) 매운 걸 잘 안 먹는 사람도 있어요.'와 같은 문법 구조를 다루고 있습니다. 명사 뒤에 붙어 앞에 오는 기준이 뒤에 오는 동작이나 상태를 결정하는 요인이 되는 '-에 따라(서)' 문법을 설명하고 있으며, 다양한 예문을 통해 이해를 돕고 있습니다. 1. 한국어 문법 학습: 찬성과 반대 한국어 문법 학습에 대해서는 찬반양론이 있습니다. 찬성하는 입장에서는 문법 지식이 언어 능력 향상에 도움이 된다고 주장합니다. 문법 규...2025.04.27
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말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오2025.01.181. 말하기 교육의 필요성 언어는 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 네 가지 영역으로 나눌 수 있으며, 그 중 '말하기'는 상대방이 이해할 수 있도록 자신의 의사를 말로 표현하는 것을 의미한다. 말하기 능력은 언어 능력의 핵심이며, 일상생활에서 의사소통을 위해 매우 중요하다. 따라서 한국어 교육에서 말하기 교육의 필요성이 강조되고 있다. 효과적인 말하기 교육을 위해서는 학습자에게 다양한 말하기 활동을 제공하고, 실용적이고 의미 있는 상황에서 한국어를 최대한 활용할 수 있도록 해야 한다. 2. 말하기 교육의 문제점 현재 많은 한국어 말하...2025.01.18
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컴퓨터 과학 분야의 논리적 사고와 효과적인 표현2024.12.311. 컴퓨터 과학 분야의 논리적 학습 컴퓨터 과학 분야에서 지식을 습득할 때는 그 지식이 어떤 과정을 거쳐 만들어졌는지를 이해해야 한다. 가치 있는 기초 지식의 형성 과정과 연결성을 파악하면 논리적으로 사고하고 확장하여 더 잘 학습하고 발전할 수 있다. 2. 컴퓨터 과학 분야의 논리적 교육 학생들이 진실하고 성공적으로 지식을 습득하기 위해서는 교사가 가치 있는 기초와 논리적 사고를 바탕으로 Top-Down 방식으로 가르쳐야 한다. 이를 통해 학생들이 스스로 지식을 이해하고 창출할 수 있도록 돕는다. 3. 컴퓨터 과학 분야의 논리적 ...2024.12.31
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대구교대 수교연지 보고서 12주차2025.01.161. 경청하는 교실 교사는 학생들이 발표할 때 모든 학생이 이해할 수 있도록 노력한다. 교사는 발표자의 내용을 다시 설명하거나 다른 학생들에게 질문을 하여 발현적 경청을 실천한다. 이를 통해 학생들이 새로운 사고를 할 수 있도록 한다. 발표와 경청이 잘 이루어지는 교실에서는 학생들이 스스로 발표 내용을 보완하거나 질문하는 분위기가 형성된다. 경청은 학생들이 지식을 재구성하고 확장할 수 있게 하는 중요한 요소이다. 2. 발표 중심 수업 발표 중심 수업에서는 학기 초반에는 발표자의 오류가 있을 때 교사에게 도움을 요청하지만, 점차 학생...2025.01.16
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외국어로서의 한국어 교육 실습, 한국어 교원 2급 실습 발표 자료 PPT '무슨'2025.01.271. 한국 음식 한국, 미국, 중국의 대표적인 음식들에 대해 소개하고 있습니다. 한국 음식으로는 파스타, 햄버거, 피자 등이 언급되었고, 중국 음식으로는 탕수육, 짜장면, 짬뽕 등이 소개되었습니다. 2. 좋아하는 음식 발표자는 자신이 좋아하는 음식에 대해 질문하고 있습니다. 다양한 음식들 중에서 어떤 음식을 좋아하는지 묻고 있습니다. 3. 커피 종류 아메리카노, 카푸치노, 카페라떼 등 다양한 커피 종류에 대해 소개하고 있습니다. 4. 일상 활동 음식을 좋아하는지, 무엇을 샀는지, 무엇을 받았는지, 무엇을 자주 하는지 등 일상적인 활...2025.01.27
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발표 기반 수업 관련 인문학 대학생들의 인식과 만족도 분석2025.05.081. 발표 기반 수업 발표 수업은 학습자의 동기를 유발시켜 능동적인 참여를 조장하기 위한 학습 방법으로, 학생 스스로 주어진 문제를 해결한 후 다른 사람에게 설명하는 방식의 수업이다. 발표 수업을 통해 발표자는 분석적이고 비판적인 사고와 읽기 능력을 증진시킬 수 있다. 하지만 발표 수업에서 학생들은 형식적인 질문 또는 답변을 하는 수준에만 미치어 발표 수업이 효과적으로 이루어지지 않는다는 문제점이 있다. 2. 수업 만족도 수업 만족도는 개인에 따라 다르게 나타나는 만족감으로, 기대한 수준이나 받아야 한다고 본 성과수준에 비해 실제 ...2025.05.08
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[A+]방송대, 평생교육사 실습일지, 평생교육실습일지, 지역사회교육협의회2025.01.031. KACE OO지역사회교육협의회 KACE OO지역사회교육협의회는 4명의 직원이 있으며, 실습생은 팀장님을 비롯한 현재 상주한 직원들과 인사를 나누었다. 실습생은 출석부 작성, 기관 내부시설 둘러보기, 기관 역사 배우기 등의 활동을 하였다. 팀장님은 실습 과정에 대한 전반적인 이해를 돕기 위해 4주간의 실습 기간을 한 주 단위로 나누어 설명해 주었다. 2. 모의프로그램 발표 참관 및 실습일지 작성법 OT 실습생은 다른 실습생이 기획한 모의 프로그램 발표를 참관하였다. 이후 질의응답 시간에 프로그램의 예산과 필수적인 사항에 대한 피...2025.01.03
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중학생 대상 흡연예방교육 발표2025.05.161. 흡연의 문제점 발표자는 흡연의 문제점에 대해 설명합니다. 담배에는 나프탈렌, DDT, 부탄, 청산가리, 아세톤 등 유해한 물질이 포함되어 있으며, 흡연으로 인해 폐암, 구강암, 후두암 등 다양한 질병이 발생할 수 있다고 설명합니다. 또한 뇌졸중, 폐질환, 발기부전, 난소부전, 치주질환 등 신체 여러 계통에 문제가 발생할 수 있다고 말합니다. 2. 흡연예방방법 발표자는 흡연예방방법으로 스포츠 등 취미활동, 물 마시기, 껌 먹기, 심호흡, 금연 이유 적기, 금연 친구와 정보 교환 등을 제시합니다. 또한 흡연자나 흡연하는 친구들에게...2025.05.16
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프레젠테이션을 정의하고 파워포인트의 기능을 간단히 설명하시오2025.01.231. 프레젠테이션의 정의 프레젠테이션은 여러 사람 앞에서 자신의 생각이나 의견을 진술하는 행위를 말한다. 프레젠테이션의 형태, 규모, 목적, 성격에 따라 다양하게 분류할 수 있다. 프레젠테이션의 목적은 주로 설득이나 정보제공이며, 공식적인 것부터 비공식적인 것까지 다양한 형태로 이루어진다. 2. 파워포인트의 기능 파워포인트는 발표를 위한 멀티미디어 프로그램으로, 텍스트, 그림, 그래프, 동영상 등 다양한 자료를 활용할 수 있다. 파워포인트를 활용하면 수업에 참여하지 못한 학생들도 자료를 확인하고 학습할 수 있으며, 시각적·청각적 자...2025.01.23
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[교육방법 및 교육공학] 메이거 이론에 따라 교수학습 지도안 작성하기 (국어과 김춘수의 꽃)2025.01.151. 문학과 소통 이 수업은 중학교 3학년 학생들을 대상으로 김춘수의 시 '꽃'을 학습하는 것입니다. 학생들은 시를 통해 작가가 말하고자 하는 바를 파악하고, 자신의 심미적 체험을 담은 모방 시를 작성하여 발표하는 활동을 합니다. 이를 통해 문학 작품을 이해하고 소통하는 능력을 기를 수 있습니다. 2. 교수학습 지도안 작성 이 수업은 메이거 이론에 따라 교수학습 지도안을 작성하였습니다. 수업 목표 설정, 선수학습 재생, 상호작용 및 협동학습, 발표, 피드백 제공 등의 단계로 구성되어 있습니다. 이를 통해 학생들의 능동적인 참여와 학...2025.01.15
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